净化器进教室可行吗？教委今天有回应
“净化器进教室可”这一议题已经引起教委等相关部门的高度重视，但涉及面比较广，环节比较多，也会涉及一些教育公平的问题，所以必须有充分考量，才能做出决定。
下一步会从对学生身体健康高度负责的态度出发，会同规划、建设、质监、卫生、疾病预防控制等部门一起研究方案。
特别是要重点研究在秋冬呼吸道传染病高发季节，在作为易感人群的中小学生集聚的教室内使用需要在相对密闭空间发挥作用的空气净化器，对呼吸道疾病防控风险进行全面研究很评估。此外还要对空气净化设备在学校的配置标准使用过程中的二次污染，用电安全及防护等工作，还要进行深入科学的研究和分析。预计评估需要一定时间。
记者随机采访了一些中小学生家长，家长们对于空气净化器进教室的看法也分为了两派：
赞同空气净化器进入教室的家长认为，自己在家里试用下来效果不错，机器的滤网上也能看到实实在在的灰尘；退一步说，有总比没有要好。空气净化器进教室宜早不宜迟。
另一些家长则认为，教室内的人口密度远远高于家庭，如果安放了空气净化器后关闭了门窗，空气得不到流通的话，反而容易滋生病菌，起不到应有的作用。
那么，在教室内安装空气净化器到底有没有效果？
上海市环境保护产业协会副秘书长李伟认为，由于目前的空气净化器主要是为家庭、办公楼等静态区域设计，在教室等人员进出频繁的场所装置空气净化器，到底是否有效，还没有权威的检测结果可以说明。同时，对校园内空气净化器如何运营、管理和维护，现在也还没有一套完整的机制，因此，仅靠在源头上安装几台空气净化器，并不一定能达到预期的空气净化效果。
另外，也有人提出，是否可以采用新风系统等其它空气净化设施替代空气净化器改善校园环境？
李伟认为，由于多数学校的设计、装修都较为简约，安装新风系统需要对现有的教室布局进行较大规模的改造，同时，新风系统整体的运营费用也非常昂贵，且对校园空气的净化效果尚不可知，因此，立即推广并不可行。
（看看新闻网记者：韩琼、杨城）
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