汇聚队伍合力，提升培养质量 学校召开全体辅导员班导师大会推进学风建设

    10月9日下午，我校全体辅导员班导师大会在奉贤校区召开。校党委副书记宋来、副校长王慧锋出席会议并讲话。教务处、学工部、团委等部门负责人，学院党委学生工作副书记、教学副院长、全体辅导员、班导师参会。会议由学工部副部长崔姗姗主持。

    大会上，宋来和王慧锋为“学生学业与发展指导中心”成立揭牌。中心聚焦学生学业发展、学习能力提升和学业发展领航，开展教育服务管理工作，进一步发挥学风建设合力，提升人才培养质量。

    宋来以“促进学生健康成长和可持续发展”为主题在会议上讲话。他首先向为学校发展、学生健康成长辛勤付出的全校507名班导师、93名辅导员表达感谢，并对学风建设和身心健康工作提出了明确的要求。他表示，学生学业与发展状况是体现高校办学水平、衡量人才培养质量的重要指标，针对目前在离寝自修、课堂成效、诚信考试等方面存在的学风问题，育人第一线的辅导员、班导师要切实把握新时代立德树人的根本任务，以问题为导向帮助学生树立明确的学习目标，培养良好的专业认知和积极主动的学习态度，使学生养成终身学习的习惯，促进学风建设呈现不断攀升的态势。同时他还指出，要清醒认识到当前由于社会转型、家庭矛盾、抵抗挫折能力、不良生活习惯等各种原因，对学生身心健康发展所带来的新的挑战和任务。他提出，要补短板、强弱项，着力促进学生健康成长和可持续发展，要扎实推进学生“班级攀升计划”、“一站式”学生社区管理综合改革等各项举措落地生根，主动围绕、关照、服务学生提高学生身心健康素质，将基础工作做实做细，汇聚“三全育人”工作合力，写好立德树人的“大文章”。

    王慧锋以“做新时代的奋斗者，做青年学生的引路人”为题在会上讲话。她指出，随着我校“双一流”建设不断推进，关注学生学业发展，丰富学业指导内涵，建立健全指导体系，助推学生全面发展，已成为新时代学生发展指导趋势，更是落实立德树人根本任务，是推进“三全育人”的工作要求。她对全体辅导员、班导师提出了三点要求：一是广增深厚才识，永葆仁爱之心，要牢牢把握教育工作正确政治的方向，不断学习完善自我，紧跟时代步伐，增强专业能力，以仁爱之心帮助学生成长成才；二是坚持问题导向，倾听学生需求，主动走近学生、耐心倾听学生、了解学生需求，准确把握教育指导规律，制定不同类型的指导形式和内容，真正做到有教无类、因材施教；三是积极主动作为，敢于迎难而上，要以锐意进取、开拓创新的精气神，积极作为，埋头苦干，真抓实干，“同心、同向、同行”，在学风建设工作中挖掘共育价值，发挥协同效应，共育社会英才。

    教务处处长黄婕围绕一流大学和一流本科建设，从总体要求、课程思政、专业建设、课程建设等方面介绍了本科教学工作。她通过毕业率、研究生录取率、不及格率等数据详实地分析了当前学生学习的状况和成效，提出我校人才培养存在的问题和挑战。她也介绍了班导师在班级管理中好的经验和做法，鼓励他们积极创新开拓工作思路、创新工作方法，做好教书育人、专业引导、成才发展等育人工作。

    学工部部长倪炜从就业、安全稳定、园区辅导员建设、学业与发展指导等四个方面介绍了学生工作开展的情况。他重点阐述了学生学业与发展指导工作的重要性和必要性，分析了目前学生在学习动力、学习方法、学业发展方面存在的问题，介绍了学生学业与发展指导工作中心工作内容和安排。

    辅导员、班导师纷纷表达了参会后的感受。信息学院测仪162班班导师隆建表示，通过会议了解了整体学生的学业、生活等基本现状，尤其学习了优秀班导师的经验和方法，为今后工作开展提供了方向和帮助。化学学院2019级辅导员谢晓旭表示，作为园区驻楼辅导员要更贴近学生，充分了解学生需求，在思想学业上做出有力的指导和帮忙，为创新园区建设贡献力量。

    本学期，学校将依托学生学业与发展指导中心平台，开展专业导航、学业咨询、能力培养等多主题活动，挖掘特色做法，培育品牌项目，在满足学业需求、提升学业能力、助力学生发展等方面提供支持保障，努力建立与我校“双一流”建设目标相适应的学业指导服务体系。