来源: photo.tongji.edu.cn

      中央部署“三严三实”专题教育后，同济大学党委高度重视，把专题教育作为加强党的建设、促进学校发展的重要抓手，迅速安排部署，狠抓贯彻落实。专题教育中，学校党委发扬同济严谨求实的优良传统，严格督促、深入学习、务求实效，做好“关键动作”，体现同济特色，专题教育与日常工作有机融合、互相促进，实现了良好开局。
      一、党委带头推动，从严督促，从严部署
      学校党委认真贯彻中央精神，学深学透、认真谋划，从严要求、从严部署，以有效的措施和务实的作风扎实推进专题教育，奠定良好开局。
      及时启动专题教育，认真部署。 “三严三实”专题教育工作座谈会在京召开后，4月27日，学校随即组织召开党委常委会，集中学习了中央办公厅《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》和刘云山、赵乐际等中央领导同志在“三严三实”专题教育工作座谈会上的重要讲话精神，深刻领会中央对开展专题教育的总体部署和具体要求。校领导班子成员围绕中央会议精神，进行深入细致讨论，研究审议了同济大学 “三严三实”专题教育方案。4月29日，在学校党校开班式上，校党委书记杨贤金对专题教育作了动员,这也标志着学校“三严三实”专题教育正式启动。专题教育开展以来，学校每次党委常委会都专门研究专题教育工作，对中央精神进行学习讨论，对当前学校党员干部队伍现状进行分析研判，对专题教育工作内容严格要求，对关键动作和时间节点严格督促，对下一步工作进行细致部署。校党委书记杨贤金反复强调，开展“三严三实”专题教育，关键是见实效，要把专题教育作为学校端正办学理念、推进现代大学治理体系、提高教学质量和科研水平、深化作风建设的重要契机和有力抓手，要在巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好校园管理生态上见实效，在真抓实干、推动学校改革发展稳定上见实效。
      制定方案严谨务实，分类指导。 学校党委制定了《同济大学关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的方案》，明确学校“三严三实”专题教育具体按照五个步骤要求和时间节点展开：一是全校范围内开展调研准备工作，二是党委书记带头讲“三严三实”专题党课，三是校党委中心组和基层党委中心组组织开展“三严三实”专题学习研讨，四是召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会，五是强化整改落实和立规执纪。《方案》要求校领导班子要带头开展“三严三实”专题教育，坚持高标准、严要求，紧密联系实际深学细照笃行，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实”问题，以坚定的信念、决心、行动作出示范。学校中层领导干部，要立足本职岗位开展专题教育，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求体现在履职尽责、做人做事的方方面面。学校各单位根据党委统一安排，也研究制定了本单位、本部门具体实施方案，成立协调机构、建立沟通机制，按照任务分工抓好细化落实。
      调研评议查找问题，有的放矢。 为开展好专题教育，5月，学校党委对33个基层教学单位和32个机关职能部门开展了领导班子评议工作，共有基层院系共2175人、机关干部686人参加了评议。各单位党政领导班子成员、教授代表、其他教师代表以无记名方式分别填写《同济大学基层单位领导班子评议表》。《评议表》还留出空间请参评者对所在单位党政领导班子存在的突出问题发表意见。经统计，共有基层院系共2175人、机关干部686人参加了评议。此外，根据学校专题教育方案的要求，学校党委分别在党口职能部门负责人例会和基层党委书记会议上听取了意见；党委组织部走访了11家基层党组织，通过开展座谈、发放调查问卷等方式，查找了学校党员领导班子和干部队伍“不严不实”的10个方面的问题。针对这些问题,学校明确在专题教育过程中边学习边整改。
      二、干部深入学习，严字当头，持之以恒
      专题教育中，书记校长带头深入学习，带头讲党课，有力推动了学习的深入开展。在领导带头推动下，全校党员干部积极行动，严字当头，认真学习，并结合教育实践活动的成果，持之以恒改进作风。
