小学生作文《假如妈妈生二胎》引热议

　　昨天，一篇小学四年级男生的作文《假如妈妈生二胎》在网络上被大量围观。男孩在文中“摆事实讲道理”，希望妈妈最好不要生弟妹。引发网友热烈探讨的是，父母想要生二宝，真的要看大宝脸色吗？越来越多的孩子可能会成为哥哥姐姐，学校教育要不要及时跟进与调整呢？

　　这篇作文的小作者是位名叫“无忧”的重庆男孩，妈妈曾跟他开玩笑说，如果再生个弟弟或妹妹，就取名叫“无虑”。但“无忧”在文中列举了种种“事实”，试图证明生二胎的不好之处。“假如妈妈生二胎，那就要多买衣服、鞋，要多花钱。不好，就不要生。”除了经济原因，“无忧”又从大人的角度做了考虑:“本来爷爷和姥姥就很累了，假如妈妈再生一个，那爷爷和姥姥就更累了，所以不要生。”在作文里，他还提出了一个担忧:“万一生了一个很笨、贪玩、成绩差、不爱学习、不听话的怎么办。不怕一万，就怕万一，还不如不生。”最后，文章以颇为煽情的表决心作结尾:“等我长大了，要对妈妈好，孝敬妈妈，所以，妈妈有我一个，就顶两个！”

　　在我国放开两孩生育后，有关孩子反对父母生二胎的新闻不断出现。春节期间，一则说一口东北话的男孩威胁母亲不准生二胎的视频，也在微信上广泛流传。视频里，小男孩带着哭腔说:“妈，今天我就把话撂这儿，你要是敢生二胎，你就等着，等哪天晚上你们都睡觉了，我就自个穿点衣服，拿几块钱自己下楼打个车……一直到饿死。”

　　“这些虽是个案，但也反映出有些家长对生育意愿的把握并不正确。”上海市心理咨询行业协会会长王裕如教授说，生二胎的决定权在父母自身，父母没有义务跟孩子商量这事，不能让他们有“我可以甚至我有权决定父母该不该生弟妹”的错误感觉。

　　普陀区太山新村幼儿园园长吴莹说，“现在是将‘两孩教育’引入课堂的好契机。比如，我们的园本课程，有一门健康心理教育课，其中就要融入如何做一个好哥哥、好姐姐的教育，让孩子们懂得家有弟弟妹妹是很快乐的事情，要学会和弟妹一同分享各种快乐，共同承担对家庭和父母的爱。”首席记者王蔚