【教师节特稿】44载热情如初 书写传奇教育 ——记国家级教学名师黑恩成教授
【编者按】今年9月10日，是我国第30个教师节。为进一步引导广大教职员工将培育和践行社会主义核心价值观与师德师风建设相结合，将爱岗敬业的职业精神转化为推动教育改革发展、奉献教书育人事业的自觉行动和价值追求，党委宣传部特在校园网开辟专栏，将陆续推出对部分教学、科研、管理和班导师等一线工作教师典型的访谈文章，以庆祝这一我们共同的节日。
没有惊人的名衔，没有宏伟的业绩，只有默默的言传身教，却能和学子的思乡梦，和校园民谣，和某年的大雪及毕业晚会一样，走进一届届学子的青春记忆，在我校，国家级教学名师黑恩成教授就是达到如此层级的老师之一。
无论是在校园BBS，还是人人网、新浪微博、宽带山、百度贴吧，只要是涉及华理印象的话题，总是要提及黑恩成老师。经常有毕业生通过官方微博等途径询问黑老师近况，当得知黑老师仍坚守在物理化学的本科课堂时，立即有数名学生送上敬意。
如今，“传说中的黑老师”已经69岁，却依然在用他的热爱、热情书写着教育人生的“传奇”。
教学名师：细节真情打造
从教44年的黑恩成，口碑掷地有声。200人的选课窗口每次都爆满，学生选不上还要找教务老师；从不点名，上座率仍超过100%；因为经常有人“蹭课”，不少学生头天晚上就去占座位。黑老师的魅力可见一斑。
说起黑老师对教学的认真和精细，只能用“如切如磋、如琢如磨”来形容。上了44遍的物理化学课，他的教案常教常精、常教常新；第二天有课，头天下午就是雷打不动的备课时段，一个字、一个标点符号都力求精准、便于学生理解；有课时，必然提前到教室，或是和学生交流，或是写板书、调试PPT，整理好情绪后，精神饱满上讲台。
一节课过半，难免有学生疲倦走神。有次恰逢上表面活性剂的内容，黑老师就摇着打盹的学生说：“我就是表面活性剂，摇啊摇啊，污垢就摇掉了！”幽默而恰当的比喻引爆了满堂笑声，也赶走了倦意。“他特别关注学生的反应，经常琢磨怎样能让学生更好掌握。”同事彭昌军说。
“以学生为中心、讲民主、不摆架子”，学生这样总结黑老师的特别之处。一个网名“stormy”的学生说，有不少人讲课不错，但只有少数像他这样的老师，真正能在课堂之外给人以启迪和教化。“他总是说，因材施教，情感投入比技巧更重要。”邬时清老师说。
真情付出自有回报。每次下课，黑老师离开教学区都“举步维艰”，一路上不时有学生跟他打招呼，甚至有学生趁机拿出习题请他答疑。每年的教师节、春节等节假日，黑老师的书桌上都会堆上厚厚一摞来自五湖四海的祝福贺卡，现在，贺卡少了，但祝福的短信总是多得让他没法及时回复。
一天，一位叫王克的校友专程从北京来看望黑老师。既不是他的任课老师，也不是他的班导师，为什么他对黑老师念念不忘呢？原来，王克曾因物理化学不及格而拿不到毕业证。于是，黑老师来来去去奉贤上课都带上他，还让他有时间就来办公室学习，有问题随时帮着解答。在黑老师的帮助下，王克终于通过考试得以毕业。现在北京工作的王克说，每次看到自己过万的月薪，就想到了黑老师。
对学生的感恩，黑老师也很感慨。他说：“付出的爱心总归会有回报，做老师的应该向教育事业渗透真情，这就是教育力量的源泉。”
和谐团队：无私帮教熏陶
物理化学教研室于建校时成立，半个多世纪过去，优良的教风历久弥新。回顾个人成长，黑老师说自己很幸运：张江树先生（我校首任校长）曾为新教师从头到尾主讲了一遍物理化学；给胡英院士当助教时，只要上课有不妥，胡先生就会悄悄地打手势。“有参比就有动力，几十年来，我一直以他们为榜样约束自己。”黑老师说。
2002年，物理化学教研室一批老教师同时退休，在岗的3个老师要面对半个学校的学生。除了一个500人的大课外，黑老师又上了理优班的课。在500人的大教室里，他手持长长的教鞭，洪亮的声音，连坐在最后一排随堂听课的青年教师也听得清清楚楚。顶过了这段艰难时光，年轻教师成长起来了。
黑老师特别认同美国著名教授肯•贝恩的说法，教学是一种严肃的智力行为，是一种学术成就，是一种创造。黑老师说，教学和研究不是天生就会的，要让团队常盛不衰，要让年轻人少走弯路，一定要靠传帮带和持续不断的教研活动。
