教学质量督导工作总结暨交流会召开
19.10.2015 09:49
本文来源: 同济大学
伍江在发言中指出，学校始终将“提高教学质量”视为首要任务，感谢督导专家为推进我校教学质量提高所付出的努力，认为督导检查工作是目前保证教学质量的重要手段之一，希望督导专家在完成督导工作的前提下，帮助教师最大程度地发挥优势。
会上，教学质量管理办公室公布了本科、研究生课堂教学督导检查总结及通识公共选修课程检查总结，向最新聘任的第四届全体督导颁发了聘书并印发了本学期教学质量督导听课检查工作安排，要求全体督导认真学习并严格执行最新修订、实施的《同济大学教学质量督导工作办法（2015年修订）》。教学质量管理办公室负责人希望督导专家作为“教学基本质量的保证者、先进教学理念与方法的传播者、先进教学文化的践行者”，在督导工作中进一步“以学生为中心”，帮助授课教师更好地提高教学效果，努力发现优秀典型并加以传播，以彰显其在人才培养体系中的作用。
在经验交流环节，土木工程学院教学院长介绍了土木工程学院正在试行的教师教学质量评价体系。医学院教学院长总结了“督导评价体系促进卓越医学教育”中校-院两级督导的作用。李占才教授分享了通过“传、帮、带”提升青年教师教学水平的具体做法。章仁彪教授结合上学期对通识公选课的专项检查提出通识核心课程要以促使学生“以业为志、转识成智、由技入道、化性为德”为目标，以是否启发思考作为评价标准的建议。范丽岩教授、许乾慰教授、钟勤教授、朱钟炎教授分享了各自在实际参与督导检查时的工作经验。
据悉，第四届本科教学、研究生教学督导共182人，其中新聘任督导教师占31.9%，在职教师占84.1%，具有教授级职称的教师占58.8%。
本文来源: 同济大学
19.10.2015 09:49