化疗后的五年：老师创造了平安愉快的小学生活
小学毕业前，小哲背着妈妈给潘老师写了一封信。
东方网记者刘轶琳9月10日报道：今天是教师节。对于自己老师，你最难忘的是哪一位？有这样一个孩子，他从幼儿园中班开始患病，从此再也没有进过课堂，两年里，他扛过了化疗，捱过了感染，病情缓解后，妈妈再三权衡，决定把他送进小学，接触社会。5年过去了，他的功课一门没拉下，顺利毕业，他收获了友情，还留下了无数愉快的记忆。而最让他难忘的人，就是他的班主任老师。
老师端来每一顿在校的午餐
这个孩子叫小哲，他的小学班主任老师叫潘王平，他也是潘老师的第一届学生。开学前的一次家访让潘老师知道了孩子的情况。这个孩子能否像正常的孩子一样上学、生活？潘王平并没有去想太多，她仔细询问家长孩子的情况后回到学校，她主动与卫生老师进行沟通，了解有过这样生病经历的孩子在起居上需要注意的事宜，并牢记在心上。
小哲是严重过敏体质，在饮食上丝毫不得马虎，因此每天不能在学校的食堂吃午餐。小哲的妈妈想了一个办法，每天做好饭给孩子送到学校，而这“接饭”的任务自然而然地被潘王平“承包”了下来。五年里，无论刮风下雨，潘老师都会准时出现在学校门口，为小哲接过家人手中的餐饭，如果自己有外出安排没有在学校，她也会叮嘱其他老师帮忙接饭，从未有变。
除了不让每一顿午餐出“差错”，潘王平平日里还特别关心孩子的饮水情况，总是提醒小哲要多喝水，遇到需要吃药的日子，就更加惦记在心，从未有过疏忽。入学后的第一年，体弱的小哲有时一周需要请假2、3天就医，潘王平就会利用午休或放学后的时间，主动给孩子“开开小灶”补补课，耐心地鼓励孩子，不让他的功课拉下。
在潘王平看来，这些都是“举手之劳”的小事，然而回忆起这五年的每一天，小哲的妈妈感慨地说：“小哲的人生和别的孩子不一样，这五年的每一天对我来说都是挑战，能够遇到潘老师真的很幸运，孩子体验到了生活的美好，愉快度过化疗后最重要的五年。这五年，他的身体，心理都在学校的关照下得到全面的改善，这一切，我真心的感谢！”
老师创造愉快的小学生活
虽然这个孩子得过重病，但潘王平并没有把他“特殊化”。“他是个非常活泼的孩子，生病的经历丝毫没有在孩子身上留下痕迹。”潘王平说，在班上，他和同学们一起上课，一起参加课外活动，中草药园游园会、科技节、成长节……小哲和每一个同学都相处得非常融洽，印象中他与其他同学从来没有发生过不愉快。
毕业前的那个月，潘王平与班上的孩子们一起做了一个“礼物计划”，他们要送给小哲一份特别的毕业礼物，并且要偷偷背着小哲进行。于是，同学们每次制作礼物时，就会想办法把小哲赶出教室，有时还会派代表在教室门口”望风“，一旦小哲回来就立即将礼物收起来。原来，孩子们准备的是一只签上了所有老师和同学名字的足球，在这期间，孩子们的保密工作做得严严实实，谁都没有说漏嘴。
当这只写满爱意的足球送到小哲面前时，他激动的差点要掉眼泪，却像一个男子汉一样忍住了眼泪，不断地和同学们说谢谢。“同学们都真心喜欢你！”潘王平对小哲说。孩子重重地点头。
毕业这一天小哲没有哭，潘王平却哭了。她收到了小哲亲手制作的一个音乐盒和一封信。有一次半班上的同学特别吵闹，潘王平假装生气地说：“你们再吵闹，以后毕业也不要来看我了！”而小哲的信上这样写道：
“潘老师：
您好！
感谢您五年来对我的悉心教导和无微不至的关心！
在我离开学校之际，给您留下了一份小心意，希望您每次听到它都会记得我，我也会常回来看您的。”
