[上海教育新闻网]上海交大邀高中生玩转科技创新 过把“科创瘾”[图]
7月6、7日，全市65位高中生受上海交大电子信息与电气工程学院之邀走进“2015上海市中学生高校体验营”，在“单片机精英挑战赛”中与同龄编程高手切磋，还零距离接触交大重点实验室中的智能车、机器人，一睹科技创新的独特魅力。
交大举行2015上海市中学生体验营
本次精英挑战赛的主角——单片机
学生正向评委老师演示
“单片机精英”比技术
单片机，一块巴掌大小的硅片集成运算、控制、存储功能，相当于一台微型的计算机。在创新2.0时代，实时工控、通讯设备、导航系统、家用电器等各种产品一旦按上单片机，立马升级换代成“智能型”。“大众创新”的潮流中，看上去如此“高大上”的尖端科技也惹来了一群高中生“技术宅”的追捧。
同龄的小伙伴还在玩电子游戏，闵行三中的高一学生小徐三个月前喜欢上了一个不一样的“游戏”——单片机。经过学校老师的点拨和课余时间的自学，他通过电脑编辑语言，然后把信息输入单机片再连接起灯泡，制作了一个简单的8*8LED灯阵。当看到灯阵根据指令亮起，组成不同的图案时，小徐心中满溢着成就感。
在此间举行的“单片机精英挑战赛”中，小徐要在两个小时内设计一套单片机电阻测量系统，现场评比各组设计的测量系统的测试精度，并且利用电阻测量系统，结合手机作为主控端控制电阻的测量，搭建联合测试系统。对才踏足该领域三个月的小徐来说，他坦言：“有点难度。”
今年1月时，小徐从上海市青少年单片机活动高中组中脱颖而出，此次受邀来到梦想中的上海交通大学，与敬仰的教授面对面对话。“平时在学校里能和有相同志趣的伙伴聊一聊单片机的机会不多。”小徐表示，这次交大之行不仅让他开拓了眼界，也结识了许多志同道合的朋友。
与尖端科技零距离
据了解，本次2015上海市中学生高校体验营”为期两天，由上海科技艺术教育中心及上海交大电子信息与电气工程学院主办，围绕“单片机的使用与创新”主题开展系列活动。
来自全市65位高中生在交大志愿者的带领下先后参观了智能车辆技术研究所、机器人与智能信息处理研究所、智能无线网络与协同控制研究中心等实验室，让这群科技迷们目不暇接。
在机器人与智能信息处理研究所的自主机器人实验室中，来自松江二中的小沈在聆听实验室讲解人工智能、计算机控制技术与机器人技术基础，观看现场展示的智能操作臂、机器人视觉系统等先进技术时格外认真。原来，他自小就喜欢收集机器人模型并组装一些简单的机器人产品。“我认为我对于机器人还有很大的学习空间。”他忍不住同曾获2014年国际实作机器人竞赛冠军的“交龙队”投篮机器人合影留念，以此鼓励自己继续学习探索。
上海交通大学电子信息与电气工程学院副院长李少远教授亲自为以如何设计自动控制系统为题为营员们上了第一课。他鼓励同学们在动手中思考：“科技创新成果的获得基于大量的动手实践的积累，许多创新成果的最初的想法源于日常的突发奇想，我们不应该忽视自己日常的‘奇思妙想’，也不要嫌弃自己想做的东西‘小’，而应当大胆把自己的想法付诸实践，在实际动手中继续探索思考，这样才能够‘创’得更‘新’。”
“创客教育”破题人才培养
在体验营举行期间，来自上海科技艺术教育中心、交大电院、上海市华师大二附中、曹杨二中、等教育领域专家与一线教师学者共聚一堂，畅谈创新型理科人才培养理念与“创客教育”。
“创新意识是学生综合素质的重要组成部分。”曹杨二中副校长易建平提议，创新意识的培养应当形成一定规模与完整体系，要从初中、高中各个阶段逐级开展、环环相扣，人才创新素养培养体系才能完整而有效。
上海交大电院党委副书记杨一帆表示，学校培养、学生喜欢、各方配合，是创新人才培养的基础。“高校须‘饮水思源’，肩负起‘反哺’社会的责任，不拘泥于传统人才的培养模式，不压抑学生的兴趣，走出传统课堂与考试去发掘学生的潜力并提供平台与机会，敢于大胆推进‘创客教育’，让‘创客文化’在学生间蔚然成风，才能够培养出一批具备创新能力与真才实学的学生。”
来源：上海教育新闻网 2015.07.07