上财师生热议习近平总书记考察清华大学重要讲话

4月19日上午，习近平总书记到清华大学考察，与师生代表座谈并发表重要讲话，上海财经大学广大干部师生通过网络实时关注，师生热议习近平总书记重要讲话，畅谈感想、反响热烈。大家表示，高等教育发展要矢志追求一流，坚持中国特色世界一流大学建设目标方向；教师是教育工作的中坚力量，要成为大先生，要研究真问题；当代中国青年要勇于肩负时代重任，在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业。 

校党委书记许涛： 习近平总书记在清华大学考察时的讲话，是近年来党中央关于高等教育的一系列决策部署和总书记关于教育的重要论述一以贯之、一脉相承的。他特别强调，“美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰”，“重大原始创新成果往往萌发于深厚的基础研究，产生于学科交叉领域，大学在这两方面具有天然优势”，“推进新工科、新医科、新农科、新文科建设”。这些重要论述，对于准确理解把握百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局对中国高等教育提出的新挑战新问题，对于增强中国高等教育的战略定力和战略自信，对于高校教师在人才培养和科学研究过程中认识和处理好学科间关系、避免偏废任一的倾向，无疑有很强的现实针对性和指导意义。学文科的，需要增强科技素养；学理工科的，需要厚植人文素养；而无论何种学科，都需要具有文史底蕴、经管常识、实践阅历、家国情怀。这既是百余年来以清华等高校为代表的中国高等教育发展成熟的成功经验，也是党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的应有之义，更是在新时代新阶段高校教师做好立德树人根本任务的重要指针。 

党委教师工作部部长周国良： 我们身处一个充满挑战的时代，世纪疫情和百年变局交织，给教育带来深远影响，对广大教师提出了新的更高要求。广大教师应切实落实好立德树人根本任务，为党育人、为国育才，成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，要善于引导新时代青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗，不负伟大时代，做新时代的奋进者、开拓者、奉献者，帮助青年学生成长为德智体美劳全面发展的人。习近平总书记强调，教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才，也很难产生高水平的创新成果。一切创新成果都是人做出来的，学校将进一步创新人才的评价机制、引培机制、激励机制和竞争机制，优化创新型人才的培养机制，为中国打造世界科学中心和创新高地作出我们的贡献。 

党委学生工作部部长褚华： 总书记考察清华大学的重要讲话，既表达了对以清华大学为代表的一批高水平大学在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承等方面百年耕耘的肯定，也对当前高等教育紧密围绕国家奋力实现“两个一百年”奋斗目标继续发挥思想引领、人才培育、科研创新主力军作用提出了新要求与新期待。百余年来，上财人始终秉承“厚德博学、经济匡时”之校训，为国家经济发展、社会进步培育输送了一批批经世匡时人才。新时代下，学校将继续坚守立德树人根本任务，主动对接国家战略发展及产业升级创新人才需要，着力建设并优化“三全育人”大思政工作格局，培养有坚定理想信念、具有民族精神和全球视野，富有创造力、决断力、组织力及坚韧力的卓越财经人才，切实肩负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的时代使命。 

创业学院执行副院长刘志阳教授： 总书记在考察清华大学时强调，要完善以健康学术生态为基础、以有效学术治理为保障、以产生一流学术成果和培养一流人才为目标的大学创新体系。总书记有关大学创新体系的论述对于当下贯彻新发展理念，立足新发展阶段和构建新发展格局意义重大。大学创新体系是国家创新体系的有机组成部分，也是应对百年变局和国际竞争的有力武器。应该把大学创新体系放在更加突出和重要的位置，努力建设好一流创新型大学，完善国家创新体系的重要一环；应该着力抓好学术创新和人才培养；要努力营造良好大学创新创业氛围，积极构建开放的大学创新创业生态，让所有创新创业要素在大学迸发生长。 

体育教学部主任吕季东教授： 在清华大学西体育馆，习近平总书记勉励篮球运动员们“坚持德智体美劳全面发展，努力成为祖国建设的栋梁之才”。这透露出未来教育将更关注体育的“风向标”。对于高校体育工作者来说，我们要进一步深化体育教学改革，加强校园体育文化建设，让大学生热爱体育，让体育成为伴随他们一生的礼物和开创未来的基石。 

