同济大学思政课引入“辩论赛”
21.12.2015 12:32
本文来源: 同济大学
此次以面向本科生的4门思政课为基础，首次联合将“辩论赛”引入到思政课实践教学环节，是同济大学思政课教学又一创新改革之举。
看5个辩题，与思政课联系紧密：中国道路是否具有世界意义？在经济发展新常态下，人民收入水平是高速增长还是中高速增长？回顾历史应当铭记辉煌还是铭记苦难？金钱追求与道德追求能否统一？全球化是否有利于爱国主义情感的培育？
观台上一位位辩手，自信从容，口若悬河，言语或慷慨陈词，或机智幽默，逻辑缜密，展现了同学们对这些议题准确的把握和思考的深度。
一等奖获得者之一、政治与国际关系学院大二学生于民昊说：“参加此次竞赛，感觉收获很大。通过正反方争辩，我们能更全面、更客观地看待一个问题，同时对与辩题相关的知识和社会问题也有了更多更深入的了解和认知。”
同济大学马克思主义学院院长丁晓强教授表示，如何创新思政课教学的方法和手段，力求使思政课的思想教育与学生综合素质的提升相结合，是近年来同济大学一直在进行的积极有益的探索。思想政治理论课的“辩论赛”注重理论与现实焦点问题的结合，注重世界观、认识论与方法论的结合，激发了青年学生思考和表达的愿望，受到了同学们的积极响应。我们希望引导大学生多运用马克思主义理论视角关注社会、关注民生，培养当代大学生的使命感和担当精神，提升综合素质。
据竞赛主办方马克思主义学院介绍，同济大学首届“使命与担当”社会实践与创新竞赛由初赛、复赛和决赛组成，四平路校区和嘉定校区共有1200名学生参加初赛，其中99名学生进入复赛，最终30人分为10支队伍展开现场角逐。决赛主要由“问题回答”+ “辩论”两部分组成，除辩论赛外，每个参赛队要回答10道客观题，其中有1道是关于同济大学校史。
本文来源: 同济大学
21.12.2015 12:32