青浦区教育局坚持“项目先行”稳步推进教育综改

一是探索打造实验项目格局。青浦区教育局将教育综合改革的全部28个改革实验项目按照2015年、2016-2017年、2018-2020年三个阶段，分别提出各个阶段的具体实施内容及达成度，形成青浦区未来6年推进教育综合改革的“施工图”，并明确了每项任务的负责部门和合作部门，共同助推教育综合改革的任务。目前，区教育局以项目建设为抓手，通过对重点项目、对接项目和试点项目的梳理，大致形成了“10+X”的项目推进格局，即：10个迫切需要在点上重点推进的项目，加上X个面上推进的常规性工作项目。其中，10个重点项目包括：推进学区化、集团化办学，形成新优质学校集群发展；“准入教师‘4+1’”的“招、培、聘”体系建设；养正务本：紧握课堂基本元素，传承发展青浦实验；中小学学科教学公共资源库开发；名校托管下薄弱学校的改造；政策扶持下青西三镇教育的发展等。

二是实践探索集团化办学项目思路。青浦区教育局结合自身发展实际，按照“统筹谋划、分类实施、分步推进”的思路，先行开展集团化办学的探索，初步布局了6个集团：由实验小学城中校区、青湖路校区和御澜湾学校组成的实验小学教育集团；由实验中学西部校区和东部校区组建实验中学教育集团；由华新小学、凤溪小学和嵩华小学组成华新小学教育集团等，分别从单一法人式、多法人组合式、委托管理式等办学形式改革上进行实践探索。目前，区教育局从相对难度较小的单一法人式集团化办学入手，重点完成实验小学教育集团和实验中学教育集团的组建、集团化办学方案的制定、集团内体制重构等工作。

三是统筹谋划师资改革项目方案。青浦区教育局积极研制师资队伍建设的深度改革项目方案，目前正在对项目实施的科学性、可行性、有效性进行反复论证。加强“准入教师‘4+1’”的“招、培、聘”体系建设，重点加强“准入教师”招入标准、招入流程、吸引政策、培训方式、考核方式、聘用依据，以及与第三方机构的合作模式的研究。同时，继续完善优秀人才脱颖而出的政策制度环境，研究制定包含高端人才引进、骨干教师稳定、名优教师培养、校长及教师柔性流动政策等一系列激励计划，推进青浦师资整体水平持续提升。

四是深化扩大“青浦实验”项目影响。面对上海基础教育改革和发展转型的趋势，“青浦实验”至今已逐步演变成以“区域推进教育均衡、优质发展为抓手；以课程教学改革和教师专业发展为核心；推进教育内涵发展，实现青浦教育现代化”的新世纪行动。目前，青浦区教育局在集团内重点实施、在学校中同步推动“养正务本：紧握课堂基本元素，传承发展青浦实验”项目。