奋斗@2019 | 打造时尚创意设计人才培育生态系统 ——服装与艺术设计学院获2018年国家级教学成果二等奖
传统行业面临剧烈的国际化竞争和新一轮科技革命的冲击，设计创新成为国家创新驱动发展的核心路径之一，设计创新人才培养成为紧迫的时代命题。服装与艺术设计学院持续推进教学改革，通过破除工学与艺术学科之间的固有藩篱，从运行机制上构建设计与工程专业共生发展的命运共同体，多维协同打造国际化时尚创意设计人才培育生态系统，获国家级教学成果二等奖。
（艺术与工科教师联手扎实学生面向时尚全产业周期的实践技能）
时尚创意设计人才的培养依赖于工程技术与艺术设计跨学科知识体系的支撑，同时植根于从创意设计、工程生产到商业营销的服装全产业链和全生命周期历程的实践体系保障，学院将服装工程专业和服装设计专业深度融合进行教学运行管理，通过组织模式变革保障了时尚设计人才培育生态系统的长效运转。受益于此，学院设立“东华新锐设计师”培优支持计划于2015年正式启动，至今开展了三届，共计45名分别来自不同专业毕业班学生中选拔出的优秀学生组成专业交叉型创新设计团队，相应配备艺术类与工程类老师组成艺工融合的指导老师团队。无论是团队师生的专业背景还是项目涉及环节，学院都对标时尚产业链全周期构建。第二届2017新锐设计师金奖获得者姚瑶从大二就开始跟着老师做项目，“在项目中我才发现服装行业不只是画设计图也不只是做几套衣服这么简单，从配饰、造型、展示，到定位、生产、传播，都是我们梦想将来拥有个人品牌的学生要学习的。”
姚瑶特别感谢学校搭建的“东华时尚周”“上海时装周”与“伦敦毕业生时装周”的三级进阶通路，让自己有机会站上国际舞台。一大批东华的时尚新锐设计师们在国内、国际时尚设计大赛中屡获大奖，仅在世界可穿着艺术大赛上就获得过29个冠亚季军奖，力压伦敦时装学院等其它国际著名高校积分总排名世界第一。世界可穿着艺术大赛“至尊大奖”冠军的马玉儒，从大一开始就参加了指导老师的工作室，从一个对设计一知半解的小毛孩，到在国际大舞台上和艺术名家同场竞技，“以本为本”的教育理念让艺术教育回归初心也更具力量。
从参与国际大赛，到国际合作课程，再到中外合作办学项目，国际合作体系日渐成熟。学校与日本文化学园自2003年开始合作举办服装与服饰设计专业（中日合作班）学历教育，迄今已有344名学生完成在本校3年及在日本文化学园1年学习，该项目被评为上海市首届示范性中外合作办学项目。中日合作课程中一多半是工程学科师资，艺工交叉的教学团队在教学过程中打破款式设计、结构设计和工艺制作分段串联的教学模式，将款式设计课程与结构工艺课程同时贯穿整个学期，艺术与技术并进夯实学生实践动手能力。04级中日学生周兰芳，从考上东华大学服装设计学院中日合作班开始，每日排满了各种专业课和实验课，不过梦想也像开挂了一样——周兰芳创建了个人高定品牌“MOVOUS”，现在品牌已经遍布中国20个城市。
（从“东华时尚周”“上海时装周”到“伦敦毕业生时装周”，三级进阶通路助力学生走上世界舞台）
服装与艺术设计学院已与包括世界五大时尚之都著名服装院校在内的10个国家的23所著名服装艺术院校开展多种形式合作，是国际服装技术院校基金理事会在中国内地唯一成员院校；建立对应9个产业环节的48个校外教学实践基地，28个校企合作研究中心；设计研发系列中国航天员专用服装助力载人航天……以服装科技和时尚设计为显著特色的设计学科在2018年初经国务院学位办批准获得一级学科博士学位授予权，在国内率先形成了本硕博三级时尚设计人才培养的完整体系。新华社、中新社、英国BBC电视台等国内外众多媒体记者采访报道，时尚设计教育的中国模式，受到同行、媒体和公众的肯定。
服装与艺术设计学院多维协同打造国际化的时尚创意设计人才培育生态系统，贡献服装传统产业转型升级，为教育部“新工科研究与实践”项目提供了一个先行先试的案例。就如马玉儒同学所说，她与同学们有自信站在国际设计舞台参与竞争，有自信承担起“中国未来设计”的责任。
