【新时代·幸福美丽新边疆】我们都是三沙的“守护人”

11.06.2018  23:31

  编者按:在三沙市永兴学校一层的许愿墙上,一张写于2017年1月8日的贴纸上这样写道:“有一种情怀,叫追梦三沙。” 与星为伴,与海为邻,远离繁华,他们奔赴三沙,或是老师,或是村官,或是环卫工,又或是“岛长”,他们用双手打造美丽三沙,他们用努力守护三沙,他们用真情建设幸福三沙。

   我在三沙支教 守护那片花

  三沙市永兴学校支教老师熊海龙。人民网记者 刘云摄

  还有一个月,在祖国最南端的三沙市永兴学校,第五批7名支教老师将完成这一年的教学任务。

  永兴岛是西沙群岛最大的岛屿,也是三沙市政府驻地。2015年12月10日,岛上唯一一所学校——永兴学校正式开始招生,结束了三沙没有学校的历史。这些年来,先后有五批近40名年轻的支教志愿者通过“接力”的方式,为永兴岛的孩子们送来知识。

  由于永兴岛上高温、高湿、高盐的特殊气候条件,永兴学校采取“支教”轮换制,进行一学期或者一年的支教活动。27岁的老师熊海龙来自琼台师范学院。据他介绍,支教老师们大多来自琼台师范学院和琼台师范学院附属幼儿园,以及海口市教育局选派的优秀教师。

  作为一名90后,熊海龙选择了跟同龄人不一样的路。问及为何到永兴学校支教时,他不好意思地笑了起来,“是因为小学语文课本中《富饶的西沙群岛》——西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比。”因为儿时的深刻记忆与向往,让熊海龙毫不犹豫地报了名。

  初到三沙的熊海龙,很快就感受到了教学的困难。 “学生年龄分散,人数分布不均,对老师是很大的挑战。” 熊海龙介绍,目前永兴学校共有25名学生,根据年龄特点分为:混龄幼儿班、小学一年级、小学二年级3个教学班。同时,对每一个年龄段的孩子“因材施教”。

  三沙市永兴学校一年级学生陈紫萱作品《大海》。人民网记者刘云摄

  在永兴学校,每一位老师都需要身兼多职,复式上课。熊海龙不仅要教科学课,还要兼职教体育、书法、计算机等其他的课程。“我们重新设置了课程,开展分组教学、讲故事、区域自主游戏、集体游戏等多重形式,鼓励小朋友之间‘小带大’,让孩子们在游戏的过程中去接触更多知识,让他们更全面地成长。

  除语数外等常规课程外,熊海龙和其他老师们还定期给孩子们教授艺术方面的课,美术、音乐、国学一样没有少。《海龟》《启航》《快乐的童年》《大海》……熊海龙看着孩子们的作品,目光似乎都温柔起来了。他和老师们一起把孩子们的作品汇集制作了一本作品集,希望可以作为他们童年的纪念。

  2017年8月26日,熊海龙站在了三沙永兴岛上,一年时间转眼即逝,马上就该到离别的日子了。面对离别,他也陷入了纠结,一方面是已到了该娶妻生子、照顾父母的年纪,另一方面是舍不得自己一直守护的孩子们。但对于自己选择的道路,熊海龙从未后悔过。

本文来源:人民网 作者:刘云 责任编辑:姚卫斌