每周教育信息2014年第23期
27.10.2014 20:13
本文来源: 教育厅
【重要活动】 上海市青少年法制教育体验基地成立9月22日，由市检察院、市教委、市未保办共同建立的上海市青少年法制教育体验基地在东方绿舟成立。副市长翁铁慧、市检察院检察长陈旭共同为基地揭牌。市教委主任苏明、市检察院副检察长周越强出席揭牌仪式。 该基地针对青少年敏感好奇、富于想象、喜欢模仿等特点，运用多媒体等手段，通过微电影观看、情景剧参演、法律知识测试、游戏互动等多种形式开展普法教育。今后将对每年前来参加为期一周国防教育培训的约10万人次的本市高一学生实现法制教育全覆盖，并全年向其他年龄段的青少年开放。 翁铁慧对“体验基地”作了充分肯定，并要求青少年法制教育工作要把专业的法律知识转化成青少年学生易于接受的大众语言，做到深入浅出，生动浅显。（市教委青保处） 副市长翁铁慧赴市三女中调研9月24日，副市长翁铁慧到上海市第三女子中学调研。市教卫工作党委书记陈克宏、长宁区区长谢峰、副区长赵丹丹等陪同调研。 翁铁慧一行视察了学校新整修的五四大楼和五一大楼，看望了正在开展课堂教学活动的师生，仔细询问课程学习及教学实践情况，对学校抓住校舍翻修的契机梳理学校文化脉络，复建筑原貌、求教育本真、传女校文化的教育理念给予充分肯定。在观摩了教育剧场课程和电子钢琴课程后，她又饶有兴趣地参与了中国传统文化之篆刻篇的课程，与来校访问的澳大利亚学生进行了友好交流。在调研过程中，翁铁慧听取了市三女中校长徐永初对学校课程建设的介绍，认为市三女中的系列新课程能加强女生实践能力和创新能力的培养，符合女生全面发展的素质要求，贴近学校文化、体现女校特色。（长宁区教育局） 【政策发布】 本市改革民办学校登记管理制度市教委、市民政局、市社团管理局日前联合下发《关于调整民办学校登记管理相关事项的通知》（沪教委民〔2014〕19号），本市各级各类民办学校作为公益慈善类社会组织，由双重管理改为直接登记。文件对民办学校的设立、已设立民办学校法人登记事项的变更、民办学校的终止等事项分别作了详细规定。此次登记管理制度改革后，教育部门和民政部门作为民办学校的“行业主管部门”和“登记管理机关”，将进一步加强沟通协作、形成合力，促进民办教育健康发展。其中，对各民办学校的年度检查，由教育部门提出监管意见，民政部门确定年度检查结论。（市教委民办教育处） 【产学研】 上海电力学院建成上海电力经济景气平台近日，由上海电力学院智能电网产学研合作开发中心与国家能源局华东监管局合作开发的上海电力经济景气平台建成。目前，该平台初步完成了上海电力景气指数及上海经济监测预警系统两大模块的建设工作。共收录涵盖上海市电力、经济、贸易等诸多行业的数据指标1000余个，数据量超过15万条。两大模块基本实现了如下功能：在宏观层面，对上海市总体经济走势、全社会用电量的景气情况予以实时反映，并对两者进行提前4-6个月的有效预测；在微观层面，对上海市各主要行业的产值与电力消费提供充分有效的数据分析，且创新地研究了分行业单位电耗产值随时间变化的数值规律。在此基础上建立了上海电力经济数据库与相应的网站发布平台，每月定期更新电力与经济数据的监测预警结果，并有权威专家给出季度分析和解读。未来,该平台还将会在电力投资、能源消费及节能减排等方面作进一步的研究与建设，并拟将辐射面拓展到华东区域和全国。 上海电力经济景气平台以电力和经济相关数据为核心，充分验证了电力作为克强指数的重要意义，同时实现了“电力看经济”和“经济看电力”，可为上海市经济发展规划部门、电力能源监管部门，以及上海市各行业的经营者和投资者及时掌握上海市宏观经济、各重点行业走势提供准确的数据支持。（电力学院）
【国防教育】 上海理工大学国防教育改革，改变了以往以军训短期突击的教育模式，形成了课堂教学、网络讨论和社会实践结合，教师、学生、校外集体和个人共同参与的立体化教育体系，在全校形成了“人人关心国防、人人参与国防”的良好氛围。 一、抓好“一个课堂”，构建国防意识养成机制。 学校于2007年成立军事理论教研室，根据内容将军事理论课分为6个模块，从全校抽调20多名辅导员分成6个专题组，分别对这些模块进行专项研究，使每位辅导员负责的模块都能讲出高水平。同时，每年邀请军队院校专家教授对辅导员进行业务培训，由学校社会科学学院负责对军事课教学质量进行监督，保障了军事理论课小班化教学质量，深受学生欢迎。 二、搭建“三个平台”，构建国防教育实践机制。 以往学校的国防教育基本集中在军训期间，教育内容以爱国思想和技能训练为主，方法单一，也无法实现教育效果的持久性。为此学校整合各方教育资源，建立了“辅导员工作室－特色学生社团－校外实践基地”立体化的国防实践教育体系，实现了国防教育长效化、系统化。 一是设立“军情工作坊”，构建网络教育平台。 工作坊每年组织3至4次军事沙龙，邀请军事专家对当前热点问题进行分析，同时建设专门网站，组织军事话题网络交流。 二是成立“军迷协会”，构建朋辈教育平台。 军迷协会以退役复学大学生为主，成立了国旗护卫队、老兵之家、军迷俱乐部等二级组织。 