每周教育信息2015年第12期

07.05.2015  11:08
目  录   【重要活动】   外交部副部长程国平到上海政法学院考察指导中国—上海合作组织国际司法交流合作培训基地建设工作   市政协副主席方惠萍率部分市政协委员视察上海第二工业大学   首届世界知识组织中国暑期学校在华东政法大学举行   【教育督导】   上海市教育督导条例5月1日起正式施行   【教育综合改革】   徐汇区教育局推进教育综合改革试点项目,深化社会主义核心价值观教育   【思政教育】   华东师大着力提升学生思政教育工作水平   【简讯】
  【重要活动】   外交部副部长程国平到上海政法学院考察指导中国—上海合作组织国际司法交流合作培训基地建设工作  4月29日,外交部副部长程国平到上海政法学院考察指导中国—上海合作组织国际司法交流合作培训基地建设工作。程国平从如何统筹国内国外两个大局、如何协调我国与周边国家和地区关系等方面分析了当前国际形势。他指出,在国家主席习近平的领导下,在努力实现中华民族伟大复兴、实现两个一百年奋斗目标、实现中国梦的激励下,中国发展明显提速,在国际上的影响力日益扩大,但是国际形势依然严峻,我国也面临着新的压力和挑战。上海政法学院承担中国—上海合作组织国际司法交流合作培训基地这一重要任务,是中央对上海及上海政法学院的信任,尤其是在当前复杂的国际形势和国内改革发展的关键时期,要切实贯彻落实好习主席的讲话精神,建设好培训基地,服务好国家外交、安全战略。   同时,程国平副部长传达了中央相关部委就如何落实习近平主席重要讲话精神,推进培训基地建设专题协调会的会议精神,阐释了“中央指导、上海负责、学校落实”的培训基地建设原则。中央相关部委主要从政策层面予以指导,业务方面予以协助;上海市主要负责培训基地的运行、管理;上海政法学院具体落实执行。当天,上海市副市长翁铁慧会见了程国平副部长一行,市政府副秘书长宗明参加了会见。(上海政法学院)   市政协副主席方惠萍率部分市政协委员视察上海第二工业大学  4月29日,市政协副主席方惠萍、副秘书长张喆人率部分市政协委员视察上海第二工业大学,现场参观了学校的数字化制造工程中心和应用艺术设计综合创意实验室。随后召开座谈交流会,市教卫工作党委巡视员李瑞阳从依法治教、夯实基础和深化内涵等方面详细介绍了目前上海市职业教育的发展情况。上海第二工业大学校长俞涛介绍了学校职业教育发展状况、定位和可持续发展等情况。与会委员结合本次视察工作,就如何进一步打通职业教育的贯通培养模式、优化企业与学校的合作办学机制和打造教师在企业与学校间的可逆性流动等方面提出了意见和建议。最后,市政协副主席方惠萍在讲话中表示上海第二工业大学是一所管理规范有序、具有现代教育理念和教育精神的大学。她指出,发展职业教育是历史发展和教育改革的重要需求,关键在于政府、社会和家长要进一步提高对职业教育重要性的认识和对职业院校毕业生的认同感,政策上要大力宣传、认识上要转变转念,要以市场导向需求为主要发展方向,进一步打通横向和纵向的人才培养模式,推进上海市职业教育特色优质发展。(市教委办公室  二工大)   首届世界知识组织中国暑期学校在华东政法大学举行  5月4日,首届世界知识组织中国暑期学校(WSSCN)在华东政法大学开班。上海市副市长赵雯、世界知识产权组织学院院长马塞洛·迪·皮埃特罗出席开幕式并致辞。   世界知识产权组织暑期学校此前已在瑞士、美国、墨西哥、等地成功举办,此次首次落户中国。根据规定,学员须在世界知识产权组织网站完成学习任务后,才能进入暑期学校。此次共有来自中国、意大利、韩国、阿联酋、柬埔寨等10个国家和地区的64名学员参与学习。在为期两周的时间里,世界知识产权组织官员和国内外著名学者、专业人士将以英文讲授版权、专利与商标等领域的前沿问题。暑期学校还将通过模拟实践、参观访问、分组讨论、案例研习等方式,帮助学员拓宽视野,扎实掌握知识产权知识。