【媒体报道集锦】高羽烨毕业演讲获众多媒体关注
6月16日上午，我校2017届毕业典礼上，艺术设计与传媒学院高羽烨同学作为本科毕业生代表上台发言。虽然由于先天失聪，她的发言口齿不太清晰，却获得了全场持续最长久的掌声，而她的故事更是让众多师生感动得潸然泪下。
“央视新闻”官方微博、官方微信，《人民日报》及其官方微博、官方微信，新华社客户端、官方微信，《光明日报》，《中国教育报》官方微信，中青在线、《中国青年报》官方微信，共青团中央官方微信、团中央学校部官方微信，“上海发布”官方微博，东方卫视，澎湃新闻及其官方微信、官方微博，《解放日报》及其官方微信，《南方都市报》整版，上观新闻，《新民晚报》及其官方微信，团市委官方微信“青春上海”，东方广播电台及其官方微信“话匣子”，《文汇报》官方微信等共计近40家媒体及其新媒体平台，对高羽烨的发言及成长故事进行了原发报道，并被国内主流媒体大量转发，总阅读量过亿，引起社会各界的热烈反响。现将部分媒体的报道内容进行集锦展示，以飨读者。
《人民日报》：“最长掌声”为什么而响起（人民时评）
为残疾人创造什么样的社会环境，全社会也将收获什么样的精神馈赠
又到毕业季。近日，华东理工大学一位学生在毕业典礼上的发言，不但赢得了现场最长久的掌声，更在网络上打动了无数人。读书、升学、毕业、深造……这位名叫高羽烨的23岁女生，成长经历听起来和很多孩子并无二致，为什么能让这么多人感奋深思？故事的特殊之处在于，她是一位聋人。
残疾人，是现实生活中既熟悉又陌生的群体。说熟悉，我国有8500万残疾人，涉及家庭人口近3亿，他们的身影并不鲜见；说陌生，残疾人似乎和大众的日常生活总隔着些距离。有的人对残疾人依然不乏标签化的认识，有意无意间，总会流露出“你们不一样”的感受。
诚然，残疾人在社会生活中难免显得“特殊”。他们的世界或无声、或黑暗、或倾斜，总有这样那样健全人难以体会的困难。但残疾人的精神世界并不因此而自然残缺，将“人”字支撑起来的是精神。高羽烨所讲述的，就是一个怀抱不屈意志和坚韧品格的聋人女孩，如何与命运对话、如何创造属于自己价值的故事。
“残疾人是社会大家庭的平等成员，也是人类文明发展的一支重要力量。”社会生活中，如何看待残疾人，并非一种单向认识。这更像是一面镜子，映照着社会文明的光谱，也映照着全体社会成员的互助精神、人文意识和平等理念。
实际上，高羽烨的故事在残疾人群体中绝非个例。“千手观音”的表演惊艳世界，震撼人心。残奥会上，那些运动员的表现更让人惊叹：残缺的身体可以迸发出如此澎湃的力量。这些故事唤醒了生命的潜能，刷新着人们对残疾人群体的认知，更成为社会大家庭所有成员共有的精神财富，推动“参与、平等、共享”成为文明进步的重要坐标。
高羽烨的故事不仅展现了她挑战命运的勇气，也为人们带来更多思考和启示。她在成长道路上，感受过如何“找到自己”的迷茫，经历了从自卑到自信的蜕变。求学路上被拒绝的经历，让她发现“我是不一样的”。她也曾后悔这样的举动——爸爸妈妈来学校看望，她提醒“不要在学校里打手语”。如今她可以坦然说出这些，正是活出自我、拥有阳光心态后的自然流露。而她之所以能触动社会大众，不仅在于其勇敢把握自我成长的轨迹，还让人们有这样的感悟——“命运共同体”意味着残疾人需要帮助，也意味着他们同样可以创造多彩价值，能够回馈给这个社会满满的正能量。
不抛弃，不放弃，不但是残疾人生命意识的底色，更应凝聚为全社会对待残疾人的共识。教育、艺术、体育……都是帮助残疾人群体融入社会大家庭的重要途径。去年里约残奥会上，“篮球女孩”钱红艳回到人们的视线中。十几年前，因为高位截肢，爷爷将她“放在”半个篮球里走出家门的报道令人心酸；残奥会上，她在泳池中的感受“就像一条鱼一样自由”。体育对她最大的改变，在于打开封闭的心门，告诉自己：“我也能行。”而这样的鼓舞，感动的又何止残疾人群体。
