丁芷诺：小提琴在上海，找到新声音
1951年秋天，上海音乐学院招收了第一批25名少年班学员，他们被视为新中国培养的第一批音乐家。这25名学生里，有后来因为首演小提琴协奏曲《梁祝》一举成名的俞丽拿，也有如今桃李满天下的小提琴教育家丁芷诺。
“当时考少年班的时候，俞丽拿等几个同学是弹钢琴，有一个同学是拉二胡，有几个是唱歌，甚至有一个同学靠做体操通过的入学测试。只有我一个是拉小提琴，当时我只学了一年，刚熟悉怎么拉弓怎么架琴，学的是秧歌调。”丁芷诺回忆道。一年的理论基础学完后，少年班进行分班，丁芷诺、俞丽拿等7个人分到了小提琴班。
图片说明：1958年，小提琴民族化实验小组。
小提琴民族实验小组：“让小提琴说中国话”
从进入少年班到1958年正式上大学，丁芷诺见证了新中国最初的巨变。“中国有了自己的自行车，有了自己小汽车，音乐学院的同学们也常常聚在一起讨论，自己可以为中国音乐的发展做些什么。”就在那一年，“小提琴民族化实验小组”成立了，成员包括丁芷诺、俞丽拿、何占豪、沈西蒂、沈榕等人。他们研究沪剧、越剧、评弹，致力于“让小提琴说中国话”，发出新的声音。
1959年，在新中国成立十周年之际，小提琴协奏曲《梁祝》诞生了。《梁祝》如今公认的作者是何占豪与陈钢，但其中也有丁芷诺的投入。当年陈钢完成总谱后，夹在自行车后座上去学校参加排练，到了学校却发现谱子丢了。后来，丁芷诺自告奋勇参与了重写。现在的总谱上，“草桥结拜”一段小快板，就由丁芷诺执笔编配。
1960年，俞丽拿、丁芷诺、吴菲菲、林应荣组成的上海女子四重奏，赴德国参加舒曼弦乐四重奏国际比赛，获得了第四名，这是来自中国的重奏组合首次登上国际领奖台。“当时上音成立了两组重奏组准备这个比赛，男生一组，女生一组。但图书馆只有一本舒曼的谱子，被男生拿走了。我骑着自行车访遍了老师，才终于借到了舒曼的另一本谱子。因为时间紧张，我们废寝忘食地练习。那时有一位苏联专家告诉我们，这样子练不行，会过劳，但我们那时候年轻，并不在意。最后我们比赛时把谱子扔了，都是背谱的。”
图片说明：1985年，“上海四重奏”从英国获奖归来，当中的那位是丁芷诺。
“这里的每一个窗口里都有一个天才”
1962年，丁芷诺开始留校任教。60年代，在上海学小提琴的人越来越多。作曲家陈钢曾回忆到，文革时期，上海提琴厂一年的小提琴生产量能达到10万把。天热时，上海弄堂的阳台上都是人在赤膊拉琴。“因为会拉小提琴的人可以加入文工团，免于上山下乡。”丁芷诺说。
到了1978年，音乐学院恢复小提琴招生，一下来了2000多人，涌现了不少人才。1979年，美国小提琴演奏家艾萨克·斯特恩访华，来到北京和上海。在音乐学院的琴房，他曾感慨道：“这里的每一个窗口里都有一个天才”。斯特恩访华的纪录片《从毛泽东到莫扎特》后来获得了1980年奥斯卡金像奖最佳纪录片奖，西方社会也经由小提琴，听见改革开放初期，中国的声音。
1981年，44岁的丁芷诺赴美访学。她节衣缩食，每个月要听上20多场音乐会，她说她那时迫切地想看看天到底有多高，知道我们自己的短处究竟在哪儿。
图片说明：接受采访的丁芷诺。
“中国选手的进步让人吃惊，不亚于原子弹的发明”
从美国回国后不久，丁芷诺和当年女子重奏组的几位教师一起，帮助学生组建起新的重奏组，决心要在英国朴茨茅斯国际四重奏比赛中“干一场”，改变中国室内乐长期落后的局面。1985年，李伟纲等学生组成的“上海四重奏”在比赛中获得了二等奖。丁芷诺说：“评委们都为中国的进步高兴，普遍反映中国选手个人技术好、合作好、音质音准好、音乐动人。小提琴大师梅纽因曾说，‘中国选手的进步让人吃惊，不亚于原子弹的发明’。”
如今，“上海四重奏”已经成立了35周年，成为享誉世界舞台的老牌四重奏。第一小提琴李伟纲也成为今年第二届艾萨克·斯特恩国际小提琴比赛的评委之一。
回顾上海举办小提琴比赛的历史，可以追溯到1963年。“那算是首个全国性的小提琴比赛，附属于‘上海之春’，同时开始举办的还有二胡比赛。1980年，文化部举办的全国青少年小提琴比赛开启，曾在上海举办。但在国际上有重大影响力的比赛，上海艾萨克·斯特恩小提琴比赛是第一个。”丁芷诺说。
“要真正成才，必须了解音符背后的文化和底蕴”
从教数十年，丁芷诺创作和编配的教材达30多种。她一直坚持，学习小提琴不可急功近利，一定要尊重孩子的成长规律。她曾发表《对小提琴人才培养的思考》《致一位考级学生家长的信》和《乐器之忧》等文章，阐述自己的音乐教育理念。她还曾撰文《谁来监督评委》，提出自己对音乐赛事不公平现象的担忧和建议。1994年，丁芷诺以父亲、作曲家丁善德之名创立了上海丁善德艺术学校，招收了许多有才能却没被音乐学院附中、附小录取的琴童，让他们在文化教育不荒废的同时，得到专业的指导。
改革开放40年，丁芷诺看到越来越多有才华的中国琴童开始出国留学，在国际比赛上崭露头角，走向世界舞台。她也遇到过许多少年神童，长大后并没有如人们所期待的那样成为小提琴大家。她说：“中国琴童，有天赋，有勤奋，但许多孩子对音乐的理解还不够。要真正成才，必须了解音符背后的文化和底蕴。”
来源:上观新闻