      书记校长率先垂范，讲授专题教育党课。 根据中央要求和学校党委的安排，5月28日和6月19日，校党委书记杨贤金、校长裴钢分别以《深入开展“三严三实”专题教育，为建设以可持续发展为导向的世界一流大学凝聚起强大力量》和《立严实之根、树卓越之魂，稳步向以可持续发展为导向的大学奋进》为题，讲授“三严三实”专题教育党课，发挥带学促学作用。在学校主要领导的带动下，校领导班子成员和基层单位党委书记也积极讲专题教育党课，形成了从严从实的良好氛围。6月17日，由于上海连续暴雨，造成学校部分地段严重积水。正在北京中央党校学习的党委书记杨贤金明确要求把这次防汛防台工作作为检验干部队伍“三严三实”专题教育成果的试金石，确保师生安全和教学秩序正常。当天下午本来安排了裴钢校长讲专题党课，学校迅速调整安排，要求所有中层干部坚守岗位，深入一线服务师生。裴钢校长亲自趟水视察校园积水情况，在一线指挥防汛抢险工作，给党员干部上了一堂生动的实践党课。
      开展专题学习研讨，交流思想学深学透。 6月30日上午，校党委理论学习中心组以“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动‘总开关’”为主题，召开专题学习研讨会。中心组成员及部分职能部处负责人出席会议，非中共党员的校领导班子成员列席会议。大家在前期自学的基础上，围绕“严以修身”专题学习内容，紧密结合思想工作实际，谈认识、谈体会、谈感想，进行了充分交流。校党委书记杨贤金在总结讲话中指出，学习无止境，领导干部要继续努力学习习近平总书记系列重要讲话精神，要深入学、跟进学，做到学深学透。“三严三实”关键是在实践，不能光说不做，要自觉把人做好、把事做好，实实在在干事创业。在专题教育和其他各方面工作中，领导干部都要发挥好带头作用。党员领导干部首先要把党员的身份立起来，党委要把抓好党建作为主体责任，全体党员领导干部都要把抓党建的责任担负起来，提高政治意识和培养担当精神。要通过专题教育，深化改革创新，抓住机遇发展，使同济在更高水平上为国家经济社会发展服务。
      党员干部深入学习，巩固作风建设成果。 广大党员干部围绕全面从严治党开展理论学习，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和十八大以来党的建设新部署，特别是“三严三实”专题教育、建设基层服务型党组织、严格党内政治生活等新内容，明确全面从严治党的具体要求。学校党委给党员中层干部印发了《优秀领导干部先进事迹选编》和《领导干部违纪违法典型案例警示录》两本教材，要求干部认真研读。学校还在今年暑假的工作安排中做出特别要求，明确预留7月20日至24日作为学习周，要求各单位将“三严三实”专题学习作为重要内容。学校继续做好教育实践活动整改落实方案所有事项的销号和收尾工作。对校领导班子专题民主生活会整改方案，逐项进行督察，形成反“四风”的长效机制，坚决防止“四风”反弹回潮。
      三、促进学校发展，干在实处，务求实效
      当前，同济大学正处于推进教育综合改革、谋划“十三五”发展的关键时期，校党委紧密联系实际，把专题教育与推进学校综合改革紧密结合，与当前学校的各项重点工作紧密结合。
      深化教育综合改革，加强党委制度建设。 学校在充分研讨的基础上完成了综合改革方案的制定并召开党委全委会讨论通过，4月份已上报教育部备案。学校积极推进“十三五”规划及中长期发展规划（2015-2030）科学编制，动员全校力量参与，提高规划编制的科学性、前瞻性和可操作性。党委不断加强从严从实制度保障，本学期建立了党口部门月例会和基层学院党委书记月例会制度，就当月的工作进行总结，检查落实情况，追查不落实原因对下月的工作提出实施计划，取得了良好效果。同时，进一步完善“三会一课”和领导班子民主生活会制度，严格执行重大事项报告制度，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性。通过开展专题教育，全校党员干部进一步激发了工作热情和进取精神，并进一步转化为工作动力，以更加务实的作风和投入到以可持续发展为导向的世界一流大学建设之中。
      培养创新创业人才，服务上海科创中心建设。 学校积极推动创新创业人才培养，以提升学生的社会责任感、创新精神、创造意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，激发学生创新创业潜能。今年5月校庆前夕，中共中央政治局委员、上海市委书记韩正到同济大学调研并主持召开座谈会，就“上海建设具有全球影响力的科技创新中心”议题，听取学校专家学者意见。韩正书记希望同济为国家“四个全面”战略和上海科技创新中心建设作出应有的贡献。在建设以可持续发展为导向的世界一流大学进程中，学校积极推进工业4.0、互联网+、环境保护、干细胞研究、新型智库建设等方面工作，努力以科技创新成果服务上海经济社会发展。

 

本文来源: 同济大学

06.07.2015  11:11