如今，从地铁里的轮椅通道到电梯上的盲人按钮，无障碍公共设施正成为城市建设的标配。这样的标配，也不应只体现在硬件的提升上，更应当在每个人的心头激起共振。以心灵的平视塑造文明标尺，为残疾人创造什么样的社会环境，全社会就将收获什么样的精神馈赠。推己及人，所有的改变，最终都指向同一个目标，正如高羽烨一字一句吐露的心声：“希望大家把我当作普通人，是和大家一样，要努力工作和生活的人。同样的，我也可以尽自己的能力帮助别人。”
第05版：评论
原文来源: 人民日报 | 发表时间:2017-06-21 | 作者：薛 原
原文链接: http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2017-06/21/nw.D110000renmrb_20170621_7-05.htm
《人民日报》官方微信：她的毕业演讲，只听了两句我的眼泪就掉下来
6月16日上午，华东理工大学举行2017届毕业典礼。本科毕业生代表、艺术设计与传媒学院高羽烨发言后，掌声经久不息，很多人沉浸在感动之中。
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“我是一名聋人，我的发音有点不标准，但我会努力说好每一个字，请大家谅解。”演讲刚一开始，吐字有些吃力的高羽烨就吸引了全场的注意。
除了最长的掌声，高羽烨的故事让很多人感动得潸然泪下。“她讲了两句话，我眼泪就掉下来了。”一位参加了毕业典礼的华东理工老师表示。
高羽烨毕业照。 华东理工大学供图
先天失聪，上大学时立志做“学霸”
据悉，高羽烨生下来后，家人就渐渐发现，她对任何声音都没有反应。求医无果，不到3岁的高羽烨被送到了康复训练中心。
至今，高羽烨仍有模模糊糊的印象，每天晚上，她和奶奶一起认、读摊了整整一床的卡片，就这么学会了说话。
在旁人无法体会的艰辛中，她顺利完成基础学业，高中时，更是以全校艺术生中文化课第一、专业课第二的优秀成绩考入华东理工大学。
刚上大学时，高羽烨给四年后的自己写了一封信：四年后的我是一个坚强、有个性、爱挑战的学霸，希望能说好每一个字，克服每一个困难，努力实现每一个目标。
由于听力障碍，她必须花数倍的时间和精力来努力学习。英语是弱项，她就每天不停地背单词、做阅读，就连假期在家，每天早起第一件事、睡前最后一件事，必然是学习英语。
高羽烨作品《彩猴王》获得了2015年亚洲大学生生肖文化创意设计大赛优秀奖
高羽烨《眼泪》等作品获得2016年靳埭强设计奖优秀奖
大学四年，这个安徽姑娘获得了综合课程奖学金、国家励志奖学金、亚洲大学生生肖文化创意设计大赛优秀奖、勤工助学工作奖、荣誉学生等多项荣誉，并将于今年8月赴美国加劳德特大学深造。
赴美深造，更好地服务失聪者
值得一提的是，高羽烨到美国留学，并不是继续学习原专业，而是学习美国手语和英语书面表达。
这也源自她大学四年的经历。身为特殊群体的一员，高羽烨大学期间却始终投身于公益活动。
大学里，学习设计的高羽烨也开始思考，对聋人群体来说，设计的力量在哪里？在做毕业设计时，她问导师刘瑛：“可以做与手语相关的主题吗？”刘瑛告诉她：“当然可以，只要你觉得有意义。”
高羽烨毕业设计界面
在老师的指导下，高羽烨完成了面向手语族用户的人机交互APP界面设计。据高羽烨介绍，这款名为“手语族”的APP，既是她的儿时愿望，也是结合160份调查问卷和聋人朋友、手语朋友的需求基础上而设计的一款特殊APP。
