杨浦中小学试行男生计划 让男孩子们找回阳刚气
在上海民办杨浦实验学校，有一个传统的节日——男孩节。每年男孩节都会举办“十佳男生评选”，通过现场选秀，由全校师生评选出心目中最阳光活力、幽默风趣而又机智果断的那一个“小男子汉”。
近年来，杨浦区在部分中小学试验推行“男生计划”，旨在通过建立一套特殊的培养计划和评价体系，有意识强化男生的性别特征，让男生更有男子汉气概。
十佳男生评选，是杨浦实验学校“男生养成计划”试点课题的一部分。这项课题已经进行了3年，除了“十佳”的评选，还包含了受挫、感恩、责任、自 信和礼仪等不同主题，学校为此设置了一系列的课程：比如请每一位男教师给男生们讲一个“成功男士背后的故事”，给每一位男生赠送《写给优秀男生的》教育读 本，请校友回母校分享职业体验，甚至在学校运动会上为男孩子特设拔河和篮球比赛。
“现在的男生普遍给人以一种缺少阳刚之气的文弱书生印象，我们希望能通过有意识的培养，把‘男子汉’应该拥有的特质还给他们。”杨浦实验学校副 校长金梅娣说，“无论是阳光活力的外表、强健的体魄，或是积极向上的心态和勇于担当的责任心，对男孩子们未来的发展和成才，都有长远影响。”
在上海理工大学附属小学，一项名为“男孩女孩”的生命教育课程已经进行了很多年。从认识生命的本源开始，孩子们在不同年级的学习中明白了应该属 于男孩女孩不同的特性。为了培养“小男子汉”，学校特意组织了棒球队和兴趣课，还把队员们的照片张贴在学校的最显眼处。棒球队教练张慧老师说，有些孩子刚 来的时候很自我，参加了棒球队之后，开始懂得什么是团队精神，也渐渐理解了“兄弟”的概念。
在打虎山路第一小学德育处主任孙玲玲的电脑里，有一份“爸爸资源库”，资源库里有六七十位拥有各种技能的爸爸。去年，在市公安局城市轨道和公交 总队警犬支队工作的一位爸爸带着搜爆犬和孩子们“亲密接触”，在市疾病防控中心工作的爸爸用实验告诉孩子们食品安全的重要性，喜欢微盆景的爸爸手把手教孩 子们培养兴趣爱好……孙老师说，现在学校女教师居多，让各有特长的“爸爸老师”前来教课，不但是有效的师资补充，对男孩子们更具榜样作用。
在中小学，“男生危机”已经比较普遍，相对于学业上落后于女生的现状，更让人担忧的是他们缺少吃苦耐劳、勇敢坚毅、独立自强等男孩特质。杨浦区 教师进修学院特级教师戴耀红表示，男孩的心智发育普遍要比女孩晚，通过这些活动或课程，“男孩子们充分认识到了自己的价值，变得更加积极向上，勇于担当， 这是一笔宝贵的人生财富。”
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