(华东政法)   【教育督导】   上海市教育督导条例5月1日起正式施行  《上海市教育督导条例》于5月1日起施行。《条例》的颁布,标志着上海教育督导走上了法治化轨道。《条例》呈现出以下主要特点:   一、将依法治教、推进教育治理体系与治理能力建设作为立法的根本宗旨。 条例》从教育治理体系的“管办评分离”上,体现了公共服务性、依法独立性和客观公正性;在构建教育决策、执行与监督之间协调又相互制约的“内循环”上,体现出决策的引领性、执行的统整性和监督的权威性;在推进本市教育综合改革中,解决人民群众关注教育难点和热点问题,特别是强化学校依法规范办学,以及促进区县政府依法履职等方面奠定了坚实的基础。   二、规定了对本市各级各类教育实施督导的法律授权和总体要求。 条例》针对上海教育发展的实际,规定了对各级各类学校有着共同特征的六大事项开展督导,即:一是依法自主办学与民主管理情况,二是素质教育、课程建设与教育教学日常管理情况,三是教师队伍建设与专业发展情况,四是学生德、智、体、美等方面全面发展情况,五是学校与家庭、社会合作与资源共享情况,六是法律、法规和国家教育政策规定的其他事项。同时,市人大赋权市教育督导部门,教育督导应当结合学校特点分类实施,具体办法由市教育督导机构制定。   三、规定了教育督导机构对本级政府相关职能部门和下级人民政府的工作进行监督和指导。 这是此次《条例》在立法上创制性的制度安排,不仅有利于推进各个政府依法履职的到位,也为推动本市教育优先发展奠定了良好的基础。   四、规范了教育督导机构具有督政、督学、评估监测三位一体的职责。 条例》明确了本市教育督导主要包括督政、督学和评估监测三方面的内容。督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系,体现了本市教育督导立法的前瞻性和创新性。   五、强化了专职督学应有的地位以及晋升发展的空间。 条例》规定,市和区、县人民政府应当加强教育督导队伍建设,根据教育督导工作的性质与需要,配备专职督学,专职督学由市和区县人民政府任命。依据这一规定,区县人民政府应为教育督导机构配备一定数量的公务员编制督学,这将有利于彰显教育督导承担行政监督任务的定位。《条例》还规定,具有专业技术职务的专职督学,按照相应专业技术职务管理办法晋升,具体办法由市教育督导机构会同市人力资源社会保障部门制定。   六、保障了社会公众对教育督导的参与权、知情权和监督权。 条例》鼓励和支持学生及其家长、社会组织、社会公众有序参与教育督导。同时用多个条款对此作了具体规定。《条例》要求对本级人民政府相关职能部门和下级人民政府实施综合督导,应当听取有关社会公众和相关行业协会等社会组织的意见;还规定学生及其家长、社会组织、社会公众对督导报告有异议的,可以向发布督导报告的教育督导机构反映。教育督导机构接到反映后,应当及时进行调查核实,并将处理情况反馈给反映人。   七、明确了教育督导报告结果运用的法律效力。 条例》规定,市和区、县人民政府及其有关主管部门应当将督导报告作为对被督导单位及其主要负责人进行考核、奖惩、任免的重要依据。   八、确定了教育督导机构可以组织或委托社会组织实施教育评估和监测。 教育督导机构可以组织或委托依法成立的研究机构、评估机构及其他组织,开展相关教育质量评估和监测活动。教育督导机构应当将社会组织提供的评估报告、监测结果作为实施教育督导的重要参考。(市教委督导室)   【教育综合改革】   徐汇区教育局推进教育综合改革试点项目,深化社会主义核心价值观教育  一是深化“六进”(进教材、进课堂、进课外、进网络、进教师队伍建设和进评价体系等)工作,推进社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。开展微型德育课程建设,培育区域开展社会主义核心价值观教育的品牌;二是推进开展系列主题教育活动。