凭啥中国能远超印度？一场牵涉5亿人的运动奠定崛起的基础

    在美版知乎Quora上有人问了这样一个问题： 凭啥中国的发展速度能远超印度？

    有一个网友的答案获赞颇高：

    1949年，中国的起跑线非常低。彼时，中国的各项指标，不论是人文还是经济都相对较低，甚至低于撒哈拉到南非之间一些非洲国家的平均水平。

    当时印度的铁路是中国的三倍；印度人的平均寿命比中国人长5、6岁；印度的主要工业产出，比如钢铁、化肥、煤炭、水泥、电力等，都远超中国。

    短短半个多世纪的时间，是什么让中国以如此惊人的速度发展呢？

    这其中的关键就在于，中国一直为之奋斗而印度忽视的一件事—— 全民扫盲运动。

    相较于新中国在经济上的跳跃式发展，“扫盲”可谓一场知识文化领域的“脱贫”，所带来的功绩同样卓绝。

    新中国成立之初，全国5.5亿人口，其中80%是文盲。而从1949年到1969年，短短二十年的时间里，新中国通过4次大规模的扫盲运动，“扫”掉1亿文盲；而到2000年，中国的文盲率已经降至6.72%。 这堪称人类文化教育史上的奇迹。

    扫盲运动有多重要？新中国扫盲的巨大成就是如何取得的？今天库叔就来讲一讲。

    1 八成文盲，如何富强？

    新中国在成立之初，面临着很大的挑战，要处理历经外国侵略、封建剥削、财阀垄断、内外战争形成的“烂摊子”，可谓百废待兴。

    要发展经济、富强国力，最关键的是靠人。 然而新中国面对的残酷现实是：

    全国5.5亿人口中有4亿文盲，文盲率高达80%；而在占全国人口绝大多数的广大农村地区，文盲率更是超过95%；同时，全国学龄儿童小学入学率仅20%，初中入学率更是只有6%。

    “文盲”，其具体所指有着多种说法，我国在统计中的“文盲半文盲”，是指15周岁及以上的不识字或识字不足1500个，不能阅读通俗书报，不能写便条的人。

    一个充斥着文盲的国家，如何能建设发展社会主义，如何能推进工业化、现代化，实现强国之梦呢？

    （图为当年山西省芮城县东岩村负责村里扫盲工作的干部赵鹏飞）

    为了清逐这只挡在共和国发展道路上的“拦路虎”，“扫盲”很快就被提上日程。

    1949年12月，第一次全国教育工作 会议 召开，确定了逐步改革旧教育的方针步骤和发展新教育的方向，提出教育要为国家建设服务，普及与提高 结合 ，在相当长的时期内以普及为主。

    1950年， 毛泽 东在《人民教育》创刊号上题词：“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一”。当年9月20日，教育部和全国总工会联合召开第一次全国工农教育 会议 ，专门研究扫盲工作，提出“开展识字教育，逐步减少文盲”。 会后，一场自上而下、轰轰烈烈的扫盲运动在全国展开，全国各地开始办起“扫盲班”。 当时，虽然学习文化的需求很迫切，但恢复工农业生产也同样重要，因此城市、工厂的扫盲班多办于夜间，农村的扫盲班则多开办在冬季农闲时节，也被称为“冬学”。