零起点，你真的敢吗？
01.09.2015 20:32
本文来源: 看看新闻网
在著名的以快乐教育为特色的卢湾一中心小学。某个一年级新生的班级里，没学过拼音、外语等科目的，竟然只有两个。
在威海路第三小学，一个班里，也几乎都学过点儿什么。
孩子们七嘴八舌地抢着表白，一个说“我数学加法不管什么加什么都会”，另一个孩子略带不屑地看他一眼说“我乘法除法都会呢”，还有的说，“我会竖式”，“我加减乘除都会。” 说到这里，小编也有点儿晕了，泥马，竖式是什么？我怎么好像都不会？家长的心态1、我也知道零起点，但是我不学，别人都在学怎么办？我不能让孩子一上学就落后，这样会没有自信心的！！
2、我就是想让孩子领先一步，这样以后就步步为赢。
3、什么零起点，听说学校教得很快的好伐？不学绝对跟不上。
4、老师家访都说过了，还是先到外面去学一点儿的好。小编说
按照市教委2013年发布的零起点的政策，学校必须严格按照教学大纲的安排来教学，不得随意加快进度，这是每所学校都要遵守的。如果你的学校没那么做，这是违规的，你可以向市教委举报。如果老师家访时跟你说，还是提前学一点儿的好，这个老师的素养有一定的问题。你也要保持淡定，毕竟从老师的角度出发，孩子都学过，她教起来会省力一点儿不是？还有的家长一翻开一年级小学课本，得意了。你看都不是从a o e 开始教的，上来就是很复杂的拼音，和生字，还好我孩子提前都学过了，否则的话可怎么得了？
其实呢，这方面家长也是有点儿落伍了，现在的教材没从前那么教条了，更加体现教育规律，一二年级是“识写分流”的，也就是先会识字，后会写，那些拼音，孩子们只要跟着老师一起念念就可以，声母、韵母什么的，以后会有8周的时间集中在识字中学。事实上，可以说整个小学都在学拼音，只是学的方式不同，先渗透、后强化、最后巩固。所以怎么可能会学不会？其实老师也发现了，先学过的孩子，一开始可能会显得轻松一些，但是到了三年级，那点儿优势也就没有了。
最后要提醒家长的是，孩子先学过，可能会落下上课不认真听讲的坏习惯，导致学习效率低下。而且也有可能变得依赖于提前学习，课外补习。现在就有很多家长和孩子，热衷于二年级学三年级的，三年级学四年级的，这个习惯一直延续到高三，都利用课外，假期提前补，这样真的好吗？什么都要学两遍，不吃力吗？反正小编是决定了，决不给孩子惯下这种毛病。有空喔！有这些时间，还不如去学钢琴，练武术、打网球、逛公园啥啥的呢。记得特级校长张人利，在一次接受小编采访的时候吐槽：现在教育，最大的问题就是：不懂教育规律的家长，过多地掺和教育。不知道你认同吗？“在金山区的朱泾小学，记者在一个班所做的调查发现，42个孩子里，只有6个学过拼音算术。零起点的情况比前两年一半一半的比例好上了很多。这里的孩子，幸福指数是不是要大大高于市中心的孩子们呢？所以说零起点的政策正在一点点儿发挥作用，先许也得农村包围城市，呵呵！市教委也表示了，零起点还要坚定不移、坚持不懈去推行下去！
（上海电视台记者周云）
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01.09.2015 20:32