教师节里的烦心事　尊师重教要从去物质化开始

　　今天是第31个教师节，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平昨天给参加中小学教师“国家级培训计划”的北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信，对他们提出殷切希望，并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。在上海，昨天，市委书记韩正调研华东师范大学，参加“传承师大精神、加强教风学风建设”学术沙龙，与师生互动交流。韩正代表市委、市政府，向全市广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。

　　【B】一到教师节，家长想方设法给老师送礼似乎已经成了惯例，一来是为了表达对老师的敬意，二来则是请求老师给予自己的孩子更多关注，

　　[0910教师节 1] 1分03秒

　　（由于教育部早前就下发过《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，所以快到教师节，不少家长就开始犯愁，如何送卡、送礼才能让老师收下。记者在采访时，不少家长还互相支招，比如把各种消费卡塞进教师节贺卡里，或者放在小盆栽的底部，以小礼物的名义让孩子带给老师；又或者直接将礼品快递到学校，不留寄件人联系电话，事后再告知老师。而为了不让老师将东西退回，家长还有更绝的招数——充话费：

　　【给老师充手机话费，这也是目前比较绝的一招，一方面老师话费本来就是需要用的，另外一方面是不能退的。】

　　这些千奇百怪、费劲心思的送礼方式，也昭示了家长们的普遍心态：老师如果肯收下礼品，应该会对自己的孩子更好：

　　【说得实际点，我们宁可更喜欢收礼的老师，我觉得送礼的话主要是家长的一个心理安慰吧，就觉得自己对她是真的做到位了。】）

　　【A】面对躲不开的红包话题，面对微信群、网络红包、朋友圈这些新媒体环境，很多老师坦陈，压力很大，甚至有些害怕。有老师透露，为了躲避家长送礼，不得不与家长“斗智斗勇”，这几天，她就故意穿了无兜的衣服。不过，还是有家长会给她发短信说，把教师节礼物放在孩子的书包里了，麻烦她拿一下”，有些家长表面送一张贺卡，其实里面夹了购物卡；还有些家长会采取快递或是直接把礼品放在门卫室的方式，可能觉得这种方式比较隐蔽，而且老师难以拒绝。现在怎么把礼品还给家长成了老师最头疼的问题。有一位老师拒绝了家长送来的珍珠耳环，但她没想到的是这位家长竟然把这件事发在了朋友圈，还附言“每年教师节都要挖空心思揣摩老师喜欢什么东西，去年送了500元的购物卡她看不上，这副耳环要上千元，没想到还是不满意，到底要送多贵她才满意呢？”刚刚参加了入职宣誓的的林老师说：自己的梦想就是当一个好老师，面对家长的“节日礼品轰炸”，心理压力其实很大：

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　　（实况：【这种行为并不是促进我们关注你的孩子的一个原因，绝对不是的。我从高中开始就想当老师，能够为学生解决一些困惑，带领他们解决一些问题很有成就感。】）

　　【B】实物礼品对老师是一个挑战；而遇到网络红包有些老师更觉得头疼了，因为并不是所有老师都会使用微信支付。不少家长现在都通过微信将红包直接转给老师，有老师并不熟悉微信红包的使用，结果一点击，钱就收下了，搞得一些年龄大的老师不得不四处求教，再把钱转回给学生家长。从昨天下午开始，家长们在微信群、QQ群里的问候不断，家长的祝贺潮一直持续到昨天深夜，有老师忙着道谢了一个晚上，连学生作业也来不及批！

　　【A】东广记者俞倩报道说，本月7号，上海出台了“以师德为核心”的中小学教师职称制度改革实施细则。今后教师违规收受礼品、礼金等行为，一旦被查证，将在职务评聘中实行一票否决制，家长们是不是也应该改变送礼的习惯，别再给老师添乱了呢，来听报道：

　　[0910教师节 3] 1分30秒

　　（也许家长的想法和行为一时还很难转变，但是如何规范教师自身的师德，今后将有据可依。本月7号上海出台的“以师德为核心”的中小学教师职称制度改革实施细则，将“严禁有偿补课、违规收受学生和家长礼品礼金的行为”纳入到师德考评当中，如果违反，将在职务评聘中一票否决。尽管这一规定被称为史上对于教师的最严规范、最严检查、最严惩戒，但华师大公共管理学院副教授刘海波认为，有一个“紧箍咒”固然好，但“师德”说到底是教师最基本的属性：

　　【每个老师他的个体行为有还是没有，评估的话有的方面执行起来比较困难。对老师更多是从对个人修养、行为准则上的要求，师德是老师这个职业基本的要求之一，也是自身修养，是每个老师应该做到的。】

　　由此看来，如何正确看待教师这一职业，还需要老师和家长之间更多的沟通和努力。家长方女士说：

　　【也不完全是老师的问题，可能和家长本身的心态更有关系，其实如果大家都不送，也就这个风气就没有了，有的家长到最后和老师也就真的成为朋友了。】

　　有着十多年教龄的於老师说：她真的很希望在教师节来临之际，家长和孩子能用正确的方式来表达对于老师们辛勤付出的肯定：

　　【敬重自己的老师，爱自己的老师，教师节就是这样一个机会，让学生表达这种爱、这种敬意就可以了，并不需要其他的东西。其实老师对每一个孩子都一样。】）

　　【B】在我们看来，把教师“物质化”恰恰是与尊师重教背道而驰。我们呼吁，尊师，先从去物质化开始。