目 录
【重要活动】
副市长翁铁慧到闵行、普陀调研
副市长翁铁慧到松江地区三所高校开展专题调研
【督导工作】
国家教育督导组来沪开展2015年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况专项督导
【科技服务】
上海海洋大学利用暑期开展全国渔业科技服务工作
【教学活动】
本市首届高校语文教学决赛暨总结展示活动举行
【教育改革】
崇明县实施生态教育不断深化教育改革
【简讯】
【重要活动】
副市长翁铁慧到闵行、普陀调研 9月15日，副市长翁铁慧、市政府副秘书长宗明到闵行、普陀调研教育、卫生工作。市教委主任苏明、副主任贾炜及相关区领导陪同调研。
9月15日上午，翁铁慧一行听取了闵行区蔷薇小学在办学历程、学校特色、课程建设以及师生情况等方面的介绍，深入了解一年级“学习准备期”教学情况和基于课程标准的教学与评价的组织与实施情况。翁铁慧充分肯定了该校在以行养德、数字校园建设、教师培养、国际交流等方面的工作，勉励青年教师不仅要丰富知识结构，更要在教育教学专业上提升素养，做一名现代复合型教师。（闵行区教育局）
9 月15日下午，翁铁慧一行调研了华师大四附中，听取了区政府的专题汇报，并召开了座谈会。 翁铁慧充分肯定了近年来普陀区教育事业取得的成绩，要求普陀区一要抓住教育综合改革的机遇，在政策上取得突破，全力推进普陀教育优质均衡发展；二要推进各级各类教育协调发展；三要用好高等院校的资源，结合桃浦等重点地区发展，引进高端教育资源，辐射区域经济社会发展，形成新的增长点；四要加强教卫人才队伍建设，探索基于行业特点的薪酬制度建设；五要紧紧依靠华东师大等高校，继续优化普陀教育资源布局。（普陀区教育局）
副市长翁铁慧到松江地区三所高校开展专题调研 9月16日，副市长翁铁慧、市政府副秘书长宗明到上海对外经贸大学、上海工程技术大学和上海农林职业技术学院调研。市教委主任苏明，副主任丁晓东、陆靖等陪同调研。
在上海对外经贸大学，翁铁慧就上海市属高校深化综合改革与“十三五”规划开展专题调研， 听取了该校更名后各项事业的发展情况和深化综合改革需要推进的重要任务以及制约学校发展的瓶颈问题的汇报。翁铁慧对学校转型发展所取得的成绩表示肯定。她强调，学校要该坚持本科教育特色优势，在学科发展和人才培养上主动对接国家和上海经济社会发展战略，在深化综合改革和“十三五”规划制定中，进一步完善发展定位，以学科建设为龙头，在应用经济学等学科领域取得突破。（上海对外经贸大学）
在上海农林职业技术学院，翁铁慧就发展现代都市农业职业教育问题专题调研。 翁铁慧对学院坚持“为农服务 特色立校”的办学定位给予充分肯定，要求学院一是要坚持为农服务，为上海现代都市农业发展培养更多实用人才；二是在今后的发展中，坚持专业定位不变、坚持与行业的紧密关联不变；三是要主动参与新型职业农民培训工作，把上海的都市农林职业教育做精做强，把学院办出特色。（农林学院）
在上海工程技术大学，翁铁慧主持召开调研会， 对工程大历届班子坚持产学研合作，学科链、专业链对接产业链、技术链的学校定位和路线方针，打造办学特色升级版所取得的成绩表示高度肯定，并对学校的未来发展提出进一步要求：一要继续提升水平和能力，提升学校核心竞争力，同时加强工程教育培养应用型人才的模式研究，创出中国特色的新模式；二要提升能级，深化产学研合作；三要根据学科建设的客观规律，明确学科建设的定位和方向；四要以夯实自身办学水平为目标有力推进国际合作；五要处理好学科同城错位和融合发展的关系；六要加强师资队伍建设，坚定以师资队伍建设道路强校。（工程大）
【督导工作】
国家教育督导组来沪开展2015年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况专项督导 9月16日-18日，国家教育督导组对上海市2015年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况开展督查。督导组走访了奉贤、金山两区共12所学校，查阅了区县和学校的工作台账，访谈了相关区教育局领导和校长，对学校安保人员监控摄像设备使用、应急照明灯维护、食堂管理、体育馆使用、图书馆利用、实验室管理等问题作了全面而深入的检查。
督导组对上海市秋季开学工作基础扎实、管理制度健全、制度落实到位给予高度肯定。督导组认为， 金山区 开学工作实现了开学保障精细化、安全防范立体化、办学行为规范化、师资建设专业化、营养计划透明化、教育技术现代化、校园文化特色化、素质教育综合化、政府履职纵深化； 奉贤区 开学工作政府履职有力、安全机制健全、管理措施到位、办学机制和育人模式创新； 上海师范大学 扎实推进学生资助政策，完善学校人防、物防、技防措施确保开学工作有序推进。（督导室 奉贤区教育局 金山区教育局）
【科技服务】
