葛剑雄对话“门萨女孩”张安琪及其母亲王飞

　　 成功标准不一

　　在书展对谈会上，张安琪把自己的经历归结为家庭教育的成功，“很多出版社联系我出书，我觉得自己还只是一个学生，没有资格出版自传，但母亲的教育经验倒是值得分享”。作为一名高中英语老师，母亲王飞从怀孕时就阅读了大量教育书籍，对于各个阶段的教育理论如数家珍。她特别强调重视0－6岁的早期教育，在女儿10个月的时候就把家里的物品贴上对应汉字标签，教她认字。在这样的家庭教育下，张安琪5岁就能独立阅读，初中获得全国化学竞赛奖项，高中阅读英文原版书，大学成为5篇SCI论文的第一作者，如今又拿到哈佛大学的全额奖学金，即将赴美攻读博士学位。张安琪的成功令人艳羡，然而她也曾经历彷徨，大学期间，执着于科研实验的她，整整两年没有出任何成果。她在微博上留言:“自己选择的路，跪着也要走完。”

　　与张安琪的“学霸”之路不同，葛剑雄的女儿却走上了另外一条道路。求学期间，她就独自一人前往西藏旅行。起初葛剑雄很不放心，担心孩子安全，劝她结伴同行。女儿却说服他——一个人不受约束，会因为无人帮助而更加小心。葛剑雄最终选择尊重女儿。此后便一发不可收拾，十多年下来，伊朗、以色列、巴基斯坦、斯里兰卡、埃及，女儿的足迹遍布世界各地。“每个人都可以成功，就看你用什么标准。”葛剑雄说，作为家长，作为老师，能做的是尽自己努力去引导，但怎么发展要看孩子自己。

　　 基本原理相通

　　面对张安琪这样的成功模板，不少家长趋之若鹜，葛剑雄表示:“我很坦率地说，不可能人人都成为张安琪，而对于她本人来说，已有的成功也不意味着将来能百分之百地如愿。”

　　相比于复制别人的成功，葛剑雄更强调孩子的天赋是否得到很好发挥。“每个人天赋不同，张安琪的天赋在化学和英语上，如果当时安琪母亲培养她学习钢琴，不见得能取得与现在同样大的成绩。”所以他提醒各位家长，应该根据孩子的特点扬长避短。“强行培养也许会取得一点成绩，但不划算，孩子也很痛苦。反过来激发孩子的兴趣，顺其自然，并且根据孩子自身情况，及时调整目标，往往能事半功倍。”

　　王飞则认为，就如同过去自己阅读的教育类书籍一样，有些经验是没法复制的，但是基本原理是相通的，“比如早期教育就是接触有趣的生活和丰富的信息，虽然每个家庭的生活环境不同，但家长只要有这种意识，对孩子输入信息，一定会比‘原生态养育’更好。会学习的家长把孩子教大，不学习的家长只是把孩子养大。”