儿童医院：急救培训走进学校课堂 增强师生自救互救技能
4月28日下午，上海市红十字儿童医院红十字办公室组织举办“急救培训进校园”活动，在华东师范大学第四附属中学的演播厅上演了一堂别开生面的自救互救培训课，160余名学生参加培训。本次培训采用理论知识讲授与实际操作相结合的形式。
首先，由来自儿童医院红十字办公室的晏雪鸣副主任向全体师生简要介绍了红十字运动的基本知识和上海市红十字会的主要职能；紧接着来自重症医学科（PICU）的副主任医师崔云通过幻灯片演示，用深入浅出的实例、风趣幽默的言语讲解了徒手心肺复苏术（CPR）操作、现场急救四项技术（外伤止血、伤口包扎、骨折固定、伤员搬运）等一系列急救知识和技能；随后由上海市红十字儿童医院青年医生和护理骨干组成的红十字志愿者团队在进行现场模拟示范，在演练过程中，除了向同学们演示包扎、骨折固定、心肺复苏等基本救护方法和技巧，还手把手地向师生们传授救护技能和操作，每个同学都积极参加了此次培训演练，现场对人体模型进行模拟急救，并接受医生在旁的精心指导，学会了实用的急救方法。
通过理论知识培训和实践操作演练，学生们纷纷表示，学到了很多实用的现场救护知识，相信能够很好的应用这些知识，处理好生活中遇到的紧急伤害。同时也希望能够掌握更多的自救互救技巧，在关键时刻贡献自己的力量。
儿童医院活动负责人说：“现场初级急救培训是上海市红十字会长期坚持开展的业务，作为红十字冠名的儿童医院，我们也一直致力于做好‘三救三献’（应急救援、应急救护、人道救助和献血液、献造血干细胞、献人体器官组织）工作，向学生传播应急救护知识是我们的职责所在。希望这堂课能切实提高学生们的应急救护能力，普及相关急救知识将助益他们健康成长。在五四青年节来临之前，我们青年医护人员也希望用这种实际方式为新一代做更多的贡献。”
学校老师也表示：“中学生活泼好动，安全意识不强，判断危险能力有限，通过急救知识培训有益于学生提高自我保护意识，增强自救互救能力，对未成年人的健康成长意义重大”。
此次活动是上海市红十字儿童医院和华东师范大学第四附属中学的第一次合作，活动的成功为双方日后进一步深入合作奠定基础创造条件。今后两方将会尝试开设更多有益于青少年正面成长的课程。通过活动不仅弘扬了“人道、博爱、奉献”的红十字精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，更进一步提高广大师生自救互救意识，学习和掌握日常生活中的急救知识和技能，为平时意外事故、应急事件处理做出演练，当遇到意外伤害或自然灾害等突发事件时能正确地进行自救互救，最大限度地减少伤害程度，保护生命安全。
（上海市红十字儿童医院）