“她现在做的一切，都是将来为聋人服务打基础。”高羽烨的奶奶说。
【附：高羽烨毕业典礼讲话全文】
各位老师、各位同学：
早上好，我非常荣幸能够在这里和大家分享这个美好的时刻。我是一名聋人，我的发音有点不标准，但我会努力说好每一个字，请大家谅解。
我叫高羽烨，毕业于艺设学院，今年八月，我即将赴美留学深造。从先天失聪、说话吐字不清到赴美深造，我明白，这大学四年是我人生最重要的经历。感谢我的家人，他们专程赶来观看他们最疼爱的孩子的毕业典礼；感谢我的母校，华东理工大学，对一个特殊学生的接纳和包容。我先天性失聪，学习说话是非常困难的。求学路上，经历过很多次的拒之门外，但华东理工大学以宽广的胸怀教我科学知识，帮我成长成才，这种恩情我将铭记终身；感谢我的老师们，我至今清楚的记得，辅导员帮我过生日的情景，我至今清楚的记得，由于听力障碍，老师们课后帮我辅导和复习功课的情景，是你们不厌其烦手把手的教导，才有了我今天的些许成绩；我至今清楚的记得，学校各个岗位上的老师对我这个特殊学生的关爱，我能从你们身上感受华理的胸怀，从你们身上学到华理人的精神。
如今，我即将带着华理精神离开母校。记得刚入学的时候，老师让我们给四年后的自己写一封信，我写的是：四年后的我是一个坚强、有个性、爱挑战的学霸，希望能说好每一个字，克服每一个困难，努力实现每一个目标。然而，在大学一年级，我就挂了一门课，而补考时间和疼爱我的亲人的出殡时间冲突了，这段痛苦的经历警醒了我，时刻提醒着我懈怠的后果。从此以后，我格外珍惜学习时间，向老师、向同学请教，大家可以想象一下，由于听力障碍，我必须花数倍的时间和精力来努力学习。到了今天，我可以自豪地告诉四年前的我，告诉我的亲人、老师和同学，我做到了！
这四年，我们一同见证过凌晨四点的华理食堂，品尝过传说中美味的华理红烧肉，感受过闲情雅致的华理通海湖。我很开心和你们共同回忆在华理的点点滴滴，很自豪华理学子这四年的努力和拼搏，变得越来越优秀。不管是四年后还是十年后，我们会变成什么样的人，希望我们带着勤奋求实、励志明德的华理精神，为社会创造有意义的价值和贡献，以此回报母校，回报祖国。
最后，祝大家毕业快乐！祝老师身体健康！祝母校蒸蒸日上！谢谢！
原文来源: 《人民日报》官方微信 | 发表时间:2017-06-18
原文链接: https://mp.weixin.qq.com/s/Dk6m0NF71kVpg5HuaHum2g
【央视新闻】官方微信：励志丨她的毕业演讲 “只听了两句我的眼泪就掉下来”
6月16日上午，华东理工大学举行2017届毕业典礼，现场发生了感人的一幕：本科毕业生代表、艺术设计与传媒学院高羽烨发言后，掌声经久不息。一位参加了毕业典礼的华东理工老师说：“她讲了两句话，我眼泪就掉下来了。”
△高羽烨在毕业典礼的演讲。
“我是一名聋人，我的发音有点不标准，但我会努力说好每一个字，请大家谅解。”演讲刚一开始，吐字有些吃力的高羽烨就吸引了全场的注意。从她的发言中了解到，高羽烨虽然先天失聪，却披荆斩棘，历经艰辛的奋斗，今年8月将赴美深造。
不折不扣“学霸”：大学四年获得多个奖项
高羽烨今年23岁，在学校里，她是一名不折不扣的“学霸”。四年的大学生涯中，她不但凭借坚强的意志完成了大学四年的全部学业，还获得了综合课程奖学金、国家励志奖学金、亚洲大学生生肖文化创意设计大赛优秀奖、勤工助学工作奖、荣誉学生等多项荣誉。
从小失聪 坚信“除了听，什么都能做到”
“聋人除了听，什么都能做到”——这是高羽烨的座右铭。
