许宁生校长调研发展规划处

2017年9月28日，许宁生校长调研发展规划处，听取了发展规划处的工作汇报，对发展规划处的工作表示了肯定，并对下一步的工作提出了新的要求。

许宁生表示，发展规划处作为推动学校“双一流”重点项目建设的职能部门，要站在学校整体的高度推进项目建设。“双一流”建设的启动，标志着中国高等教育进入新的阶段，是新的起点。因此，对学校的各项管理要有新的要求，要站在新的高度，以新的理念、视野和魄力，树立标杆意识，并要在管理过程中真正树立标杆。由此，学校的治理和管理水平都要进一步提升，尤其要加强项目的过程管理，突破障碍。发展规划处要从学校和学科整体建设的角度，认真思考部门定位和分工，完善组织架构，加强人员配备。

许宁生强调，学科是一流大学建设的承载单位，推动一流学科建设是“双一流”建设的重点。要在厘清学校学科建设基本框架和思路的基础上，按照矩阵式管理的模式，将学校各项重点建设任务落到各建设学科；同时要突出资源共享，要通过学科交叉融合，合力做大事。发展规划处要始终关注学科内涵建设，强调从学术源头出发，加强学科学术基础数据建设，通过建立科学合理的学术评价体系，推动各学科努力追求学术成果和人才培养的质量，以一流学科建设推进一流大学的整体发展。

许宁生指出，发展规划处还要进一步加强对学校中长期规划的思考。要结合近期党委专题调研，认真梳理学校中长期发展的整体要求和面临关键问题，广泛了解学科发展需求，广泛听取师生尤其是骨干教师意见，继续推进学科整体规划，并将学科布局、科研平台的提升与各校区功能定位和校园空间规划紧密结合，使“双一流”学科和学校需要重点发展的方向和重点建设项目真正落到实处，为未来十到十五年的发展奠定坚实基础。

在调研会议之前，许宁生校长作为发展规划处党支部成员，参加了发展规划处党支部组织生活会，与支部其他成员共同学习了习近平总书记“7·26”重要讲话精神。