法学院举行“三严三实”专题教育党课

7月2日下午，法学院举行了“三严三实”专题教育党课，全体教职工参加。法学院院长孙笑侠主持，党委书记胡华忠作了题为《践行“三严三实”，建设伟大法学院》的党课报告。

日前，法学院全院启动了“为人为师为学”系列活动，给全体教职工下发了《复旦大学法学院开展“为人为师为学”系列活动实施方案》（院委字【2015】3号）和《法学院师德师风宣传手册》，胡华忠书记作了《做一个有学术育人情怀能担当学术责任的好教师》的动员报告。此次党课前一周，学院党委向全体教职工下发了《复旦大学法学院“三严三实”专题教育计划及实施方案》（院委字【2015】5号），各教职工党支部以“严以修身，加强党性修养”为主题，结合“为人为师为学”系列活动的学习提高环节，认真学习讨论了习近平总书记系列讲话精神、中华优秀传统文化和《法学院师德师风宣传手册》。

在党课正式开讲前，胡华忠书记先对学院开展“三严三实”专题教育的对象从重点是学院领导班子，扩展到全体党员和全体行政人员以及要求全体教职工都来参加党课报告的理由作了说明。他说，虽然按中央部署，在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，但校党委考虑到行政管理岗位工作的性质，要求行政全体工作人员参加学习教育，同时，学校又是育人的场所，严谨、严格、踏实、扎实，是优良校风、教风和学风的体现，要求教职工党员、学生党员和离退休党员要结合各自实际，也参加这次专题教育，要在组织生活中作出相应安排。学院让党外教职工参加今天的党课，一是让大家了解党内专题教育的要求，以便更好地对领导干部、党员和全体行政人员进行监督和鞭策，另方面大家也受教育，虽然习总书记提出“三严三实”是针对党员领导干部的，专题教育是党内的一次党性教育，但实际上，每个人都有“三严三实”境界追求的问题，特别是对于一个在职岗位的人来说，“修身、律已、用权（职责）、谋事、创业（做事）、做人”都很重要。

胡华忠书记阐述了“三严三实”的精神内涵以及如何认识“三严三实”时，他指出，习近平总书记对“三严三实”作了很好的阐发，实际上，“三严三实”的着力点就在“严”字和“实”字上，“三严”与“三实”是内在相互统一的关系，关键点在于“严以修身”和“做人要实”。修身好了，自然就会“严以用权”和“严以律已”；做人实了，谋事就会实，创业（做事）就会实。他说，“三严三实”体现了共产党人的价值追求和政治品格，也是我们党的优良传统和优良作风。开展“三严三实”专题教育，是新形势下全面从严治党的内在要求和迫切需要。我们要站在党中央治国、治党的战略部署上来认识这项专题教育，从治国来说，这是坚持依法治国与依德治国相结合中强化依德治国的重要部署;从治党来说，这是坚持制度建党与思想建党相结合中强化思想建党的重要部署。对于我们每个人、每个党员干部来说，这是他律与自律相结合中的强化自律的要求，是坚持外在约束与内在约束相结合的强化内在约束。外在力量对内在力量起到强化和保障作用，而只有具备真正的内在力量才是更具本质性的，只有人的内在力量向外延伸出来的外在力量才是更有高度和意义的，也只有这样才能真正更好地实现外在力量所本应达到的效果。这项专题教育的目的就在于要求党员干部加强修身做人，从思想根源上严起来、实起来、强起来，对自己更严格了、对自己做人做事更实在深入，不懈追求“三严三实”的境界，体现出共产党人真理的力量、人格的力量。

在讲到“三严三实”的重大意义时说，胡华忠书记说，“三严三实”不仅对于我们的党和国家很重要，而且对我们每个人自身的成长进步和幸福也很重要；不仅对每个人、特别是对每个党员干部都很重要，但对于高校领导干部和教职工推进学院事业发展、建设伟大法学院尤其重要，因为高校是一个强调批判思维、思想独立和独立人格的知识分子集中之地，又是一个育人的场所，组织上聘任或任命一个职务岗位，那只是给予开展工作提供了一个条件，而只有不断追求“三严三实”境界，体现共产党人的真理力量和人格力量，才会得到师生的信任、尊敬和认可，很多工作才会更好地得到推进。教职工追求“三严三实”的境界、追求人格的力量、有好的为人为师为学，就能得到同事和学生的尊敬，就易在同事间开展良好的合作，就能更有效地育人。如果领导班子、广大党员教师、全体行政人员都去追求“三严三实”境界，加强修身做人，对自己要求更严更实了，学院的工作自然也会做得更好，学院事业也就会发展得更快，建设伟大法学院就更有希望。

胡华忠书记在强调“三严三实”专题教育既是一次思想提升的过程，也是一次努力践行的过程，重点要在忠诚、干净、担当、实干这四个方面下功夫、见行动、求实效时，突出分析了学院领导班子、全体党员和全体行政人员存在“不严不实”问题，在进一步增强历史使命感、加强大局意识、扎实工作作风、强化责任担当和严格律己做人等方面，针对不同对象群体进行了详细分析并分别提出了要求。

胡华忠书记最后对学院推进“三严三实”专题教育进行了全面部署。他说，专题教育要坚持与学院当前正面临推进的改革发展实际工作结合起来，与加强学院内部管理、理顺内部机制结合来，特别是要与学院已启动开展的“为人为师为学”系列活动结合起来。“为人为师为学”的要求就是“三严三实”要求在学院教职工身上的具体要求。每位同志都要深刻认识自身身上的“不严不实”的具体表现和严重危害，深刻把握实践要求，不断追求“三严三实”的境界和品格，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。学院领导班子一定要起带头作用，要从我和院长自身做起，引导广大党员积极投入到专项教育中去；要注重边学边改，从现在改起、从自己改起、从具体问题改起，体现教育成效。对于“三严三实”专题教育具体学习研讨安排来说，胡华忠书记说，专题教育要坚持个人自学与集体学习相结合、党政领导班子学习会与党委中心组学习会相结合、支部学习与党员大会学习相结合、党员学习与教职工大会学习相结合，结合学院不同阶段不同时间节点需要推进的工作以及制度化完善的整体安排，具体分专题进行。

孙笑侠院长最后强调，党的十八大以来，党中央对于全面从严治党采取了一系列举措，教育部和学校对这项工作也都非常重视、抓得都很紧，希望大家都要高度重视“三严三实”专题教育，积极参与进来、投入进来，把学院开展的“为人为师为学”系列活动落实好，与齐心推进学院改革结合起来，与学院正面临的转型发展结合起来。他说，几年来，学院经过大家的共同努力取得了很多进步，现在复旦法学院在国际国内一些社会排名都有了提升，我们要积极努力，认真践行“三严三实”和好的师德师风，齐心协力推进改革发展，要有信心建设一个伟大的法学院。