核心价值观教育以“六进”为抓手

　　上海市教委坚持立德树人的根本任务，以“六进”为抓手（即：进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍建设、进评价体系），将社会主义核心价值观与大中小学德育顶层内容体系进行转化对接。

　　 进教材 ——对语文、历史等六门学科中的德育内容进行梳理、比较和修订，强调结合学科特点融入社会主义核心价值观教育。

　　 进课堂 ——编制学科育人价值系列丛书，在学校内开展学科德育重点项目建设、学科德育论坛、交流展示，为基层教师实施学科德育提供借鉴和参考。

　　 进课外 ——深入实施“学生实践和创新工程建设”，编制《上海市未成年人社会实践版图》，在全市59个市学生社区实践指导站和301个市级学校少年宫内开展丰富多彩的主题教育活动，引导学生在亲身参与体验中培育和践行社会主义核心价值观。

　　 进网络 ——打造易班网，把社会主义核心价值观落细为每年4000多项线上线下活动，落小为数以百计的应用功能、数以千计的讨论议题、数以万计的网络产品，让网络充满正能量。

　　 进队伍建设 ——整体构建提升教师育德意识和育德能力的师训课程体系，实施教师人文素养提升工程，建立骨干教师德育实训基地和班主任带头人工作室，培育人生导师。

　　 进评价体系 ——深入实施上海中小学生学业质量绿色指标、高中生综合素质评价，加强对学生践行社会主义核心价值观的过程考察。通过“六进”的实践，有力地推进了社会主义核心价值观融入教育教学全过程。