1519名体育教师昨起接受足球培训练射门、学理论

　　原标题:申城1519名体育教师昨日起接受足球培训练射门、学理论，最重要是设计教学

　　昨天上午，闵行中学体育教师吴政来到上师大，进行为期5天的上海市校园足球指导员首期培训班脱产培训。现场共有来自杨浦、闵行两区的197名体育教师，和吴政一起参加这次培训。当天还成立了上海市校园足球培训中心。

　　近期，本市将有共计1519名体育教师接受培训。

　　 根据专业功底分“初中高”

　　与在场大多数体育老师不同，吴政大学里学的就是足球专业，他对足球专项教学更有感觉。不过，吴政也坦言，毕业那么久对技术等都已生疏，需要“回炉”一下，“虽然体育老师在大学里都会接触到足球，但足球对技术的要求很高，如果没有进行系统专业的学习，在教学上对动作的规范、教学程度的把握、表达方式是否能让学生明白等都有很大区别，何况学生中也有不少球迷，如果体育老师示范动作不专业，有些学生一看就看出来了”。

　　此次培训根据体育教师的专业功底分为初中高三级，以分班教学的形式传授不同的教学内容。据悉，参与培训的七成多体育教师在大学里非足球专业科班，大多学习初级内容，而吴政则有可能被分到中高级组。

　　 不久将进行在线教学支持

　　吴政的课表上显示，此次培训包括足球专项理论、专项技能、专项教学、足球游戏与活动组织等多项内容。如昨天上午就以一场足球游戏开始学院间的比赛与分析，下午的理论课是讲授技术、战术、条件等影响比赛的因素，而实践课讲授球感，晚上学员还要复习并完成作业。接下来的4天，他们还要学习青少年速度与灵敏练习、设计一堂校园足球训练课的内容和程序、儿童保护与安全、针对上海城市特点设置的小场地比赛准备、以及运球、射门、传接球等具体技法的练习。培训结束后进行考核，通过者可拿到培训中心颁发的合格证书。

　　5天的培训能为这些体育教师带来多大的提升？负责此次培训的上海师大体院院长沈建华坦言，中小学对校园足球专项练习的要求不同，小学以游戏为主激发兴趣，中学要学习基本技术等。沈建华透露，接下来还会提供在线教学的技术支持，为体育教师的专业发展提供进一步的帮助。

　　 校园足球培训中心成立

　　在昨天的启动仪式上，市教委副主任王平透露，此次共有来自17个区县的1519名中小学体育教师报名参加校园足球活动指导员培训，由上海师范大学、上海体育学院两所具有雄厚体育教育资源和培训力量的高校共同承担校园足球指导员培训工作。首期培训班结业后，在总结经验的基础上，将陆续对其余区县分阶段性地推进校园足球指导员培训计划，培养一批具备一定足球理论知识、足球技术能力、足球活动组织和指导能力，能够上好校园足球活动课的校园足球活动指导员，实现每所中小学校至少有一名校园足球活动指导员。

　　此外，上海市校园足球培训中心也于当天成立，集中两所高校及上海教育优质资源，统筹落实本市校园足球培训工作，组织实施面向各类校园足球人才的培训项目，搭建校园足球人才队伍的专业发展平台。

　　 今秋聘运动员为“智囊团”

　　市教委体卫艺科处处长丁力透露，今年7月，本市将举行青少年国际足球校园锦标赛，而在师资上，还将派出若干一线体育教师赴美国高校进修专项教学能力，而今年秋天还有望邀请一批海外优秀体育运动员、教练，经过短期培训后成为校园足球的“智囊团”，进校园指导足球专项教学练习。

　　据悉，校园足球专项运动的推广将为校园体育整体改革提供先行先试的经验，接下来本市还将逐步推进篮球、排球以及一批中华优秀传统体育项目在校园中的推广。

　　这一模式也得到了著名足球教练朱广沪的赞同。昨天，他为首期培训班学员作了“如何推进青少年校园足球的发展”的专题讲座。朱广沪坦言，5至12岁是孩子的运动敏感发展期，这阶段如果得到专业指导，将能快速发展身体的协调性、平衡力、柔韧性等，而过了这段时间再大的训练强度都难以得到类似的效果，所以中小学体育教师在专项运动上的专业度尤为重要。