我校2014年“现代经济学”全国研究生暑期学校暨全国高校教师暑期师资课程进修班圆满结束
7月15日-8月12日，为期一个月的第六届“现代经济学”全国研究生暑期学校暨第八届“现代经济学”全国高校教师暑期师资课程进修班在我校顺利举行。来自清华大学、复旦大学、浙江大学、华中科技大学、中山大学等50多所高校的78名优秀研究生，以及来自同济大学、西安交通大学、中南财经政法大学等80多所高校的153名青年教师参加了本期研究生暑期学校和师资课程进修班的学习。值得一提的是，今年研究生暑期学校中还有3位学员分别来自香港浸会大学、英国曼彻斯特大学、英国诺丁汉大学。
“现代经济学”全国研究生暑期学校、全国高校教师暑期师资课程进修班在我校已连续举办多年，经过长期不断努力，其已实现“常态化、制度化、品牌化”,并形成了以下几个方面的特色：
一、 科学设置、名师授课
早在今年6月，经济学院就开始进入到紧张的招生与课程筹备阶段。暑期学校和进修班课程体系完全参照北美一流高校现代经济学基础课程标准设置，课时安排紧凑，每天早上9点至晚上8点半，学员们分别学习了高级微观经济学Ⅰ、高级宏观经济学Ⅰ、高级计量经济学Ⅰ、实验经济学以及经济数学。为保证教学质量，还专门为每门课程安排了期中和期末考试，并配备助教为学员答疑，讲解习题。
经济学院雄厚的海归师资力量为暑期学校和进修班的开设提供了有力支持。今年聘请了长江学者特聘教授孙宁老师、杜宁华老师、罗大庆老师和陶佶老师担任授课老师，他们都毕业于海外知名高校，并具有深厚的经济学素养和丰富的教学经验。
二、 学术前沿、聚焦热点
在紧张的学习之余，经济学院还面向学员组织了多场报告，邀请多名优秀海归学者介绍现代经济学一些重要领域的最新成果和前沿发展，旨在丰富学习生活，开拓学员视野。
田国强院长作了一场题为“中国改革：历史、逻辑和未来”的开篇学术讲座，他围绕中国改革从何而来、中国改革往何处去两个问题展开，将中国改革放到近代以来这170多年的历史图景中考察，以历史逻辑和经济逻辑的交融的方式回顾改革、理解改革、求解改革，为全面深化改革和公共政策制定提供更丰富的视角和思路，也为暑期学校和师资课程进修班之后的学习奠定了深厚的人文基调。
高等研究院常务副院长艾春荣教授做了题为“经济学的思想和方法”的学术讲座，他从经济学的三大类：理论经济学、经验经济学、计量经济学三个角度阐述了经济学研究基本的思想与方法。并结合当下热点，深入介绍了大数据对经济学的影响。
胡永刚教授做了题为“中国宏观经济与热点问题分析”的学术讲座，他首先分析了我国宏观经济的影响因素，对目前制约中国经济可持续增长因素进行了详尽的剖析，为学员更加深入准确把握我国宏观经济中长期走势起到重要作用。
学员们纷纷表示“开设系列讲座是对所学课程的补充，不仅可以接触到学术前沿，还可以理论联系实践，对当下热点问题有更深刻的认识。”
三、 相聚上财、收获友谊
为让学员们更多地了解上财、增进相互友谊，暑期学校和师资进修班举办了开学典礼和结业晚会。 7月15日上午，开学典礼在我校行政楼二楼报告厅隆重举行。开学典礼由经济学院副院长常进雄主持，经济学院院长田国强、研究生院副院长朱君萍、经济学院副院长孙燕、经济学院党委副书记杨卫东悉数出席。田国强院长和研究生院朱君萍副院长在致辞中分别介绍了我校经济学科、经济学院的发展建设情况及两项公益性暑期项目的持续举办情况，使得广大学员对我校经济学科“追求长远卓越，打造世界一流”的远景目标有了更全面的了解，对我校持续多年坚持举办公益性质的暑期培训班有了更深刻的理解，激发了学员们“学有所成，不虚此行”的学习热情。
在结业晚会上，学员和老师们表演了一系列精彩纷呈的节目，期间还穿插着各类趣味小游戏，晚会现场高潮迭起。西安交通大学孙永洪老师表示“对上财能举办这么具有深远意义的学习班表示真诚的感谢，感谢老师们的辛勤劳动。” 复旦大学韩昱同学认为“这是一个良好的学习环境和交流平台，也是一次宝贵的学习机会，在一个月的学习中不虚此行。”来自全国各地的师生因上财“现代经济学”研究生暑期学校、暑期师资课程进修班相聚，不仅加强了全国各院校间经济学学术和教学经验交流，也在学员间、学员与上财间结下了深厚的友谊。
“现代经济学”全国研究生暑期学校和全国高校教师暑期师资课程进修班是我校经济学院与全国高等教育界共享经济学教育改革成果的平台。据统计，研究生暑期学校已累计吸纳了全国100多所高校及科研单位的610多名同学参加、师资班也累计辅导培训了300多所高校及科研单位的1100多位老师，有力地促进了全国经济学师生的交流与合作，提高了经济学研究生的培养质量，也为国内从事经济学教育与研究的青年学者建立了学习交流平台。
(供稿：李媛、陈旭东 供图：李媛 编审：王雅静 收稿日期：2014年8月15日)