高羽烨来自安徽，她的父母都是聋哑人，在她出生时，家人都热切期盼着一个健康孩子的到来。然而事与愿违，奶奶渐渐发现，孙女对任何声音都没有反应。于是，美国电影《阿甘正传》中的一幕出现了：求医无果后，奶奶把不到3岁的高羽烨送到了刚刚兴起的康复训练中心。至今，高羽烨仍有模模糊糊的印象，每天晚上，和奶奶一起认、读摊了整整一床的卡片。
就这样，高羽烨终于学会了说话。一年多后，尽管吐字不清晰，奶奶还是在康复老师的建议下，让她和正常孩子一样入读了幼儿园。
小学、初中、高中，高羽烨都以超乎常人的毅力坚持了下来。最终，在高中时以全校艺术生中文化课第一、专业课第二的优秀成绩考入华东理工大学。“当上帝关上一扇门的同时，也会打开一扇窗”，乐观向上的高羽烨说，她被关上的那扇“门”是耳朵，她失去了一条获取信息的捷径；相对应地，她应对困难的承受力会更强，处理能力也会更高效，这是上帝为她打开的“窗”。
立志做“学霸” 格外珍惜学习时间
刚上大学时，高羽烨给四年后的自己写了一封信：四年后的我是一个坚强、有个性、爱挑战的学霸，希望能说好每一个字，克服每一个困难，努力实现每一个目标。因此，她格外珍惜学习时间。
由于听力障碍，高羽烨必须花数倍的时间和精力来努力学习。英语是弱项，她就每天不停地背单词、做阅读，就连假期在家，每天早起第一件事、睡前最后一件事，必然是学习英语。在坚持不懈下，她终于通过了大学英语四级考试。
专业课学习方面，课堂上听不懂老师讲的内容，她就回寝室查找相关的资料恶补，或者直接向老师、同学请教。
几年的坚持和付出，终于使高羽烨可以在毕业典礼上，自豪地告诉四年前的自己和她的亲人、老师、同学：我做到了！
△高羽烨《杯子鱼》作品获得2016年靳埭强设计奖 优秀奖
△高羽烨《灯红酒绿》作品获得2016年靳埭强设计奖 优秀奖
热心公益 贡献自己的一份力
除了学习，身为特殊群体的一员，公益的种子深植于高羽烨的内心。大学期间，只要有机会，她总是热心于各类志愿服务。大一她加入学校的公益社团益方社手语部；大二时，她参加上海徐汇区业余大学的手语表演；在学校的勤办，她担任国旗督导员，多次利用专业特长为各类活动摄影；大四实习期间，高羽烨作为志愿者参加了中国新加坡合作的聋人社会公益服务……
不仅如此，她还将自己的知识运用到公益当中。在老师的指导下，高羽烨完成了面向手语族用户的人机交互APP界面设计。据高羽烨介绍，这是她的儿时愿望，“希望能方便聋人的交流方式，帮助聋人获益，促进聋人和听人的沟通交流，提高聋人的社会地位，消除歧视和偏见，建立一座实现聋健共融的桥梁”。
“她现在做的一切，都是将来为聋人服务打基础。”高羽烨的奶奶说。事实上，高羽烨到美国留学，并不是在设计专业上进行深造，而是学习美国手语和英语书面表达。现在的高羽烨，会中文、英文、上海手语和简单的美国手语，她希望几年后自己学成归来后，从事与聋人相关的设计、社会工作或教育事业，更好地服务聋人。
原文来源: 央视新闻官方微信 | 发表时间:2017-06-17
原文链接: https://mp.weixin.qq.com/s/jT4HrlledLfNqZLAqJXlNA
《光明日报》：毕业典礼上最热烈的掌声为何给她
日前，在华东理工大学2017届毕业典礼现场上，艺术设计与传媒学院的高羽烨作为本科毕业生代表发言。虽然口齿有些不太清晰，但她的发言却获得了全场最热烈的掌声。
高羽烨，这个先天失聪的23岁安徽女孩，不仅凭借坚强的意志完成了大学四年的学业，还获得了综合课程奖学金、国家励志奖学金、亚洲大学生生肖文化创意设计大赛优秀奖、勤工助学工作奖、荣誉学生等多项荣誉。今年8月，她将赴美国加劳德特大学深造。