三是建立校外基地，构建实践教育平台。 学校与上海武警特警支队建立了长期共建关系，定期组织开展军营体验日、军民联欢共建等活动；与东海舰队达成协议，组织学生参观军舰及海军上海博览馆，了解我国海防建设情况。 三、注重“三个结合”，构建国防动员激励机制。 重视国防意识养成后的成果转化，引导大学生把爱国之志和报国热情转化为听从召唤、携笔从戎、履行义务、献身国防的实际行动。 一是与社会主义核心价值观教育相结合。 重视中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年纪念日，中华人民共和国建国国庆纪念日等重大节庆日对学生的爱国主义教育；重视爱国主义教育基地的建设，与陈云故居暨青浦革命历史纪念馆共建爱国主义教育基地，为学生的国防教育培植肥沃的土壤。 二是与平安校园建设相结合。 学校组建一支由在校学生中退伍士兵组成的学生义务护校队，护校队员们身着迷彩制服，英姿飒爽地活跃于学校重点公共区域，打造国防教育品牌，吸引更多学生关心关注投身国防。 三是与大学生职业生涯规划相结合。 将参军入伍纳入学校就业体系，引导广大学生将投笔从戎作为自己职业生涯规划的选择之一。通过退伍大学生巡回报告会、退伍大学生与在校大学生座谈会、口述军营生活等形式多样的交流活动在学生中营造当兵光荣、参军报国的良好校园舆论氛围。学校近年来参军入伍人数呈递增趋势，并且作为上海唯一一支高校代表队赴解放军天津某部参加了由教育部、总参谋部、总政治部等举办的全国首届军事训练营。（上海理工） 【青少年保护】 浦东新区教育局五项措施推进学校民防教育工作 一、下发文件。 专门下发《关于进一步加强浦东新区学校民防教育工作的实施意见》，进一步明确了学校民防教育工作的指导思想、各学段民防教育的教学要求、主要内容和课时安排，对全系统合力推进学校民防教育工作提出具体要求。 二、专项培训。 近两年，区教育局联合区民防办、区红十字会对全区291名中小学民防教师开展培训。培训内容包括民防基础理论和民防课程教学，其中心肺复苏、防毒面具穿戴、简易毛巾制作、应急包扎和伤员搬运，以及各种消防技能的训练，受到学校民防教师的一致欢迎。 三、课程教学。 大力推进全区义务教育阶段民防教育课程化，组织专家团队，制定《浦东新区小学民防教育课程方案》《浦东新区初中民防教育课程方案》。开发区本《小学民防》《初中民防》教材，全套教材10月投入试点学校使用。 四、民防演练。 各学校重点做好各类灾害应急预案的制定与完善工作，定期组织学生开展应对不同灾害的疏散、逃生、掩蔽演练。在反复演练和确保安全的基础上，开展仿真演习以检验演练成效。各学校组织开展逃生演练次数，每学年不少于3次，开展仿真演习的次数每学年不少于1次。 五、宣传参与。 各学校利用版报、宣传栏、校广播等媒体，定期开展小演讲、自救互救比赛、人防教育手抄报比赛、人防护器材制作比赛等活动，吸引学生学习民防知识和技能。学校还通过组织学生到国防、人防知识教育基地开展社会实践活动、组织登陆网络参与全市的竞赛答题、参与学校所在社区的民防宣传活动等方式，让学生成为民防活动的积极参与者和宣传员。（浦东新区教育局） 【简讯】 ▲9月27日至十月中旬，市教委、团市委举办“创享音乐力量”——第三届上海大学生原创音乐大赛，本市大学生可通过官方网站、官方微信、校园落地海选等方式报名并原创音乐作品。大赛实施“登乐计划”，让大家充分体验原创音乐所带来的升华力量，发现一批具有原创音乐才华的大学生。（市教委办公室） ▲9月22日，华东师范大学首个慕课课程《体育与健康》在“爱课程”网中国大学MOOC平台正式开课。该课程学习周期为13周，内容包括运动项目知识(武术、篮球、排球、足球、乒乓球、网球、羽毛球、舞蹈与韵律等项目)、安全知识、体能知识、心理健康和社会适应知识等四大部分。学习者可自由登录报名，在规定时间内完成课程学习后，由任课教师签发课程结业证书。（华东师大） ▲日前，“民族脊梁 学界楷模——人民科学家钱学森”2014年上海高校主题活动在复旦开幕。本次主题活动由教育部思政司、市委宣传部、市文明办、市教卫工作党委、市教委共同指导，上海交大钱学森图书馆、上海高校博物馆育人联盟联合主办，复旦、同济等10所高校承办。此次图片展于今年9月起在各高校巡回展出，旨在通过进一步发挥钱学森图书馆作为全国爱国主义教育示范基地的作用，引导广大师生学习钱学森爱国奉献、求真创新的伟大精神，不断培育和践行社会主义核心价值观。（复旦）
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27.10.2014 20:13
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7月17日至7月23日，上海财经大学
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为探究数字技术在乡村应用情况，7月20日至26日，上海财经大学