“我心中的好老师”报道之九法学院蒋正雄老师：传承海商精神 坚持上好每一堂课

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个人小传 ：蒋正雄，法学教授，博士生导师。自1985年起在我校任教，先后担任海商法教研室主任、法律系主任，2001年任运输学院副院长。2002年8月至2003年8月在英国南安普敦大学作访问学者。2008年以来，任上海海事大学法学院院长。研究领域为海上货物运输法、租船合同、海上保险法、海事法等。

上了30年的课，每次课前依然紧张

对蒋正雄老师来说，2015年有着特殊的意义。他说，在从教30周年获评“我心中的好老师”，感到很欣慰，很踏实，这是学生们送给自己最好的礼物。作为我国海商法界享誉盛名的海商法专家，日常工作生活中的蒋老师，其实是位严谨认真、谦逊朴实、平易近人的长者。自参加工作以来，他一直从事教学一线工作，教学热情饱满，深受学生、同事们的好评。

谈及给学生们上课，似乎找到了蒋老师最感兴趣的话题，一开口便滔滔不绝。“我每一次接到授课任务，都会进入紧张兴奋状态。很多老师在授课前也会有心情紧张的情况，这其实并不是因为他们缺乏专业知识和方法，而是一种把自己调整到最佳状态的身体反应。就像运动员在开跑前需要处于稍微紧张的状态，才能发挥最好水平一样。”

在教书育人上，蒋正雄老师倾向于朴素的教学态度。作为法学院院长，他经常教导青年教师们，不要养成自吹自擂的不良教学风气。在授课中，要让学生真正学有所获，让他们感受到，老师的哪些话在其人生道路上是有帮助的，哪些知识对他们是终生受益的。在课堂上，每次讲到精彩之处，蒋老师都会牢记于心，虽然讲课内容一逝而过，但事后他都会总结这些讲授方式，并加以改进，以便下堂课更好地呈献给学生。

“对学生而言，学习就像种庄稼。平时学得好不好？四年后收成怎么样？这是学生大学里最重要的事情。所以，老师上课要对得起学生，对得起自己的抱负。”蒋老师语重心长地说。

“轻伤”不下火线，带脚病上课四个月

在教学生涯中，蒋正雄老师也遇到过棘手的难题。去年下半年，蒋老师患上一种脚病，脚部皮肤一直在起泡和溃烂，看过很多家医院都无法对症治疗，恢复过程艰难而缓慢。这可急坏了蒋老师，教学任务怎么办？如果是感冒发烧，一两周内就能好转，但自己的脚病，可能需要几个月的康复期。一咬牙，正常上课！谈起当时的情况，蒋老师一阵感慨：“最难受的是早晨，从床上起来，脚刚落地，就钻心地疼，因为它承担了人体的全部重量。大概几分钟之后，可以渐渐适应了，我才开始慢慢活动。”

就这样，蒋老师在脚病发作的4个多月里，没落下一节课。严重的时候，一堂课下来，蒋老师脚底渗出的血把袜子都染红了，可他仍然坚持着。“不敢耽误上课，这可是学生一学期的课程。不管怎样，给学生上课，是作为老师最重要的事。学院的老师，知道我的脚病后，每次都来接我，上完课再送我，大家自觉轮流地陪了我一学期，这让我很感动。”

蒋正雄老师说，“教书育人”是教师的天职。教师仅具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想觉悟和道德情操，以身作则地去感染、熏陶学生。

上好每一堂课，给学生最需要的教育

蒋老师认为，教师就是学生的一面镜子，有什么样的老师就会教育出什么样的学生。教师的一言一行，直接或间接地影响着学生的行为及思想。所以，师德很重要，身为高校教师尤其要把师德修养放在第一位。

蒋老师先后承担了《海上货物运输法》《租船合同》《海上保险法》《海事法》《法学专业导论》等专业主干课程的讲授，多年从未间断。同时也是硕士研究生导师、博士研究生导师，30年来，蒋老师桃李满天下。他所授课程教学效果深受学生们的好评。上过蒋老师课的学生表示，“听蒋老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。”