信息管理与工程学院郝晓玲教授： 教师承担着知识传授、能力塑造和价值引领的重要使命，教师的为人处世之道会潜移默化影响到学生。作为教师个人而言，需提高政治站位，将个人的科学研究与国家战略有机地对接，通过团队作战的方式攻坚克难，形成可展示性的成果。教学上需要不断学习新知识、新技术、新理论，通过言行带动学生，积极解决教学中的难点问题，传递给学生正念，正能量，引导学生形成热爱学习，勤于思考，努力钻研的品质。 

法学院单飞跃教授： 习近平总书记考察清华大学的足迹与讲话，凸显了总书记的新时代大教育观理念。总书记对美术教育与体育教学的关注，真实地丰富了德智体美劳全面发展的人才培养目标。总书记对一流大学建设与高等教育体系关系的诠释，明确了一流建设中的深刻内涵。总书记对基础研究与学科交叉融合的着力强调，为教育和科技创新指明了前行方向。总书记对青年和教师成大事业和做大先生的期待，既是时代格局，更是使命赋予。 

经济学院党委副书记金晓茜： “师者，传道受业解惑也。”自古以来，教师就是教育工作的中坚力量，承担着教书育人、答疑解惑、为国育才的光荣而艰巨的使命和职责。桃李不言下自成蹊，有高质量的老师，才有高质量的教育，才会培养出爱国利民，愿意肩负起中华民族伟大复兴重担的优秀学生。作为一名陪伴学生成长成才的教师，不仅自身要有坚定的理想信念，高尚的道德情操，淡泊的名利之心，更应具备愿意为祖国的教育事业燃烧自己、照亮别人的初心，带领学生一起成为中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。

  人文学院杨孝鸿副教授：   习近平总书记在清华大学考察时参观了美术学院，对美术在社会经济中的作用与地位做了重要指示，谈到美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰。要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。增强文化自信，其中也包含了要把中华传统美育思想融入到学生思想道德教育、文化知识教育中去，让学生在价值体系、文化内涵和精神品质形成中树立起具有中华审美品味的文化素养，构建起正确的文化自觉和文化自信的观念。这一点对于财经类高等院校来说更是一种鞭策和鼓舞，唐代的张彦远也曾经说到：“夫画者，成教化，助人伦，穷神变测幽微，与六籍同功，四时并运。”讲的就是这个道理。 

马克思主义学院青年教师姜国敏： 总书记在考察清华大学的过程中，从其行程轨迹，到其讲话内容，都注意从基础研究到交叉、前沿领域，从优良学风到艺术、体育涵养的广泛走访、全面覆盖。总书记尤其强调了“要构建一流大学体系”的命题，强调高等教育体系是一个有机整体，其内部各部分具有内在的相互依存关系。作为从事思想政治理论课教学和马克思主义理论研究的青年教师，也一定要遵循总书记的讲话精神，研究好、传授好中国话语，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出自己的一份贡献。 

商学院王碧同学： 我们与新时代同向同行、共同前进，生逢盛世，更要肩负重任。不断坚定理想信念，锤炼品德修养，深刻理解和把握时代潮流和国家需要，不断夯实专业知识和专业能力，心怀国家和人民，为社会主义现代化经济建设成就一番事业。 

外国语学院杨芷晴同学： 作为新时代的青年，需要德智体美劳全面发展，人生路程的长期目标也应该是为了人民的幸福、国家的复兴而不断努力。坚定四个自信，坚持文化自信，在语言的系统中不断摸索文化的底蕴。在经济社会的波动上行中掌握时代风浪，站在历史新起点，合理运用资源，提升自我价值的同时，努力为人民、为同学谋福祉，做贡献。 

数学学院肖晨宇同学：   一流大学是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地。作为当代青年，我们应该学好专业本领，勇于创新，树立远大志向，为祖国的发展贡献自己的一份力量！

（编审：李卫    收稿日期：2021年4月20日）