叶志明教授为音乐学院和图书馆教师做关于“如何做研究”的报告
21.10.2014 18:37
本文来源: 上海大学
来源: news.shu.edu.cn
2014年10月17日下午，上海大学原副校长、音乐学院院长、图书馆馆长叶志明教授在音乐学院二楼大教室，为音乐学院、图书馆的领导班子和有关教师作了“如何做研究”的报告。上海大学音乐学院党总支书记李伟老师等音乐学院及图书馆领导与音乐学院全体教师、图书馆部分教师听取了报告。 叶志明教授结合自己多年的科研经历以及撰写论文和申请课题的经验，毫无保留的总结出高校教师进行科学研究工作应该从以下几个步骤出发：1、什么是“研究”：关于研究的基本观点，研究的类型以及何为研究的 “原创”；2、选题及方法：选择题目一要考虑学科发展规律及趋势、二要考虑社会经济发展规律及趋势、三要考虑本人兴趣、四是不能脱离现有的研究环境与条件，他还通过案例列举了何为创新性选题，在选题的方法论研究上，他谈到了每日研究技巧，即通过阅读、听、看、写、问、总结、组织、表达、反映、……等步骤进行，可以运用分析归纳法、演绎方法，他还列举不同学科所使用的科学研究方法、国家最高科学奖获得者使用的研究方法、科学方法典故、以及现实案例来阐述研究方法的重要性；3、广泛的阅读：广泛阅读的原因、阅读的内容及方法、读书的三个境界和第二次创意，另外他还特别强调了阅读学术论文的方法：首先分析学术论文的文体结构，其次从题目、作者姓名与单位、论文中英文摘要、论文引言或引论、正文、结论与致谢、参考文献、附录等几个方面入手，以及各部分阅读时需要注意的问题等事项；4、过程与管理：过程与管理包括的环节、运用的方法；5、成果的表达：学术论文表达要具有“亮点”和“深刻性”、研究成果表达的呈现方式、要具有主线、以及撰写学术论文或者研究成果的四项内容；6、研究项目案例分析与教师自信心建立等方面。 叶志明教授向与会教师展示了自己十多年来已经完成或尚在进行的国家级、省部级哲社人文、教育科学类等课题申请、答辩与完成情况，以自己的实际经验向与会者传达科学研究方法的重要性。他认为，面对科研工作，要树立起信心，在科研的道路上势必会遇到各种挫折和挑战，但都是重要的人生财富。他还特别通过2010年《中国达人秀》的总冠军——断臂钢琴王子刘伟的故事激励广大教师，“要么走别人走过的路， 要么走自己的发展道路， 但是没有人规定你的发展必须走别人走过的老路。”激励大家用不懈的努力、坚强和信念来弥补自己的不足，用奋进精神拓宽自己的发展之路。 最后，结合自己的实际工作，他还谈到现在正在思考的音乐学院发展中的两大课题，一是在综合性大学音乐学院如何培养音乐专业人才；二是综合性大学如何对非音乐类学生进行音乐素质教育。从这两个方面引导大家应该由此开展进行探索。也是从这两个课题出发，叶志明认为应该从一些数据着手分析问题，他将近期音乐学院教师提交的教学任务和科研任务以数据分析的形式进行展示，发现了教学与研究等方面的问题。也通过这次全市各高校参加《全国第四届大学生艺术展演上海市活动》的基本情况进行数据分析，发现了我校艺术社团以及学生生源等结构存在的问题。 叶校长的报告思维慎密、言语幽默，数据与案例相结合的讲解方式更加直观清晰，更便于观众的理解，在讲述科研研究种种途径与方法的同时，也不断鼓励广大教师用坚定的意志和信念、以及自己的特色走出属于自己的发展之路。
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21.10.2014 18:37