徐首红老师一直记得，一次晚上八九点钟，她在备课时，有个定理的推导不太确定，就打电话向黑老师请教，黑老师耐心地为她把整个推导过程一步一步地解答清楚。黑老师还生怕电话里说不清楚，就把详细的推导过程写下来，第二天一早就到办公室等着徐老师。
物理化学教研室的教研活动同样丰富。除了两周一次的组会、每学期的示范课之外，每次上完课，黑老师都要把大家集中起来，讨论学生反应和教学进度，就连来去奉贤校区的校车上也有他们讨论的声音。有交流，就有争论。遇到争议，黑老师总是根据资料，把自己的理解从头到尾地讲给大家听，一直到大家都明白为止。一次，围绕接触角的问题，老师们又不知不觉地争论起来。十几个人拥在一个房间里，放眼看去，满房间都是各式各样的图，就像绘图比赛。在黑老师潜移默化的影响下，年轻老师的作风也越来越精细，就连教案里符号的正体、斜体格式，也都力求规范。
过年和敬老节，请退休老师回来团聚，是教研室的传统。无论是因为住老年公寓，还是因为中风身体不便，只要有老人家不能来，黑老师都一定要过去看看，并特别细心地带几个年轻人同去。他经常和年轻老师说，你们将来也是要退休的，这些老教师就像自己的老人一样，要创造机会让他们这些老朋友多聚聚，现在跟我去，等我有一天退休了，你们也已经熟了。
“就像家里过日子一样，每家的家长里短，黑老师都会问到，有了他这个顶梁柱的精神支撑，大家一点隔阂都没有，就像个大家庭一样。”邬时清说。周山花老师也说“自己很幸运能在这个组里”。
教学顾问：青年成长阶梯
“老教师就像可靠的同行人，给予青年教师成长的动力和阶梯。”帮助青年教师成长成才，把教育事业一代代地传递下去，是黑老师的一大心愿。
2010年，65岁的黑老师正式退休了，但并未就此清闲逍遥下来——不但接受学校聘任继续为本科生授课，还受聘为校本科教学顾问组专家（2013年3月起担任校本科教学首席顾问），奔波于徐汇、奉贤两校区随堂听课、检查试卷，“把脉”本科教学的同时，向青年教师提建议、传经验。
“我经常跟年轻人说，要把自己的阅读、研究、教学体会随时反映到教学中，让教学与时俱进，保持教学的生命力。”黑老师说，有思想的课堂教学，才能吸引学生。
因为听课，黑老师“听出了一帮朋友”。尚亚卓、徐志珍、鲍亮、万永菁、田振芬、卢杨，这些在学校的讲台上逐渐闪亮起来的新星，都是黑老师因听课而结缘的朋友。这些“小朋友”，不但虚心听取黑老师“讲课要有内容，要有方式，是充分准备和临时发挥的结合”的建议，学习他对教学的热情、热爱，还听得进黑老师指出的不足：有的老师课堂上表演的痕迹过于明显，黑老师就建议他和学生要有内在的交流，不能做作地流于形式；有的老师讲课到激动处，在讲台上跳了起来，黑老师就告诫她注意仪表，往风趣而不失典雅、活跃而不失沉稳的方向努力……
一次，黑老师听了一位青年教师的课后，在与其交流时，针对他的板书混乱问题，建议他使用黑板要“从上到下、从左至右、横平竖直”。后来，这位青年教师告诉黑老师：“一看到您，我就想到了横平竖直。”
一位才华横溢的青年教师，因教学上犯了过错而意志消沉，背上了沉重的思想包袱，经常向黑老师倾诉内心的压抑。为了寻找开导他的契机，黑老师特意去听他的课，发现他的课不但有丰富的内容，还蕴含着许多哲理。黑老师就在指出他的问题的同时，开导他不要把过错当成前进的阻力，“事实证明，他经受住了这场考验”。
在学校，不管是新入职教师的岗前培训、学院的青年教师培训，还是上海市的青年教师培训，都喜欢邀请黑老师传授教育思想、教学经验。每一次，黑老师都欣然前往。“老师的授课本领过硬，受益的是一大群孩子。”他说。
编写教材：教育精华传承
“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，退休后的黑老师比以前更忙了，除了上课、听课，就是不分白天黑夜地泡在办公室，有的同事不禁纳闷：黑老师到底在忙什么呢？直到走进黑老师的办公室才恍然大悟：书桌上、椅子上堆满的书稿，无不凝聚着黑老师的心血。
