人人都能成为科学诠释者
16.06.2016 18:08
本文来源: 科学技术委员会
为增加选手竞争力，使得比赛具有观赏性，前天，组委会特意请来上海戏剧学院导师，从语言艺术、演讲技巧等方面为选手进行了集中培训。培训现场，一位小小选手引起了记者的关注，他不同于其他选手显得那么老练，但也不同于同龄的孩子一哭二萌三搞怪，在和导师的交谈中，他已经能用稚嫩的语言阐述他的小发明，虽然疙疙瘩瘩，但思路清晰。“谁是王牌诠释者”赛事举办的初衷就是希望人人都能成为科学诠释者，而不是培养几个而已。
小选手名叫王镜博，今年8岁，读小学二年级。他爸爸告诉记者， 这孩子从小就喜欢看电视新闻，特别是有关飞机、火箭、火车的内容他格外关注。家里的玩具基本都是火箭和火车，但没有一个能幸免被他拆解。每次买了新玩具他总是想看看里面的结构，对着大人问这问那。小小年纪的他已是市级儿童机器人比赛的获奖常客。
这次“谁是王牌诠释者”比赛，他设计了一款名叫“智能火车报站器”的装置，通过在铁轨上铺设导电铜膜来控制报站器的开关，从而知道火车所处位置。问起他怎么会想到发明这个装置时，他轻声在爸爸耳边嘀咕：“我能不能说？”看评委一脸疑惑，他爸爸忙解释说，这孩子从小就有专利保护意识，自己想到的小发明他总是藏在心里，怕别人学去。在得到爸爸的允许后，他便开始滔滔不绝起来。爸爸偷偷告诉记者，小镜博现在在家里研究一款能自动行驶、避障的火车玩具，起初连大人都不肯说。他告诉爸爸，这个玩具外面没有卖。
小镜博虽然语言略显稚嫩，但思维却相当活跃。导师问他，我们已经有火车时刻表了，还要你发明的这个装置干什么呢？小镜博听完沉默不语。导师接着说：“你知道铁路上为什么没有路灯吗？因为铁路很长，开着路灯不环保。” 小镜博突然笑了起来，他告诉导师：“我这个发明可以改一下，通过导电铜膜控制路灯开关，当火车经过时路灯自动亮起，火车开走了路灯自动关闭。”
一旁的参赛选手听完说道：“8岁的时候我还在玩泥巴，他已经在搞小发明了。”
培训结束后，记者问小镜博的爸爸，你是怎么培养孩子对科学的兴趣的？爸爸说：“我们其实并没有刻意去培养他的某些爱好，只是从他的兴趣出发，引导他观察生活，学会思考。这次带他来参加王牌诠释者比赛，是希望他能够把自己的设想用语言表达出来，现在很多孩子学了知识会做题目却不会表达。”
这样一个喜欢搞小发明的孩子其他功课学的怎么样？让记者很好奇。他爸爸告诉记者：“原先他对语文、数学等科目确实很抵触，只喜欢上自然课。但他一直和我有一个约定，就是以后一起开一家玩具公司，他要用他的发明造很多玩具。我告诉他，你要开公司，语文和数学都会用到，所以他慢慢地开始改变了想法，目前学习成绩很不错。”（文：王毅俊） 【来源】上海科技报
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16.06.2016 18:08