收获感动与成长：我校援疆教师张海完成支教任务载誉归来

近日，我校援疆教师张海圆满完成为期一年半的援疆支教任务，随同上海市第八批援疆干部人才一起回到上海。上海市第八批援疆干部人才载誉归来欢迎仪式1月5日晚在上海市委党校举行，上海市委常委、组织部部长徐泽洲，上海市副市长时光辉等出席。我校组织部、统战部部长刘丹华前往上海市委党校迎接张海老师归来。

根据中组部、人社部的选派计划，按照上海市委组织部、上海市教育卫生工作党委的要求，充分结合喀什大学的实际需求，我校于2015年9月选派社会发展学院社会工作专业教师张海到喀什大学法政学院，开展为期一年半的援疆支教工作，支援喀什大学新设专业——社会工作的建设与发展。

社会工作专业的人才培养对于维护新疆社会稳定和长治久安具有重要的积极意义，但受诸多客观条件的影响，新疆社会工作人才队伍规模和发展水平与内地相比仍存在较大差距。如何激发刚进大学对社会工作专业还没有一点感知的学生的专业学习动力，成为了张海思考的第一个问题。回想起给喀什大学第一届社会工作专业学生上的第一堂课，张海对自己的开场白仍记忆犹新：“同学们，你们地处祖国的最西部，从拿到喀什大学社会工作专业录取通知书那天起，你们注定将成为南疆的第一批社会工作专业人才。南疆很大，但就在我们的这个教室，你们将实现南疆高校社会工作专业人才培养零的突破，我为有机会与大家共同成长而感到荣幸！”虽然对社会工作专业还不了解，但全班同学听到这些话，激动地自发鼓起掌来。这掌声给了张海信心，也开启了他的援疆支教工作。

 

张海与结对的喀什大学附属中学学生合影

由于喀什大学社会工作专业师资有限，张海从社会学概论、社会研究方法等专业基础课程，一直上到西方社会学理论、小组社会工作实验等专业核心课程；特别是小组社会工作实验这门课，在实验室还在筹建、教学资源和条件不足的情况下，张海以参与式教学为基本方法，将课堂教学资源和课外教学资源整合起来，强化教学互动，引导学生在实务体验中学习专业知识和积累实务经验。在期末分享时，同学们纷纷表示：“没想到实务课会这么累，但实务课不仅使我们有了专业上的收获，也有了成长上的收获。”

张海走访喀什市社会工作服务机构

由于是新开办的专业，除了教学，张海也承担了大量的专业建设工作。一年半来，张海多次走访当地政府部门和社会工作服务机构，了解专业培养需求，修订专业培养方案；聚焦专业培养方向，凝练专业特色，积极参加社会工作专业本科教学评估；承担教研教改课题，探索边疆民族地区社会工作实践教学模式；与青年教师结对、交朋友，通过听课、论文指导、科研合作等形式，助力青年教师成长；链接后方选派高校资源，推动喀什大学社会工作专业发展；积极开展社会服务，先后在自治区民政厅、喀什地区民政局等单位主办的社会工作培训班授课，组织学生共同参与自治区援疆办的援疆咨询课题，提高喀什大学社会工作专业的社会知晓度和影响力。此外，张海还为马克思主义基本原理专业研究生开设社会学专题课程，并作为答辩委员参加马克思主义基本原理专业、思想政治教育专业研究生的论文开题、论文答辩和课题评审、论文评审等工作。

  张海与学生合影

在教学、科研工作之余，张海积极参加民族团结活动，先后与喀什大学附属中学的维吾尔族学生、喀什大学社会工作专业的维吾尔族学生结对，关心他们的学习和生活，引导他们健康成长。他还与法政学院的少数民族老师交朋友，在教学和研究方面共同进步。在相处过程中，张海了解了维吾尔族的风俗习惯和民族传统；到结对学生家中探访，引导结对学生树立正确的理想信念，努力刻苦学习，实现人生梦想；此外，张海还担任喀什大学上海援疆教师工作队党支部的宣传委员，负责工作队简报编辑和新闻采写等工作。

作为第八批援疆干部人才中最年轻的85后，张海用自己辛勤的付出，赢得了各民族学生的喜爱，赢得了喀什大学领导、同事及上海援疆前指领导的认可。在援疆期间，张海荣获了2016年度“沪疆杯”立功竞赛优秀建设者、第八批上海市对口援助喀什大学工作学科建设贡献奖等荣誉称号。

回顾一年半的援疆支教工作，张海用三个“想不到”总结道：“想不到南疆会这么艰苦，很多工作的困难在上海无法想象；想不到在短短一年半的时间里，与领导、同事结下了这么深的友情，与各民族学生结下了这么深的师生情谊；想不到一年半的时间转瞬即逝，是家人的支持、领导的关心、充实的工作以及收获的情谊与感动，让自己成长的速度消磨了时间的刻度！”

来源 |党委组织部

文字 |步海英  照片 |由张海老师本人提供    编辑 |熊颖杰