强化心理育人功能 促进学生全面发展 党委书记朱民一行调研学校心理健康教育工作
4月16日上午，党委书记朱民、党委副书记刘淑慧一行赴心理健康教育与咨询中心（以下简称中心）调研，并与一线心理健康教育教师和辅导员代表就进一步做好新形势下学校心理健康教育工作，促进学生全面发展进行了深入的座谈交流。党委办公室、学生处等有关部门负责同志参加调研和座谈。
调研中，朱民实地察看了解中心工作环境、师资队伍状况、咨询服务安排以及学校心理支持系统的建设情况，在认真听取中心工作汇报后，对中心在学生心理发展和心理危机干预方面的扎实工作给予充分肯定。他指出，心理健康教育是高水平人才培养体系的重要组成部分，也是学校思想政治工作的重要内容。要站在全面落实立德树人根本任务的战略高度，充分认识心理健康教育工作的重要意义，并按照学校思想政治工作质量提升工程实施方案要求，坚持育心与育德相统一，统筹推进知识教育、宣传普及、咨询服务、预防干预等各项工作质量提升，切实把心理育人成效体现在促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展上。他强调，要强化“三全育人”，把加强“四位一体”的心理健康教育服务体系建设作为重中之重，聚焦解决学校心理健康教育工作中存在的空间资源、人才队伍、体制机制等短板和薄弱环节，进一步加强医教协同与家校合作，充分调动全体教职工特别是思政课教师、辅导员等参与心理健康教育的主动性积极性，形成全员育人工作合力。
刘淑慧在调研中希望心理工作队伍能在校党委的重视和支持下，立足已有工作经验，着眼于未来发展需要，以学生心理健康成长为本，创设更广泛、更深入的育人工作格局，不断提升中心的工作水平，更好地为学生成长成才服务。
座谈会上，中心主任曹宁宁结合学校大学生心理健康状况和上级文件精神要求，从教育教学、实践活动、咨询服务、危机干预四个方面，介绍了中心围绕立德树人根本任务开展的各项工作。一线心理健康教育教师和辅导员代表分别结合工作经历，就心理育人融入学生工作、危机干预中的协同机制、心理健康教育教师职业发展、教师心理健康教育等话题进行了交流和讨论。
