背后的故事——记同济大学生合唱团指导教师团队
我校学生合唱团在“2015世界青少年合唱节”的取得“双金”的佳绩，除了同学们的努力之外，在这个好成绩的背后，还有着一支默默奉献的指导教师团队。
学生艺术总团艺术总监李巍教授和音乐系教授王丽琴老师是合唱团大家长，也是这支团队最坚实的后盾，一直给予大家无限的帮助、支持和鼓励。在两位教授的带领下，合唱团还有三位80后组成的青年教师团队---合唱指挥朱洋老师、声乐指导王伊达老师、钢琴伴奏李夏老师，在此次备赛和比赛的过程中勇担重任，日渐成熟。
这三位80后的指导教师，由于与合唱团员们年龄相仿，而且平日里和团员们在一起排练、演出相处的时间很多，与同学们都非常的熟络，所以同学们总是更喜欢亲切的叫她们姐姐。每一次的排练最早到达排练场，做好准备工作等待着同学们到来的总是她们。排练结束最后离开的也是她们。三位老师之间配合默契，她们还经常在排练后，聚在一起各抒己见、趁热打铁的讨论、总结当天排练中的问题和注意点、商定下一次的排练计划，时时督促着同学们努力进步，总是一不小心就讨论到深夜。而此次，为了参加合唱比赛，加班加点的排练就更是家常便饭了。三位老师平时的上课和工作都相当忙碌，但是在这大半个学期的备赛过程中，为了学校的荣誉而战，几乎把除了上班之外的所有时间都拿出来，扑到了比赛训练中。
充满战斗力的辣妈 --- 合唱指挥 朱洋
合唱指挥朱洋--来自艺术与传媒学院音乐系的青年教师，08年起担任同济大学学生合唱团指挥；14年起担任同济大学教师合唱团指挥。她幼时学习手风琴，17岁留学俄罗斯，就读莫斯科国立文化艺术大学合唱指挥科学院，本硕连读主修合唱指挥专业，辅修乐队指挥及声乐专业，师从院长俄罗斯著名功勋演员瓦列里·格那科夫教授；读书期间担任莫斯科国立卡农合唱团助理指挥，组建俄罗斯第一支华人留学生合唱团并担任指挥，多次在柴可夫斯基音乐厅、莫斯科大剧院及中国驻俄罗斯使馆演出。回国后加入上海歌剧院合唱团，随团排演清唱剧、歌剧、无伴奏合唱等多种形式的合唱作品，并在国家大剧院、上海音乐厅、上海大剧院、星海音乐厅等一流音乐厅留下足记，指挥上海爱乐交响乐团合唱团在东方艺术中心上演“四季回声-夏日的绽放”俄罗斯作品音乐会，指挥同济大学学生合唱团近八年来的合唱专场音乐会、交流演出、迎新晚会、校庆晚会中基本无一缺席，并长期担任社会合唱团体的指挥工作，积累了较丰富的舞台表演及合唱排练经验。
走向讲台的她是一位非常认真、耐心、有亲和力的老师。在繁忙的排练之余，面向全校学生开设音乐基础课程《视唱练耳》《基本乐理》《交响乐-听声 辨位 识乐器》，她的课堂座无虚席，甚至吸引了外校的学生及本校教职工来学习。申请不到钢琴教室她便自己租琴，无论风雨天都准时搬来为同学们上课，大家评价“有这样专业的老师推广普及音乐知识，在同济真幸福”；一些同学经过基础课的学习顺利选拔到各个社团，还有一些慕名的同学考入合唱团，从此了开启了音乐旅程；她曾为舞蹈专业同学开设《舞蹈音乐》《音乐欣赏》课程，使同学们感受到肢体语言如何更好的与音乐对话。积极投身到素质教育，用她的话说是为了“同济人不仅爱音乐，还要懂音乐”；她的指挥风格受到同学们的喜爱及音乐系所有专家的肯定，下学期将面向音乐系同学开设《合唱指挥》《指挥基础》两门课程，助力同学们在更广阔的音乐世界翱翔。
合唱团的同学来自各个院系不同专业，音乐素养也不尽相同，在合唱排练中，她对同学们每一个音准、节拍、甚至是每个人的动作表情，都会一遍又一遍不厌其烦的帮助同学们去准确落实。其实作为指挥除了要负责日常的排练之外，对于作品选择、案头工作、排练计划和方法制定、音乐处理等方面也都要操心。宝宝出生三个月后迅速回归工作岗位的她，被大家称作是“充满战斗力的辣妈”。
此次参加国际大赛，对于同学们来说并不是一件轻松的事情，对于指挥来说要承担的责任和工作量更是可想而知。同时担任教师合唱团指挥的她在高强度的排练中为了达到作品更高的艺术性，她会单独为团员们进行加排和辅导。这样的举动同学们都看在眼里，香港比赛的前一晚，同学们放弃休息主动要求训练，她感动的默默流泪！比赛结束那一刹那，站在舞台上的她哭了，这是幸福的眼泪，她为合唱团同学的成长而骄傲，为同济大学的合唱精神而自豪！！也希望更多的同学加入合唱团。
