为全面提升文科科研管理服务水平，在推进校院两级管理体制改革中进一步增强院系自主科研管理能力，文科科研处制定“科研管理业务能力提升计划”，通过建立校院科研管理人员集体学习制度、院系联系人制度等机制，切实提升科研管理水平，以更好地为文科发展做好规划组织和科研服务工作。11月4日，文科科研处举办了“科研管理业务能力提升计划”首场集体学习培训会，处内相关老师和来自全校文科院系的科研管理人员出席。文科科研处处长陈玉刚教授在开场讲话中指出，集体学习是科研管理业务能力提升专项计划的重要部分，文科科研处的每位承担业务工作的人员都要向大家汇报一次，一轮学习下来，我们所有的科研管理人员都成了全面掌握相关政策和熟悉业务流程的专才，校院两级的科研管理就会更全面有力，高效深入。在此基础上配以文科科研处每一位老师联系若干院系和研究机构的院系联系人制度，学校的文科科研管理必将实现一个质的提升。
首场培训学习会由文科科研处规划与项目管理办公室主任肖卫民老师主讲国家社科基金项目申报与管理工作，重点围绕国家社科基金项目申报管理相关流程和制度进行学习和工作交流。国家社科基金项目是人文社会科学领域最为重大的研究项目，在管理上存在责任大、要求高、环节多、周期长的特点。过去由于各院系教师和科研管理人员对各类项目申报的政策和流程了解程度不一，部分院系存在缺乏统一组织规划、申报中标率不高、申报管理程序繁复、申报表格和材料出错等各种问题。通过集体学习，大家切实了解学校进行项目管理相关的政策依据和工作流程，也由此意识到自己不只是充当“二传手”角色，还要做好“把关人”，尽力为专家学者减少“行政性负担”。