高羽烨先天失聪，康复训练加上奶奶坚持不懈的教导，高羽烨终于学会了说话。
小学、初中、高中，直到以优秀成绩考入华东理工大学，这一路上的艰辛是常人无法体会的，但高羽烨一路披荆斩棘走了过来。
“当上帝关上一扇门的同时，也会打开一扇窗。”乐观向上的高羽烨说，她被关上的那扇“门”是耳朵，她失去了一条获取信息的捷径；相对应地，她应对困难的承受力会更强，处理能力也会更高效，这是上帝为她打开的“窗”。
刚上大学时，高羽烨给四年后的自己写了一封信：四年后的我是一个坚强、有个性、爱挑战的学霸，希望能说好每一个字，克服每一个困难，努力实现每一个目标。
然而在大一时，高羽烨就遭遇了“滑铁卢”：一直让她头痛的英语课挂科了。由于听力障碍，她必须花数倍的时间和精力来补上这个弱项。每天不停地背单词、做阅读，就连假期在家，每天早起第一件事、睡前最后一件事也是学习英语。后来，她终于通过了大学英语四级考试。专业课学习方面，课堂上听不懂老师讲的内容，她就回寝室查找相关的资料恶补，或者直接向老师、同学请教。
四年的坚持和付出，高羽烨在毕业典礼上自豪地告诉四年前的自己以及她的亲人、老师、同学：“我做到了！”
先天失聪，不仅没有困住高羽烨努力成才的脚步，而且还成为她服务特殊群体的“专长”：大一时，因为会简单的手语，她加入学校的公益社团益方社手语部；大二时，她参加上海市徐汇区业余大学的手语表演；大四实习期间，高羽烨作为志愿者参加了中国和新加坡合作的聋人社会公益服务……
高羽烨学习的是视觉传达设计，在毕业设计中，她完成了面向手语族用户的人机交互APP界面设计。高羽烨希望这款名为“手语族”的APP可以方便聋人交流，建立一座聋健共融的桥梁。
记者了解到，去美国留学以后，高羽烨将会学习美国手语和英语书面表达。她希望学成归来后，能够从事与聋人相关的设计、教育和社会工作，更好地服务聋人。
原文来源: 光明日报 | 发表时间:2017-06-19 | 作者：曹继军 颜维琦
原文链接: http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2017-06/19/nw.D110000gmrb_20170619_6-06.htm
【新华社】：有梦想谁都了不起
——华东理工失聪女生毕业演讲成“网红”
新华社上海6月19日电（记者 吴振东）“我是一名聋人，我的发音有点不标准，但我会努力说好每一个字，请大家谅解。”在华东理工大学近日举行的2017届毕业典礼上，本科毕业生代表、艺术设计与传媒学院学生高羽烨的发言收获了全场持续最久的掌声。
这个先天失聪的23岁女孩，不但凭借坚强的意志完成了大学四年全部学业，还获得国家励志奖学金、勤工助学工作奖、文化创意设计大赛优秀奖等多项荣誉，今年8月将赴美深造。她的理想是学成回国，投身公益事业，服务更多失聪者。
图为高羽烨
“四年后我会是一个坚强的学霸”
刚进大学的时候，高羽烨给四年后的自己写了一封信：“四年后的我是一个坚强、有个性、爱挑战的学霸，希望能说好每一个字，克服每一个困难，努力实现每一个目标。”
今年23岁的高羽烨父母都是聋哑人，她出生后，奶奶渐渐发现，孙女对任何声音都没有反应。求医无果，不到3岁的高羽烨进入了康复训练中心。
至今，高羽烨仍有模糊的印象：每天晚上，她和奶奶一起认、读摊了整整一床的卡片，就这么学会了说话。一年多后，尽管吐字不清晰，高羽烨和正常孩子一样入读了幼儿园。
在旁人无法体会的艰辛中，高羽烨顺利完成了基础学业。高中时，她更以全校艺术生中文化课第一、专业课第二的优秀成绩考入华东理工大学。
