上海大学举办第四届国际教育论坛
6月14日，上海大学第四届国际教育论坛在我校行政楼报告厅举行。论坛围绕“教育•创新•实践”，重点探讨如何通过教育激发学生创新意识、提高学生创业能力，进而培养全面发展的人才。来自荷兰代尔夫特理工大学、美国华盛顿大学、德克萨斯大学奥斯汀分校、爱尔兰科克大学和墨尔本皇家理工大学等海外知名高校的37名外籍教师和我校教师及学生代表与会交流探讨。上海大学副校长丛玉豪，教务处、国际事务处等部处领导出席，各学院分管教学工作副院长等出席。
首先，丛玉豪副校长致欢迎辞。致辞后，他以《创新、实践，让我们的教育更精彩》为题发表主旨演讲，与参会人员分享了我校国际合作交流情况，介绍了我校海外交流项目以及“国际化小学期”开展情况。丛玉豪副校长还介绍了我校正在进行的本科教学工作审核评估，强调了我校的国际化战略，指出正在进行的“国际化小学期”是国际化战略的重要组成部分，将积极推进人才培养体系改革、促进我校人才培养质量的提高。他特别强调了上海大学教育教学改革中的“创新、实践”元素，介绍了“培养全面发展、具有创新精神和国际视野的人才”的教育目标，分享了钱伟长老校长“拆除四堵墙”的教育理念。最后，丛玉豪副校长指出上海大学正在扎实推进创新创业教育改革，我们在人才培养中要“更加强调创新、实践，让我们的教育更精彩，让我们学生的未来更美好”。
爱尔兰科克大学Armida de la Garza副教授作了题为《教育创新-基于实践教学的电影研究》的大会报告，报告包括3个主要内容：从实践中学习、以计算机为基础的教学以及跨学科合作、未来电影研究的发展趋势，向观众展示了创新实践教学的重要性。
瑞士西北应用科技大学Anna Lupina-Wegener教授以及瑞士联邦政府科技文化中心执行总监、瑞士驻沪总领事馆副总领事Pascal Marmier联合作了题为《教育革新-以中瑞合作关系为例》的报告，介绍了中瑞暑期学校以及中瑞在教育领域的战略合作关系，阐释了瑞士特色的创新教育方式。
荷兰代尔夫特理工大学的Jo M. P. Geraedts教授介绍了该校工业设计工程专业，重点介绍其教育目标、教育方式和教育评估，并展示了该专业的学生项目以及与业界的合作课题，激发了大家对工程设计的兴趣。
上海大学悉尼工商学院学生团队在论坛上表演了“风雨哈佛路”的英语情景剧，该节目讲述了学生求学哈佛的励志故事，表现了青年学子积极向上、不断超越自我的风采。节目富有表现张力，精彩的表演以及流利的英语给观众留下了深刻印象，将论坛推向了一个新的高潮。
入选2016年上海浦江人才计划的我校管理学院马亮博士通过题为《基于实践的创新带来更好的教育与更好的大学》的演讲，与中外教师分享了自己在上海大学创新实践教学中的心得体会，演讲引起了众多与会者的共鸣。
报告环节以及学生表演结束后，主持人睿智幽默地引导大家进入了论坛的第三个版块——精彩的开放式对话环节。师生围绕报告人主题或自身感兴趣的话题展开了激烈的思想碰撞。比如，当今教育界热门的话题，如何培养学生的创新思维、实践能力？我们如何更好地提升人才培养质量？嘉宾引用古代著名思想家王阳明“知行合一”的观点，强调“创新来源于实践”这一观点。此外，分享的话题还包括教学管理方面的问题，如国外高校如何推动教授给本科生上课？如何激励教授开展创新创业和课外教学？师生们各抒己见，整个会场充满了活泼热烈的讨论气氛，掌声此起彼伏。
自2012年夏季以来，上海大学已连续五年成功组织了“国际化小学期”教学活动，共邀请258名海外知名教师来我校授课。本届论坛举办正值我校第五次国际化小学期启动之时，来自海外知名高校的37名外籍教师应邀来到我校开设高水平的通识类课程，再次为学生打开了国际视野，迎来了中外思维和智慧对话的又一季。