中国立场，世界眼光：《世界语言生活状况报告·2020》在教育部发布
6月2日上午，教育部、国家语委在京召开新闻发布会，正式发布2020年度“语言文字生活系列报告”（亦称“语言生活皮书”）。发布会由教育部新闻发言人续梅主持，教育部语信司司长田立新、语用司司长徐晓萍、各报告的主创人员介绍了语言生活皮书的总体面貌，并回答了媒体提出的相关问题。
《世界语言生活状况报告（2020）》 （即“语言生活黄皮书”，以下简称“黄皮书”） 是国家语委中国外语战略研究中心执编的第三部“黄皮书” ，上海外国语大学教授、国家语委中国外语战略研究中心执行主任、本书主编赵蓉晖出席了本次发布会，并接受了媒体的现场提问。
▌纵览“黄皮书”（2020）
2020年的“黄皮书”延续了前两部的编写体例与创作风格，稳中求新，彰显特色。
经过几年的探索和积累，“黄皮书”已经拥有了比较稳定的专家队伍和作者队伍，形成了自己的工作团队。本年度“黄皮书”的48位作者来自19所高校或科研机构，覆盖了含手语在内的16种语言背景。在今年的编写过程中，本书首次尝试设置了语种主持人和栏目主持人：语种主持人负责报告选题、组织作者以及源语言材料审核；栏目主持人具体指导作者写作，并负责对各篇报告评阅、把关，他们不仅协助主编完成了整个写作过程的组织，而且对稿件的质量发挥了重要的指导和监督作用。
本年度的报告集中反映了2017—2018年的世界语言生活状况，重点关注重大事件、热点问题和对我国有参考借鉴意义的话题。它是中国学者观察和分析世界语言生活的研究报告，是长期的理论思考、大量的材料积累、多元化的分析研究、团队成员齐心合作的成果。
本册“黄皮书”共由六部分内容组成。
第一部分为“ 政策篇 ”，针对明确发布的政策措施，对亚洲、欧洲、美洲、大洋洲推出的新政策举措进行了深度报告，涉及语言教育、少数民族语言的地位与保护、盲文和手语的发展。其中关于盲文和手语的内容是第一次报告，反映社会对语言弱势群体的关注和帮助。
第二部分为“ 动态篇 ”，重点呈现语言生活中的新趋势和新发展，特别关注那些展现变化、启示未来的内容。从今年的报告可以看出，国际化发展和移民带来的多语能力建设、语言适应、语言服务等问题，在世界多国引起了关注和行动，是值得持续关注的社会语言现象。
第三部分为“ 事件篇 ”，聚焦于世界媒体中的热点话题，展示语言在全球社会生活中的不同侧面。本年度报告的内容涉及哈萨克斯坦的文字改革、以色列的《犹太民族国家法》、缅甸罗兴亚人危机、英国文法学校建设、喀麦隆的英法语言区冲突等，反映了语言问题在社会生活中的重要性和复杂性。
第四部分为“ 报告篇 ”，不仅包括了之前“年报篇”中收入的重要语言传播机构的年度报告，今年还有几部重要的阶段性专题报告，如海外日语教育机构、全球法语现状、俄罗斯世界基金会十周年、欧洲学校语言教育等，主要反映语言传播的发展情况。
第五部分为“ 语词篇 ”，共收录了八篇报告，是通过年度热词评选活动观察不同国家社会生态和社会心理的窗口。继以往关注到的几个国家或语言之外，今年首次收入了韩国和奥地利的年度词语报告。
第六部分为“ 附录 ”，收集了中国媒体有关世界语言生活的文章选目、国内外研究世界语言生活的论著选目、国外语言生活大事记，给读者提供了更多的观察视角和素材。
▌“黄皮书”（2020）之初衷
“黄皮书”（2020）的编写出发点是“ 中国立场、世界眼光 ”，把中国置于全球发展的大背景下，在观察世界的同时更要思考中国的问题，因此今年也特别关注了三个重要的语言话题。
第一，呼应当下应对新冠肺炎疫情的现实需求，本书关注了一些能够反映海外语言服务体系建构的实践活动，可为我国的应急语言服务工作提供参考和借鉴。 具体涉及的国家包括日本、韩国、美国、智利，从法规制度、人员机构、社会组织等方面都有体现。
第二，针对我国正在进行的脱贫攻坚战，本书考察了其他国家在语言领域扶贫帮困、扶持语言弱势群体的一些政策和措施。 例如，韩国发布《盲文发展第一个基本规划（2019—2023）》，推动盲文发展；苏格兰发布《英国手语计划（2017—2023）》，保障听障者的语言权利；秘鲁发布《土著语言、口头传统和跨文化国家计划》，给土著语言更多关注和支持；韩国给外来移民提供韩语教育，并开发利用外来移民的母语能力；德国在促进移民融入的前提下，对移民的母语和母国文化予以一定程度的尊重和认可，帮助其树立自信，融入德国社会。
第三，全球化时代的多语能力培养持续推进。 今年的黄皮书关注到，欧盟发布《欧洲学校语言教育报告》，全方位反映并促进欧洲的多语教育；日本、菲律宾、马来西亚、澳大利亚也都在持续推进外语教育；英国文化教育协会发布了新的十大外语语种，多角度评估世界语言的价值，助推英国多语能力建设。
考察世界语言生活，需要将其置于世界发展的大背景下。 立足世界看语言，透过语言看世界 ，以此揭示语言和社会之间的关系，凸显语言在人类社会中的价值和作用，探索语言生活治理的最佳途径，这是编写《世界语言生活状况报告》的初衷。
今年的新冠肺炎疫情更让我们再一次深刻认识到，世界各国人民和衷同济、命运与共，必须携手共建人类命运共同体，不断推进理解与合作，才能共同应对风险、共创未来。语言在世界人民的沟通、理解、合作中，发挥着重要的、不可替代的作用。
《世界语言生活状况报告》作为中国外语战略中心咨政启民的核心作品之一，聚焦国家语言战略需求与国际社会语言生活动态，是写作团队勠力同心、精诚协作的高质量学术成果。在连续多年的编写过程中，“黄皮书”不但凝聚了一个有着共同学术理念与研究追求的学术共同体，并已发展为“语言生活皮书”中较为成熟且最具国际视野的子系列。
目前，“学习强国”APP“语言学发展报告”专题已经全文收录2018、2019两个年度的“语言文字生活系列报告”，欢迎大家在线阅读。“学习强国”APP在线阅读方法：在APP的搜索栏中输入“世界语言生活报告”，即可获得相关资源，点击后即可开始电子书阅读。