沪上"难觅"中小学体育新教师 教师资格证成为一道坎

　　原标题: 沪上“难觅”中小学体育新教师

　　随着课程改革，体育教师尤其是有“一技之长”的体育教师需求增多。但在刚刚结束的“2016年春季长三角联合师资招聘专场”招聘会上，不少学校遇到了一道“难觅体育师资”的新难题。“学生体育兴趣应该从小培养，而这都需要有一支好的体育师资团队，但是招不到师资又何谈‘阳光体育’？”

　　上海市中学生体育协会主席、特级教师徐阿根说，体育生源本就不多和教师资格证难考，或许是造成体育教师缺口的两道坎。

　　 体育教师超负荷运作

　　“从去年开始，学校就出现了体育教师的缺口，但公开招聘了一年，仍然没有招到。”静安区第二中心小学校长承敏芳无奈地说，教育行政部门提出了“每天锻炼一小时”阳光体育要求，原本工作相对轻松的体育教师现在工作量并不小。在静安二中心，共有4名体育教师，20个班级一周要有100节体育课，平均每个体育教师每周课时量达到了22节课。“除此之外，体育教师还要负责组织学生早锻炼、早操、课间大活动以及下午的体育运动处方运动。”

　　几年前，徐阿根曾做过一项有关体育教师的调查。调查显示，各区县教育行政部门登记的在职体育教师数量和上海100多万中小学生的配比是相对宽松的。“但是，这几年持续不断推进的体育教学改革，提出了高中专项化、初中多样化、小学兴趣化的需求，让不少学校的体育教师课程量超负荷运作。因此，体育教师‘缺口’其实是这些需求的‘延迟效应’。”

　　 中心城区“缺口”更难填

　　其实，像承敏芳这样遭遇体育师资“缺口”的学校不在少数，中心城区学校的紧缺尤为突出。一位中心城区小学校长说，今年招聘招聘会现场几乎没有收到一份体育应聘书。“受户籍、收入等影响，中心城区学校招聘的优势越来越小，不少学生求职意向都向比较远的、但有教师待遇津贴、无需户籍要求的区县倾斜。”

　　“一方面，体育教师的来源比较少，只有上海体育学院、华东师范大学和上海师范大学体育专业毕业生参与应聘，而其中，上海本地的体育生生源更是少得可怜，据不完全统计可能只占了10%左右。另一方面，全民健身风潮兴起，不少体育毕业生会选择收入更高的健身指导工作，或索性改行。体育教师当然就供不应求了。”徐阿根说。

　　 教师资格证成为一道坎

　　2012年下半年起，上海开始试点全国统一的中小学教师资格考试改革和定期注册，教师资格证也成为应聘者上岗前的“必要条件”。徐阿根说：“教师资格证‘国考’有利有弊。从规范角度而言，它有利于学生提前做好职前准备；从弊的角度而言，目前资格证通过率很低，只有30%左右，在当前大量需要体育教师的情况下，这可能就成为体育生求职的一道拦路虎。”而记者也从沪上培养体育学生的院校获悉，近年来，体育专业学生通过教师资格证的比例极低。

　　如何缓解体育教师紧缺的矛盾？徐阿根建议，可以挖掘内外资源，一方面，可以统筹资源，比如，允许一个区县范围内体育教师跨校兼课，另一方面，可以通过退休教师返聘，让有教师资格证、能够承担体育课任务的社会体育机构教练来应聘和兼课。