以纪念红军长征胜利80周年,抗日战争胜利70周年为契机,组织开展“少年传承中华美德”系列教育活动;继续推进“中国梦”“我们的节日”“做一个有道德的人”系列宣传教育,开展“非遗进校园”“廉洁文化进校园”,“徐汇学子展馆行”等主题实践活动,弘扬中华优秀传统文化。组织学习教育部颁布的新修订《中小学生守则》,提升学生文明素养。三是加强学生榜样示范群体建设。与区文明办联合开展第三届徐汇区中小学最美少年,美德少年的评选、展示活动,引导广大中小学生学习美德、弘扬美德、践行美德。宣传“徐汇区青少年光启区长奖”优秀事迹,积极开展学生间的自我教育、自我激励、自我成长教育。四是加强科研引领。继续推进徐汇区中小学德育百题项目,形成两年一轮的区域德育百题项目研究机制。开展《上海普教系统校园文化建设传承创新发展研究》等项目研究。以康健社区为试点,启动《徐汇区中小学生综合素质德育评价机制研究》项目。(徐汇区教育局)   【思政教育】   华东师大着力提升学生思政教育工作水平   一、 以形势政策课改革为抓手,推进核心价值观教育 。围绕培育和践行社会主义核心价值观主题,开展“讲师团”集体备课、集中试讲,形成多堂课程,覆盖全校多个年级、近7000名本科生。建设形势政策课程网站,集聚课程资源,形成集中备课资料和录课等网络材料。加强对社会主义核心价值观研究,推动文化育人与实践育人相结合,课外活动与网络学习相结合。   二、以学生党校为阵地,强化党员骨干先进性教育。 依托学校青年马克思主义学院,集中开展本科生预备党员培训与培养工作,2014年度共有300余名学员通过校青年马克思主义学院培养顺利结业。设立研究生党校,以“坚定理想信念,承担历史责任”为主题,组织全校32家研究生培养单位66名研究生党支部书记学员参加培训。开展基层党务实务培训、社会实践调研、“共产党员是怎样炼成的”入党流程Flash制作竞赛,受到组织部门和参与学员一致好评。   三、以校园网络思政为载体,提升思想政治教育针对性。 以“易班”为载体,组建学生思政教育网络工作团队,在激发学校“易班”建设活力的同时,增强网络思政工作的针对性和有效性。积极参加“易班”项目全国推进现场会,运营“易师大”微信订阅号平台,在全校23个院系99个“易路有你”项目中评选出14个精品项目进行经费支持和项目推进。   四、以书院制改革为契机,加强学习生活园区思政工作。 根据书院制建设实际,修订学校学生园区辅导员工作制度,合理制定学生学习生活园区思想政治教育工作方案。建设园区《友声报》信息载体,充分发挥园区学生的积极性与创造性,提升园区育人工作实效。推进园区社团建设,立足园区开展学习和文化活动,将思政教育工作有效融入园区活动,提升育人工作水平。(华东师大)   【简讯】   ▲上海民办高校与苏、鄂共建易班。建桥学院分别和南京钟山职业技术学院、武汉生物工程学院签订易班建设合作协议。五年内,建桥学院将为两校提供较为成熟的易班建设模式和经验,帮助全面启动易班建设工作,指导两校开发各类基于易班的互联网应用和资源,按其需求开展易班建设业务培训、咨询和运营指导等工作。(市教委民办教育处)   ▲上海音乐艺术发展中心于5月开启“市民公益音乐课堂”系列活动。首期“春季音乐课堂”推出两项课程:一是音乐名家讲坛:市民可根据自己的兴趣选择不同专题。二是器乐及声乐小课:开设声乐、钢琴、小提琴、古琴、古筝、二胡、琵琶、竹笛等一对一面授形式的专业小课。两项活动均免费。市民可登录上海音乐艺术发展中心官方网站,或微信公众平台“上海音乐艺术发展中心”报名。(音乐学院)   ▲上海济光职业技术学院推行“人生导师”制。学院每学期组织一次导师选聘,首批“人生导师”由学院相关领导、部门负责人、专业教师等10人组成,与各院系的32名优秀学生结对。人生导师须制定详细且具可操作性的结对计划,指导学生开展人生规划、专业技能训练、课外岗位挂职和社会企业实践等。(济光学院)