教材作为最基本、最重要、最具有代表性的课程资源，对课堂教学的重要性不言而喻，但编写教材必须具有一定的积累，因此，一直负责物理化学国家精品课程建设的黑老师，责无旁贷地承担了多本课程教材和教学资源建设的任务。
2008年3月，黑老师开始辅助胡英院士编写英文版《物理化学》教材，5年磨一剑，直到2013年3月，厚达816页的国内首部英文版《物理化学》教材终于诞生。来不及喘口气的黑老师又投入新一轮“战斗”——教学用的第五版《物理化学》教材使用期已满，需要修订。但在具体操作过程中，修订最终变成了再版，直到上个月，他参加编写的《物理化学》（第六版）已经面世。
课堂教学是个系统工程，不光要建设好教材这个“龙头”，还要有配套参考书、习题集等面向师生等。为此，黑老师先后编著了《物理化学导读》（2008年）、《物理化学释疑》（2010年）等多本凝聚教学、研究和阅读心得的教辅书籍，这些书籍的体裁和表达方式均具创新性。为此，《物理化学》（第五版）和《物理化学导读》作为套书，入选国家级首批“十二五”规划教材。2014年，由黑老师、上海市教学名师史济斌等老师共同承担的教改项目，也获得了上海市教学成果特等奖的殊荣。
目前，黑老师正在进行《物理化学：理解•释疑•思考》一书的编著和《物理化学教学与学习指南》一书的再版工作。实际上，这些书籍的建设工作，已提前“预约”了他今年的暑假。
人生导师：促生“自热”破冰
除了这些名师、专家的称号，黑老师还有一个不为人知却让他深感自豪的身份：班导师。
2011年3月，黑老师主动请缨，出山当了化082班的班导师。这个班可不一般：67%的不及格率，3个退学，1个休学，6个试读，多名学生多门功课不及格。但是，黑老师说，学校遇到难事，老教师为学校排忧解难是应尽的责任，他“豁出去了”。
“咱们班现在结了一块很厚的冰，融化这块冰，要靠你们的自热，别人只能助你们一臂之力。”在第一次班会上，黑老师要求每个人都要讲一句话，主题就围绕“你对班级状态改变有什么建议，想为班级做些什么，为自己做点什么”。
接下来的一周，他天天下宿舍，督促学生起床上课。为了帮退学试读的学生改掉坏习惯，他专门借了个地方，盯牢他们集中自修，并请两个成绩好的女同学做辅导。
“早上，我还没有起床，黑老师叫早的电话就来了，就算你不愿意，他也会杀到寝室来，帮你战胜惰性。”“他到集中自修的地方去，一看谁没来，就立刻电话打过去说，你一个人在宿舍自修更有效率吗？来吧，大家都在这里。”汪东、杨洪雪、徐如希纷纷介绍黑老师的“盯人战术”。“黑老师就像长辈一样，他经常说，你们哪间宿舍打游戏多，我就搬到哪个宿舍去住。”汪东笑着说。
“不愤不启，不悱不发”，从最初的不理不睬仍旧埋头网游，到看到黑老师来宿舍就立刻把游戏页面切换掉，黑老师看到了学生们的变化。他感到战机已经到来，开始对“宝贝们”发话了：“下次，我再来的时候，你们不要切换页面，让我看看你们在做什么，如果每次来看到的都是游戏，就说明你太不知道自己的处境了。”
用兵之道，攻心为上，班级的变化像春草一样迅速蔓延。这次化工原理期中考试，全班不及格人数降到了个位数。还有小Z同学，这个曾经只差0.5学分就要退学试读的男孩，从前经常豪迈地手一挥带大家去打台球，现在却是经常抓住杨洪雪问功课，一有空就来自修，还报了海文考研辅导班。“他说了那么多，做了那么多，我们如果还玩游戏、不学习，就很愧疚。”同学们说。
短短一年多，黑老师指挥的这场“大四保卫战”取得了全面胜利：他们班每个在读学生均顺利毕业。
临近毕业前，班长邵伟祺被同学们推选去请黑老师。邵伟祺对黑老师说：“082班曾经被人看不起过，现在大家终于赶了上来，我要唱首歌给你听。”五音不全的他把《我的祖国》连唱了3段，全班同学没有笑却哭了。“黑老师喜欢革命歌曲，我知道我唱不好，只是为了感谢他。”
40多年来，黑恩成老师从未离开过本科讲台，也从未轻松地休息过一天，接下来，他还将继续为热爱的教育事业奉献力量。回顾过往，黑老师说，通过多年的从教磨练，他渐渐明白，当好老师，一是要对教学有热情、有激情，它源自对教育事业的热爱，折射出教师对课程内涵的理解，为教学注入了活力，二是要对学生渗透真情，只有这样，才能以学生为本，才情愿把心血都献给学生。