于浩然：德国， 一个冬天的童话

　　漫步在静静的Weser河畔，静坐于圣彼得大教堂之间，阅读着城市音乐家的故事，在School各种别具风格的小店中挑选手工艺品……梦中，我仿佛又回到了不来梅：这个我生活了一年的德国北部美丽又古老的城市，这个留下我无数欢笑的地方，这个我魂牵梦绕渴望能够再度领略她的风采的德国第二个家。

　　初次踏入一个陌生的国度，下火车后看到的都是标准的欧洲人面孔，听着偶尔能听懂几句但却又不能完全听懂的语言，我们对接下来一年的生活期待又紧张。我们在刚开始时有无数的担心：语言听得懂吗？只学了两年，真的能够互相交流吗？网卡怎么办？火车票怎么买？……一切的担心都在我们下火车时看到Jonas和Kathrina的笑脸时不复存在了。他们是学校给我们安排的帮助我们适应学校生活的高年级同学。尽管第一次去德国就碰到火车晚点两个小时的状况，但一下火车看到他们两个举着大牌子心里安定了不少。接下来的一个礼拜，他们为我们耐心地介绍了不来梅以及周边环境，住家附近的购物场所等，对我们的所有问题全部耐心解答，事无巨细。

　　在此期间，我们每个人都认识了自己的德国家庭。非常幸运的是，我们的德国家庭的“爸爸”全在奔驰公司工作，因此我们得以参观奔驰公司在不来梅的工厂。我们的德国家庭就像我们在德国的第二个家，他们对待我们就像对待自己的小孩。到了圣诞节这种全家团圆的日子，我们也会被邀请去共同庆祝。平时我们也会一起去郊游，去做蛋糕，去海边漫步。

开学的日期是在十月份和三月份。我们所交流的专业名称是“经济中国学”。和大多数国内同学所认为的国外学习生活非常轻松的观点恰恰相反，德国的大学学习不仅时间紧凑而且高度紧张。我们第一学期的课程内容为：企业经济学、人力资源管理、市场营销、物流管理、中国经济与社会、德语c1写作、经济德语以及辅导课。第二学期的课程内容为：会计、国际经济与贸易、SAP（选修）、中国贸易与投资、德语c1交流与会话、经济德语以及辅导课。课程表一直被安排得满满当当，每周至少有两个晚上需要上课至八九点。

　　德国人的学习和安排秩序井然。在一个类似我校公共数据库的学习平台Aulis上，我们可以下载每一门与课程相关的所有学习资料，也可以共享学习资料，交流讨论上课的内容。每学期初始，学生能够在每门课程的文件夹里找到教师详尽的学期安排，而这份安排细化到每个礼拜的课程内容、课程所用到的文献资料、中期考试时间、期末考试形式……根据这份安排，每个同学都可以有序地安排好自己的学习生活。即便因故缺席某一节课，也能够查阅自己漏听的内容。

　　在教学内容方面，我最大的感触是德国大学特别注重复合型人才的培养。就经济中国学专业而言，所有选修的同学既要学习中文也要学习经济。中文方面，德国的大学更加侧重对于中国国情的探索和研究。大二上学期的期末，所有学生都要求写一篇至少20页的关于中国经济、政治、文化、教育、环境、农业、科技等某一方面的小论文，要求与中国学生的毕业论文相差无几。经济方面，德国的大学更注重实践。例如在企业经济学这门课上，我们大部分的时间都在参与模拟公司运作的项目。大家被分为10个小组（对应10个售卖打印机的公司），互相讨论并制定各自的盈利模式及市场营销策略。一段时期结束后，便会有10个公司的总排名，届时我们可以通过对报表的研究和分析，对策略进行修改或者完善。这种灵活的教学模式，能够轻而易举地让所有人都参与其中，而这比干巴巴的理论知识更加贴合实际，也更生动有趣。

　　总的来说，德国的课堂氛围积极而活跃。课堂上时常会有讨论和小组合作环节，有时候一节课下来，反而是教授讲得比较少，同学讲得比较多。每门课程的期末考试方式也比较灵活，约一半的课程都是以10-20页论文或者20-40分钟演讲的方式进行。学生如果有任何疑问，既可以和教授邮件预约答疑时间，也可以在辅导课上发问，或者和同学们私下讨论。和中国学生不同，德国学生更喜欢团队合作，遇到有价值的学习材料也会积极地共享。因为对于他们来说，重要的不是最终的成绩排名，而是其间的讨论过程。在这种学习氛围的影响下，我们都获得了学习上的收获，带着喜悦的心情满载而归。

　　学习之余，学校还会组织各种各样的活动，同学们可以根据自己的时间自行选择参加。例如去不来梅港郊游、或是去体育场看足球比赛，或是游览不来梅景点、听歌剧、参观博物馆……各类活动应有尽有。

　　对于我来说，还有一份宝贵经验便是来自我的两份工作。一是在上半学期的时候，我帮助一位老奶奶学习中文。每次去她家，她都会为我准备茶和小点心，我们轻松地聊天。这段时光对我而言非常温馨。第二份工作，就是为德国公司Onlyglass对中国工程师的培训工作进行了五天的陪同翻译。这是我的第一份翻译工作，也是我第一次进入德国公司、与德国人合作。这不仅为我的德语发展积累了经验，也让我开拓了眼界，增长了见识。

　　在德国的一年，我感受到了德国人民的热情友善，也感受到了他们对于中国文化的浓厚兴趣。德国人的素质普遍较高，即便马路上没有红绿灯，车辆都会等待行人先行通过。火车、公交车、地铁都不检票，买票全靠自觉，但几乎没有人逃票。然而，最让我怀念的还是德国的自然环境。那一栋栋充满历史色彩的低矮洋房，那湛蓝的天空、清澈的流水、街上慢步的人群，和着教堂的钟声，就像是一片心灵的净土……我觉得自己很幸运，能在20岁的年纪走出国门尽情地去体验、去感受、去成长。一年来，我从之前那个拘泥于分数的被动学习者，成为了善于去发现问题并探究问题解决问题的主动学习者，这或许就是我最大的收获。

（作者系外语学院2011级学生）