青年报：9团队获全票“YES”各拿到5000元创业基金
26.03.2015 12:32
本文来源: 同济大学
一个YES,就可获1000元基金。青年报通讯员 范逸玮 记者 施培琦 摄
25支学生创业团队比拼
近半为“互联网+”创业项目
昨日的答辩推介会现场，25支学生创业团队来自学校航空航天与力学学院、法学院、经管学院等各个学院，他们为得到最高5000元创业基金都做了精心准备。每个团队有三分钟展示时间，评委与答辩者可以相互问一个问题，最终由五位评委举“Yes”或“No”的牌子。团队每得到一个“Yes”就能获得1000元创业基金。
“由于成本及精度原因，目前国内的室内定位技术并不成熟。于是，QRLocator正在做的正是一款成本低、精度高的室内定位技术系统。”在昨日的答辩会上，大四学生木杰代表6人创业团队做了展示。他们聚焦二维码室内定位系统，目前已经开发了相关APP，“室内定位可以运用到一些大型的、结构复杂的室内场所，比如新建机场或者商场，我们可以优化布点，张贴二维码来代替指示标志，同时还增加了GPS定位、地图查询等功能，在大型室内就不用怕找不到路。”同时他们还拥有核心技术——长余辉二维码，“就是运用蓄光型发光材料做成‘夜光二维码’，在室内遇到如断电等紧急情况时可以更容易发现二维码，获取自身位置以及逃生路线。”木杰说道。
像木杰团队聚焦互联网的创业项目占答辩项目的近一半，新入驻创业谷的王建鹏团队就通过微信建立了网店，做起了社区电商，最近他们将售卖货物由水果扩展到了奶茶和点心。他觉得，通过互联网降低了创业准入门槛，团队的启动资金只需要一二万元，“而若租用实体商铺，启动资金起码要一二十万元。利用互联网，只要有想法，人人都可以创业。”
评委为学生创意点赞
建议初创者别什么都想做
“做了多少活动？利润是多少？”、“通过哪些渠道销售？”、“核心优势在哪里？”……在提问环节，现场五位评委频频抛出“尖锐”问题让答辩学生进一步解释。虽然问题犀利且现实，但对于学生的创业项目，评委之一、2345.com董事长投资助理张立还是感到惊喜，“他们有想法、有创意”。
来自海洋与地球科学学院的张娇娜所带来的行天四维旅行项目，给张立留下深刻印象。团队为大学生提供“社交”旅行服务，目前的合作单位分布临安、横店等地。“他们的想法不错，我能给出的建议是，在提供江浙旅游后，大学生要进行长途旅行时就能引入互联网金融的理念，比如贷款分期旅行，而利息则由第三方旅行社承担，这样可以将项目继续下去。”
然而，张立也感到，创业者在创业初期容易犯的“什么都想做”的错误在不少创业项目中也有体现。“能力8”项目是为大学生就业增加软技能而打造的一款网络系列课程，做的是“互联网+教育”，据负责人吴凯介绍，课程涉及PPT制作、Excel操作、求职课程、时间管理课程、商务礼仪等，“我们还会结合视频、动画等趣味元素以提高用户黏性。”
听完展示后，张立就指出项目要抓住用户需求点，他介绍说，国外有一款软件可以教人写程序，理念就是“人人都能成为程序员”，“而在这个项目中，PPT、Excel等各类课程都有，不够聚焦。为了让投资方觉得项目有价值，在创业初期，创业者往往会犯‘什么都想做’的错误，但市场需要先聚焦，再逐步拓宽。”
经过近4小时的答辩推介会，最终有9支学生创业团队获得评委认可，拿到最高5000元的创业基金。
据同济大学团委介绍，成立于2013年的创业谷为大学生创新创业铺平从校区到科技园区这“最后一公里”，目前已经收到202个项目申报，59个项目入驻，近300名学生会员。而入驻创业谷的学生团队需要定期接受考核，相比以往由校内专业老师担任答辩评委进行评定，昨日举行的答辩会则首次采取了“三合一”形式。“五位评委都是公司的创始人、总经理，有着丰富的经验。将答辩会与推广、投资相结合，为学生创造一个创业的实践环境，也为他们今后成立公司谈融资积累经验。”同济大学团委书记刘润说道。
在这个“大众创业、万众创新”时代，刘润觉得大学就是一个培养和呵护学生创业热情与创业梦想的地方，校团委则努力搭建服务平台，培养学生的创业素养、创业精神和创业能力，“这次首次推出雄鹰计划，希望能挖掘到好的创业项目与人才，也让学生们埋下创业的种子。”（青年报记者 周胜洁）
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26.03.2015 12:32