300多名大学生8年时间“种小树”，1000多名小学生“借树乘凉”
十年树木，百年树人。每年暑假，华东师范大学都会有一批大学生前往革命老区福建龙岩“种小树”，这些“树苗”就是老区的孩子们，8年以来，这个名为“小树慢慢长大”的公益夏令营已经为1000多名当地小学生带来“一期一会”的快乐和难得的学习体验。
2012年时，一群龙岩籍华东师范大学心理与认知科学学院的学生自主发起了“小树慢慢长大”公益夏令营项目，他们以家乡龙岩为基地，连续8年在龙岩市的三所乡镇小学开展假期公益课程，累计超过1000名小学生在他们的关心和帮助下“借树乘凉”，获得了非常美好的暑期体验，“小树”夏令营也成为了当地孩子心中每年一度的期盼。
“小树”团队将师大学子“促进乡镇教育发展”的教育梦想融入了夏令营活动设计，坚持将心理学、教育学与夏令营整体设计结合，采用了学科融合的主题式课程设计的方法，即围绕一个主题设计出一系列层次递进、趣味性与教育性兼具的教育内容，旨在开发学生的身体潜能、丰富学生的成长经历，也期待这样的教育实践能给当地的教育模式带来启发。
在多年的教育探索中，“小树”形成了“调动身心，注重表达，全员参与，创造多赢”的教育理念；独立研发了如“家”、“食”、“衣”、“山”、“人”等三百多个课时的主题式课程，形成其独特的课程体系，每套体系全部由志愿者反复打磨，并且符合不同年龄阶段学生的心理认知特点。除主题式课程之外，“小树”还设计了“个性课程”，让夏令营的同学们根据喜好自主选课，在结营时的文艺汇演上表演学习成果，这种能让“每个孩子都站台舞台中央表演”的方式，虽然对老师们提出了不少考验，但对每一个孩子来说都意义重大。“小树”模式受到越来越多学生的喜爱，夏令营开始变得一位难求，驻地校长索性拿出一些名额作为奖励学生的措施，用来鼓励全校进步最快的孩子。
“老师，我很佩服你们，喜欢你们。长大以后，我也要考到华东师范大学，加入‘小树’，成为和你们一样的老师！”今年夏令营闭营那天，一位坐在班上最后一排的女孩子红着脸，坚定地说出自己的理想。而在每年夏令营结束之际，许多家长、孩子们都会围着志愿者们问，明年暑假能不能再来？为了使“小树”的文化能够薪火相传，“小树”团队专门设立了中学生志愿者团队，由参加过“小树”夏令营的小营员们组成。他们既独立开设个性课程，又自己制作“小树”内刊，以自己的视角记录下夏令营期间的点滴美好。
这些从“树苗”已经长成“小树”的志愿者们，需要经过近三个月的培训与筹备，加上为期一周的封闭式集训，才能走上岗位为“弟弟妹妹们”贡献自己的才华与汗水。曾有大学生志愿者这样说过，“也许，志愿者们从来没有想象过自己会改变这群孩子的梦想。但是，这一群大学生们真的在用自己的生命影响孩子们的生命，用自己的成长激发孩子们的成长。”
此外，“小树”团队同样注重帮助学生家长的提升教育能力，为提升乡镇教育软资源做更多实事。他们充分利用学校指导单位心理与认知科学学院的智力资源，邀请心理学专家和社会上的资深咨询师，面向当地家长开展线上和线下讲座，并结合问卷调查、心理测量结果，有针对性地为家长提供教育指导。
来源:东方网