上海语文教材变薄 一年级古诗文改背诵默写为诵读

　　据上海市教委教研室语文教研员薛峰介绍，针对家长反映的课文篇幅长等问题，经调查显示，一年级语文教师中，有46%的人认为现有小学语文教材篇幅适中，57%的人认为识字要求恰当，但同时有37%的教师认为目前教材的识字要求过高。

　　经专家组研讨，上海的小学一年级教材从今年开学起将“瘦身”，具体变化包括课文从45篇缩减为40篇，识字要求从353个字减少到296个字，写字量从296字变为118字，综合练习题也由原来的7个减少为6个。

　　而今年小学一年级语文最大的变大在于将以不同的形式呈现古诗文的教学。据薛峰介绍，从今年起，一年级学生学习古诗文不再要求背诵默写，而是通过磁带或者教师朗诵的方式，让学生在读读诵诵中感受古诗文的情感美、韵律美。

　　“我们发现单一的背诵并不适合小学一年级的学生，现在的学习方法更能帮助他们减轻负担，激发学习兴趣，并进一步规范了教学。”薛峰说，“此外，我们还就课本中的12篇课文进行了逐字逐句的修改，便于教师更加生动地讲解课文。”