上海学生新年音乐会举行 展示青少年学生艺术教育成果

　　2010年，上海学生交响乐团成立，乐手从全市在读大中学生中择优选拔。选拔之初，学生交响乐团就立下规矩：“不加分”。之后，上海学生合唱团和上海学生民乐团相继成立，都秉承一样的初衷——把舞台留给那些真正热爱古典音乐的孩子。

　　93岁的指挥大师曹鹏今年又如约出现在上海学生新年音乐会上。这位自称为“90后指挥家”的艺术家带领着“90后”的孩子们奉献了一次次精彩的演出。他说：“这里有真正热爱音乐的孩子。”在学生交响乐团成立之前，许多中学、大学都拥有自己的乐队，曹鹏也受不少学校邀请予以指导，但能让他眼前一亮的孩子并不多。他曾经在不同场合直指不少学校“糟糕的”音乐教育：“很多孩子学习乐器是为了加分，进学校乐团排练是为了比赛，反复练习那么几首曲子，音乐素养完全没有提高，音准、乐感、想象力，什么都没有。”

　　而“不加分”的学生交响乐团、合唱团和民乐团里，都是真正为音乐着迷的孩子们。他们也因此得到广阔的音乐舞台——在这个大舞台上，有机会得到专业的指导，有机会在上海交响乐团的专业舞台上和音乐大家同台演出，同时作为上海学生的一张艺术名片走向世界，和国外热爱音乐的孩子一同感受音乐的魅力。

　　 联盟做大演出“舞台”

　　去年，纪念红军长征胜利80周年，上海歌剧院上演了5场特殊的演出，由来自上海学生合唱团的小演员和上海歌剧院专业演员联袂演出歌剧《原野》，获得一致好评。

　　“给更多的孩子提供专业的表演机会，政府该做的是为他们的艺术实践搭建平台，创造机会。”上海市教委体卫艺科处蒋萍芳介绍，上海国际艺术节、上海之春国际音乐节和上海夏季音乐节这些艺术活动和节庆上，都会专门为学生辟出专场演出，为这些小乐手和小演员提供艺术实践机会。

　　但是，能登上专业舞台的孩子毕竟是少数。于是，汇聚更多学生乐手和学生歌唱团体的联盟先后成立——学生合唱、交响乐、民乐、舞蹈联盟汇聚了全市拥有艺术“一技之长”的大中小学和少年宫，带领孩子们登上更广阔的舞台。

　　去年，最年轻的上海学生舞蹈联盟成立。通过一个中心（上海国际舞蹈中心）、两个团（上海芭蕾舞团和上海歌舞团）、两所学校（上海戏剧学院附属舞蹈学校和上海戏剧学院舞蹈学院）实现支撑与指导；通过舞蹈联盟实现大中小学舞蹈教育一体化，由8所高校舞蹈团带动全市173家联盟单位中小学学生舞蹈团。

　　今年3月，上海学生戏剧联盟也将成立，上海学生艺术联盟将实现全覆盖。

　　 走进艺术课堂为孩子“减负”

　　2016年，20名艺术老师获得前往国外进修的机会，在德国学习了一个月艺术课程。这在上海艺术教育历史上，还是第一次。

　　改变课堂教学，激活学生内部动力，把更多的孩子从培训机构中“解救”出来，让他们在未来的生活中拥有艺术兴趣和才能，这也是上海在减负增效进程中进行的大胆尝试。去年，教育部开启推进学校美育综合改革的序幕，上海和其他6个省市成为了“排头兵”。

　　去年贺绿汀音乐厅的学生交响乐联盟专场音乐会，上海中学的孩子们“包办”了整个上半场。这让汪雨申感到很意外：“上海中学的交响乐团，以前大多数都是国际部的少数孩子参与，这几年来，国内部参与的学生也越来越多。他们愿意分出更多的时间来练习乐器，排练节目。”

　　上海交通大学实验小学的舞蹈课是这样上的：在“翻转课堂”上，主教老师可以直面每一个孩子亲自教授，在负责伴奏的副教即兴发挥中，学生们翩翩起舞，不管是“小胖墩”还是“小豆芽”，都可以尽情张扬表现。

　　夏星是格致中学弦乐团的带团老师，在她带团期间，鲜有团员会因学业而退团；相反，这些孩子能在繁忙的学业中找到属于张扬自己个性的一片天地。她说：“练乐器的孩子普遍都品学兼优，在乐团中成长的历程，也让他们在进入大学之后更加自信。很多孩子如今都是企业的顶梁柱，都有拿得出手的一技之长。这些相比课外补课的知识，更可以让他们受用一生。”