最爱“提要求”的姐姐---- 声乐指导王伊达
担任我校学生合唱团的声乐指导王伊达老师，是来自于艺术与传媒学院音乐系的声乐专业教师。她是我校音乐系声乐专业第一届的本科毕业生，师从于女高音歌唱家王丽琴教授。之后留学德国美因茨音乐学院学习声乐，以满分成绩毕业获得硕士学位，还在德国欧洲合唱研究院师从Joshard Daus教授学习合唱指挥并担任过院长助理。2013年起担任同济大学学生合唱团声乐指导。2014年，当时担任代理指挥的她曾带领学生合唱团参加教育部举办的全国第四届大学生艺术展演合唱比赛获得全国二等奖。同时她的论文《德国高校合唱活动模式探究及启示》也获得了全国第四届大学生艺术展演高校艺术教育科研论文全国二等奖。她曾在维瓦尔第的《荣耀颂》、亨德尔的《弥赛亚》中担任独唱；在歌剧《魔笛》中扮演第一小男孩；参演过《四季》、《天堂与仙子》、《浮士德场景》等20余部清唱剧。对于欧洲的声乐作品，尤其是德奥作品和巴洛克时期作品的演唱与排练有着一定的经验和研究。
在此次合唱团参加的2015世界青少年合唱比赛中，她作为声乐指导积极投入到备赛中。她是一位非常具有专业精神且总是爱对团员们“提要求”的老师。每次正式排练作品、演出之前的练声，她总能用通俗易懂的描述、清晰准确的示范和最直接简单的办法帮助团员们快速的找到歌唱的状态、调整到排练、比赛的曲目所需要的音色，以便大家在正式排练、演出时能直接进入状态。平时在大家排练作品时，她总是安静的坐在一旁，一边拿着谱子仔细的听着同学们的演唱，一边将听到的不足全部记录下来；有时则更是将同学们的排练录音下来，在自己反复聆听、琢磨后再为同学们分析，精细到每一个音的吐字、每一个呼吸、每一个乐句的起音和收尾。并在合唱团专门的声音训练部分选择针对性的练习方法帮助大家解决歌曲演唱中碰到的技术难点，帮助同学们提升作品的演唱质量。合唱团的声音好坏是决定一支团队成功的重要因素之一。我校学生合唱团的团员来自于学校各院系，其中大部分的团员在进团之前并没有接受过系统的声音训练，而且新老交替快又是校园合唱最常见的问题之一，因此要迅速的将一些受过一定训练的声音与未接受过训练的声音调和到一起，不得不花上一些功夫。有时为了调好某一个声部、某一句的声音，王伊达老师就一个一个的检查、调整，并且耐心的一遍又一遍的范唱、讲解，希望能够通过范唱给学生们更直观的感受，帮助大家理解。一个声部十几个同学，对于老师来说，每人一遍，一个声部下来就是至少十几遍的范唱。虽然她知道，这对于平时既要承担学院声乐专业独唱、重唱、德奥艺术歌曲等大量专业课程教学、指导专业学生大量的实践演出排练，还要保证参与校内外各类音乐会独唱、演出以及学院开设的全校公共选修课“星期音乐会”示范演唱等活动的她来说，在用嗓上绝对是一大挑战，但是为了帮助合唱团备战比赛曲目，她一直默默坚持着、努力着。她的严谨、高效又不失活泼的排练风格深受同学们的喜爱和专家们的认可。
最温柔、最善解人意的姐姐---- 钢琴伴奏 李夏
担任学生合唱团团长兼钢琴伴奏的李夏老师和前两位老师略有不同，她是我校艺术与传媒学院一位年轻的行政管理老师。李夏老师毕业于西安音乐学院，获钢琴教学与演奏硕士学位。学生时代就曾担任校合唱团钢琴伴奏，参加演出排练工作，并且有着演唱合唱作品的丰富经验。2012年，热爱合唱艺术的她欣然接过了同济大学学生合唱团团长及钢琴伴奏的重任。因平时工作非常忙碌，她在合唱团所承担的所有训练和管理工作都是利用工作日的晚间和周末的私人时间来完成的。并且，由于她上班奔波于嘉定和四平路两个校区，为了方便嘉定校区的团员们不用为了分声部训练而往返于两个校区之间，她用私人时间默默承担下了陪嘉定校区的合唱团员们分声部练习的任务。在合唱团的日常排练中，她会协助其他指导老师，着重记录同学们的音准、节奏等问题，在训练中帮助同学们调整。而对于容纳了这么多聪颖同时富有个性的学生的大团体，如何做好管理工作，她直言是一大挑战。但她真挚温暖的态度、善解人意的关怀，以及倾注所有的耐心和时间来关注每一位同学的努力，这份真诚为她赢得了合唱团全体同学的尊重与喜爱。