中外学生合作启动“一带一路”沿线国家国别研究
06.05.2015 12:25
本文来源: 同济大学
会上，交通运输工程学院指导教师首先以《国际性校园建设为什么要“中外学生融合”》为题，指出国际性校园建设是大学国际化发展的重要一步，鼓励中外学生不要畏惧文化冲突，通过沟通达到和解，以包容的心态促进学术交流，在提升跨文化交际能力的付出中得到收获和成长。
随后，国际文化交流学院指导教师向中外学生介绍《命运共同体国家视野中的中国“一带一路”战略分析》的研究背景、研究意义和研究目标。本研究项目涉及56个国别，近120名学生直接参与研究，中外学生将采用“1+1”的合作方式，由该国别留学生与中国学生组成一个国别研究组，搜索获取本土资料，并吸引该国别其他留学生以及对该国别感兴趣的中国学生共同参与，最终完成国别研究报告。若干在地域、文化相近的国别，组成联队，由教师担任“联队教练”，对同学们的研究方法进行训练和指导。
启动会最后，在指导老师的引导下，各联队中外学生建立了线上联系群，建立了联系制度，制定了初步的研究执行方案。
该研究预计在6月结题，并在6月底举办成果发布活动，同时组织公开发表国别研究中的优秀报告。“中外学生融合国际性校园建设（第一期）”教改项目于2012年启动，2014年完成，在中外学生融合教学实践项目、文化活动项目、研究项目等中外学生融合的广度上，促进了国际性校园建设。本期将在第一期成果基础与经验基础上，在中外学生融合的深度上开展进一步探索。
本文来源: 同济大学
06.05.2015 12:25