[新民网]交大校长上思政课 用物理公式推导人生价值观[图]
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| 图说：张杰校长用理性思辨带来不一样思政课堂 |
结合所学的专业，谈一谈中国如何实现创新驱动转型的同时实现绿色发展？大学生如何在实现中华民族伟大复兴的过程中创造有价值的人生？实现中华民族伟大复兴的中国梦需要什么样的中国精神？协调推进“四个全面”战略布局的思想保证和精神动力是什么？ 这些问题是上海交通大学校长张杰昨日在形势与政策课上给学生们留下的课堂作业。在交大，院士、校领导为本科生上思政课是一项传统，老师们从问题出发，通过纯粹而冷静的理性思辨、纵横世界的空间维度、跨越千年的历史事实演绎引导学生获得思维上的冲击。
“热力学第二定律它告诉我们，不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响……”从热力学第二定律开篇，张杰校长整个课程的演绎犹如一次复杂的公式推演。“舍生取义，居安思危，革故鼎新，修身、齐家、治国、平天下……”这些散落在数千年传统文化中的瑰宝在重新建构的知识框架里扎下了“新根”。
张校长表示，大学生经过多年的培养，无论是科学素质还是人文素质都具有很好的基础，在理性思辨上都有很高的成熟度。“作为一名老师，首先要对学生有充分的自信，相信他们无论年轻与否都是和你一样是一个拥有成熟思维的成年人，信任是相互的，只有你信任你的学生，他们才会信任你。所以，在这样一堂思政课上，我并不是先入为主地灌输什么道理与知识。而是带领学生们，用自己熟悉的理性思辨来整合自己的知识，分析历史史实，从而对自己的人生观、价值观、世界观更加自信，也对我们的国家更加自信，对中华民族的伟大复兴这样一个事业更加自信。”
思政课上，学生不仅可以学习到新的知识，还可能对已有的常识进行重构，对所谓“常识”进行修正。张校长的思政课要实现学生们对知识探究的“好奇心驱动”，“好奇心驱动的不仅仅是科研，也应该是大学生对思想政治的关心与探究，要帮助他们保持兴趣，帮助培养能力，完善人格。这是思政课最为重要的任务，而任务的最终完成，是鼓励大学生以正确的思想政治素养，义无反顾地投入到中华民族伟大复兴的事业中去。”
来源：新民网 2016.12.01