但大一时，她还是遇到了问题：最头疼的英语挂科了。由于听力障碍，高羽烨必须花数倍时间和精力来努力学习。英语是弱项，她就每天不停地背单词、做阅读，假期在家，每天早起第一件事和睡前最后一件事，也必然是学英语。坚持不懈之下，她顺利通过了大学英语四级考试。
“我其实挺爱面子，特别不愿意麻烦别人，但在学习上，脸皮厚才能学到更多。”高羽烨说，一些专业课老师说话语速快，有时还穿插方言，自己很难同步理解课堂内容，必须在课后查找相关资料恶补，或向老师、同学请教。“我经常编辑大段的问题发到老师手机上，老师也都耐心地帮我解答。”
毕业典礼演讲中，高羽烨感谢了母校的接纳和包容。她说，自己清楚记得，辅导员帮我过生日、老师课下帮我辅导功课的情景，“是你们不厌其烦手把手的教导，才有了我今天的些许成绩。”
“她在台上讲了两句话，我眼泪就掉下来了。”华东理工大学一位教师表示，“上天给了她无声的世界，也给了她不屈不挠的精神，她是我见过最坚强、最有求知欲、也最善良的学生。”
“有梦想谁都了不起！”网友“忧思”说。还有网友表示，高羽烨的经历让自己明白，“聋人除了听，什么都能做到”。
“残疾人也有能力帮助他人”
“我希望大家把我当作普通人，是和大家一样，要努力工作和生活的人，同样的，我也可以尽自己的能力帮助别人。”高羽烨说。
学习设计专业的高羽烨经常思考，对聋人群体来说，设计的力量在哪里？如何更好地造福残疾人？在老师指导下，她完成了面向手语族用户的人机交互APP界面设计。这款名为“手语族”的APP，是结合了160份调查问卷和聋人朋友的需求，在此基础上设计的一款特殊APP。“希望能方便聋人的交流方式，进而提高聋人的社会地位，消除歧视和偏见，建立一座实现聋健共融的桥梁。”
“她说现在学习和尝试的一切，都是将来为聋人服务打基础。”高羽烨的奶奶对记者说。
高羽烨此次去美国劳德特大学就读研究生，并非在设计专业上进行深造，而是学习美国手语和英语书面表达，以及美国聋人教育的模式和经验。她希望自己学成归来后，能够从事与聋人相关的设计、社会工作或教育事业，更好地服务聋人群体。
服务残疾人是一生事业
“求学路上，我经历过很多次被拒之门外。”高羽烨在毕业典礼上说道。而自己和朋友的相似遭遇，都促使她希望以后能把服务残疾人群体当做一生的事业。
“在很小的时候，康复中心的一次评估，就决定了你是进普通小学和正常孩子一起学习，还是去特殊学校，而这很可能就为人生划定了截然不同的轨迹。”高羽烨说，即使进入了普通学校，聋哑人还可能面临同学孤立、缺乏关心、社会偏见等问题，有些人可以“孤军奋斗”坚持下来，升学甚至考进大学，但也有不少人中途放弃，被迫回到特殊学校。“其实我们的成长路上，更需要老师的引导、朋友的陪伴。”
“上帝关上一扇门，也会打开一扇窗。”天性乐观的高羽烨说，被关上的那扇“门”是耳朵，使自己失去了一条获取信息的捷径，但相应地，面对困难的承受力会更强，处理问题也更高效，这是上帝为自己打开的“窗”。
在公益活动中，高羽烨接触了更多聋哑孩子，让她对中国特殊教育的现状有了几分担忧：聋校的孩子往往生活单一，由于没有接受系统的教育，他们的思维能力也比较欠缺，而不少家庭也没有提供给聋哑孩子针对性的教育和积极向上的环境，造成一些孩子轻视自己、放任自己。
一场毕业演讲让高羽烨意外“走红”，但她更希望，通过这个契机，能吸引更多人关注残疾人群体，共同促进社会无障碍环境的实现，也希望更多残疾人伙伴拥有自信和坚韧，用努力和拼搏改变自己的人生轨迹。
原文来源: 新华社 | 发表时间:2017-06-19 | 作者：吴振东
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