上海海洋大学利用暑期开展全国渔业科技服务工作 暑期是虾蟹、鱼类养殖的关健时节，技术和管理问题突显，生产一线急需技术支持和专家指导。暑假期间，上海海洋大学组织15个科技服务团队，派出教授专家、研究生70人次，足迹遍布全国14个省68个市县养殖区，举办16期技术培训班，培训从业人数1401人，互访38次，深受行业主管部门、从业者欢迎。 一是派出专家教授赴台湾苗栗指导大闸蟹养殖工作， 台湾苗栗县河蟹养殖势头良好，全县河蟹长势喜人，今年预计大丰收。 二是将学校多年积累的河蟹养殖技术推广到西南边远省份。 贵州遵义、云南昆明等地河蟹养殖技术今年有显著提升，西藏地区实施亚东鲑鱼规模化人工繁育技术。三是 各种技术指导覆盖东部沿海省份。 在江、浙、沪、皖、粤等养殖区进行团头鲂、鳜鱼的苗种技术培训推广，配合当地企业（业主）解决今年的新问题；赴江苏金坛指导暴雨水灾后渔业防病和复产，应急有效；赴浙江饲料企业和青浦养殖区开展技术合作和解决对虾养殖问题；为浙江慈溪市水库管理人员和池塘养殖户进行技术培训，解决水库藻华问题；指导浙江省宁海县和三门县缢蛏育苗技术，提出暑期高温生产应对良策。（海洋）
【教学活动】
本市首届高校语文教学决赛暨总结展示活动举行 9月19日，由市教委主办的上海市首届大学语文教学决赛暨总结展示活动在华东政法大学举行。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双，上海市教委副主任陆靖出席活动。
决赛分为古代汉语、现代汉语、写作、朗诵与演讲等四个组别，经过初赛选拔后的21名教师参加了决赛。参赛选手按组别进行现场教学，评审专家根据选手教学设计、现场讲授、教姿教态、教学效果及现场答疑情况进行综合评审并评选出每组第一名选手。决赛后，获得4个组别一等奖的选手为大家呈现了精彩的教学展示课。（市教委语管处）
【教育改革】
崇明县实施生态教育不断深化教育改革 一、 以生态岛建设为背景，开发系列乡土课程，打造生态教育品牌。一是 “幼儿园绿色教育活动方案”，以游戏体验活动的方式，提供七个主题的90个活动案例； 二是 “小学主题活动课程”，以综合活动的方式，提供九个主题的30多个活动项目； 三是 “初中生态崇明拓展乡情教育课程”，分为“自然生态、经济生态、文化生态”三册，系统介绍崇明生态的过去、将来和未来； 四是 高中研究课题，以课题为形式，提供了20多个研究案例。
二、以县校联动为依托，打造专业队伍，形成系统实践经验。一是学校层面 组建“生态崇明”校本课程的开发与实施的骨干队伍，形成校本教研、县校联动、市县联动的教研机制，教师的生态文明素养和实施生态教育能力得到全面提升； 二是局级层面 组建“生态教育研究所、生态科普协会、乡土课程研究工作室”等团队，形成了一支专业队伍； 三是县级层面 教育局与县科协、县环保局、县文广局、县农委、团县委等组建“生态教育活动组委会”，聘任20位生态教育研究所兼职研究员、生态科普协会理事，形成专业支持环境。
经过多年研究，形成了生态教育的制度化推进、多途径的社会资源开发与利用方式、多形式的课程资源呈现、“三园教学”模式、体验式的教学实践、多级推进的师资建设、系统化的课程管理与评价等实践经验。相关研究成果获教育部基础教育课程改革教学研究优秀成果奖，并产生了一定的影响力，海南三亚、湖北武汉、广州白云等多个地区到崇明实地观摩考察。
三、以本市综合改革为背景，落实八项主要任务，建设以“生态教育”为区域教育发展特色的教育生态体系。 2015年6月，崇明县形成了《崇明县全面深化生态教育改革实践方案（2015年—2020年）》，成为特色教育综合改革实验区，确立了综改实验总目标：建设成以“生态教育”为区域教育发展特色的教育生态体系，至2020年建成全国区县级全面实施“生态教育”的高地，即建成全国“生态教育”研究的重要基地，努力成为相关经验的辐射源和实践形态的示范区。以生态教育为突破口，带动整个区域教育整体发展。充分挖掘农村学校丰富的田园生态和生产、生活的资源优势，提升学校办学的整体水平，实现区域教育的均衡优质发展。（崇明县教育局）
【简讯】
▲9月15日，南京工业大学、浙江工业大学和上海理工大学组建“长三角高等工程教育联盟”。这是一个面向工程教育和相关行业产业的开放性组织，致力于推动区域内高校资源共享和优势互补、卓越工程人才和创新创业人才培养模式改革、区域内校企联合招生、培养和就业体系建设、科技协同创新等高等工程教育综合改革的前沿探索。（上海理工）
▲9月18日，嘉定区政府与中科院上海分院合作办学协商会议在上海分院举行。会上，双方初步达成基础教育合作办学意向，并就青少年创客中心建设、科技创新教育规划等事项进行了商讨。（嘉定区教育局）
▲9月16日，大型系列纪录片《教师》首映式在上海师范大学举行。该片时长50分钟，以电视纪录片的形式讲述了一批坚守在上海普教系统的优秀教育工作者们在不同历史时期，始终忠诚党的教育事业，辛勤耕耘在讲台上的故事。（上海师大）
▲9月20日，由市教卫工作党委、市教委、市文广影视管理局、市文教结合工作协调小组办公室、闵行区政府等部门联合举办的“上海市大中小学生中华优秀文化主题月系列活动”在闵行区群众艺术馆举行。共有23所中华优秀传统文化推广暨上海市非遗进校园优秀传习基地，15所全国中华优秀文化艺术传承学校，12家上海市优秀非物质文化遗产项目，4家高校民族文化博物馆，18家中华优秀传统文化校外实践基地的互动项目以及17家青少年活动中心、少年宫参与了现场展示活动。（市教卫党委宣传处）
▲市教委公布上海市示范性县级教师培训机构名单，经专家对2012－2015年度申报的区县教师进修院校开展综合评估，并经市教委复审，认定闵行区教育学院和黄浦区教育学院为上海市示范性县级教师培训机构。（市教委人事处）