 30年如一日，面对外界各种诱惑，蒋老师始终坚守在三尺讲台上。不管自己的社会职务有多少个，他一直把教书育人当作自己的第一要务。蒋老师认真准备每一堂课，很注重把国内外学科领域中最先进的海商法教育资源、实践中最新的案例带进课堂，传授学生更为丰富的专业知识，开阔学生视野。

“我们老师所面对的学生，都是有思想、有个性、有见解、有自我价值观的80后或者90后，作为50后的老师，除了要对这些学生自我价值观认同，还要对他们予以正确引导，而这建立在老师本人拥有着正确的世界观、人生观、价值观的基础之上。我们要为学生提供最需要的教育。”蒋老师重视学生道德修养和良好行为习惯的养成，积极引导学生主动学习和学会做人。在蒋老师的课堂上，他鼓励学生主动发言，勇敢大声地发表个人见解。由于他不断鼓励学生，学生积极性得到鼓励，课堂气氛十分活跃。

  培养法律思维，助力学生成长

当问及法学专业的学生最需要培养什么能力时？蒋老师表示，最应该培养解决问题的能力。大多数人认为法学是一门靠背诵就能学好的学科，但蒋老师说，法学仅靠背还不行，法学生要具备法的思维。法的思维实际上就是对法律关系的把握，要分清法律上的权利、义务、责任。作为法学生，要学会抱着疑问去看书，去查阅资料，抱着疑问去不断思考。碰到一些社会问题，学法学的学生不能和大多数人一样，听风就是雨，必须要有法律人的思考，讲究法言法语。“学会解决问题，才是真正的学以致用，自己悟出来的东西才是最有价值的。”

蒋老师还经常在课下与学生交流，倾听学生的意见和心声。针对学生在思想、学习和生活上的困难，他耐心解答、正确教育和引导，鼓励学生珍惜求学时光，掌握正确学习方法，培养良好的道德素养，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

传承海商精神，培养卓越海事法律人才

在谈到学校海商法专业的发展时，蒋老师表示，多年来，海商法学科在一代代海商法人“航运强国”梦想的传承下不断发展壮大。以魏文达教授为代表的海商法第一代人物，招收了新中国第一届海商法硕士，并由此培养出冯立奇、高剑鸣等著名的海事法官；第二代代表人物张既义教授、尹东年教授，当之无愧地成为我国海商法学的学科带头人，并将我国海商法的教学科研工作推向新的高度。至今活跃在第一线的杨召南教授、於世成教授、蔡存强教授、姚洪秀教授、胡正良教授等成为当前海商法界的中坚力量。还有更年轻的新一批海商法教学梯队，也正逐步成为这支团队未来的希望。

蒋老师谈到，面对巨大的市场需求和外界诱惑，近年来，学院海商法团队也存在着一定的不稳定性，其间有一部分教师由于各种原因离开学校，而留下来的老师们，则基于对海商精神的传承和对教师职业的热爱，几十年如一日坚守在三尺讲台上。

“要培养出高水平人才，首先要有一支实力雄厚的优秀教师队伍，目前海商法团队也面临师资培养和发展的紧迫任务。”蒋正雄老师认为，上海国际航运中心建设、上海自贸区建设、一带一路建设等国家战略，给海商法人才的培养提出了更为艰巨的任务。如何保持自身学科优势地位，更好地发展学校海商法特色，是学院目前和今后面临的重要挑战。年经一代海商法人有责任从老一代海商法专家手中接过接力棒，传承并弘扬老一辈海商法人的民族精神和爱国情怀，成长为未来海商法团队的中坚力量，让海商法专业更加发展壮大。为上海国际航运中心建设和国家航运强国事业发展，培养出更加卓越的国际化海事法律人才。

“作为一名海商法教师，我会一如既往地在教书育人岗位上教育学生、培养学生，并把这种海商精神传承给下一代青年教师。”