微课堂让新生足不入校就已“开学” 东华大学“新生第一课”系列微课9月1日上线迎新
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这一开学典礼上耳熟能详的《大学》中的名句，9月15日才入学的东华大学新生，足不入校就在“新生第一课”的微课堂上温故知新起来。“你读大学的目的是什么？”“你所遥望的诗和远方该如何到达？”课程第一讲主讲人、东华大学“最具人气MBA教师”刘东胜和天南地北的“小十八”们回忆起了35年前他参加高考的那个夏天。
（学生通过手机在线观看第一讲《大学之道》）
好课已上线，只等你来听
东华大学管理学院“新生第一课”“预见”大学之魅系列微课第一讲《大学之道》于9月1日正式上线。通过“微课工作室”易班平台和微信公众号同时面向全校新生播出。9月3日、5日、7日，第二至四讲将陆续上线迎新。
今年的“新生第一课”由4节微课组成。为了更好地帮助新生认识和思考大学的意义以及读大学之初心，调整好上大学的心态，微课筹备组特别将《大学之道》作为第一讲送到每位新东华人眼前，并由东华大学“我心目中的好老师”、管理学院工商管理系主任刘东胜副教授主讲。魏冰，管理学院辅导员、sunshine微课工作室创始人，也是2017年上海市心理微课最佳人气奖得主。在第二讲中，她以心理学概念中罗森塔尔实验、棉花糖实验等4个有趣的心理学现象，直击大学生常见的发展性心理困惑，和新生一起打开《大学路上的必备锦囊》，引发同学们对“大学是什么”的思考。
（刘东胜副教授主讲第一讲《大学之道》）
（魏冰老师在《大学路上的必备锦囊》微课堂上）
管理学院党政办主任、随笔作家吴靖在《书屋》等杂志上发表了《庄子哲学的三重境界》《国民阅读与文化软实力》等数十篇随笔，并著有《给阅读一点时间——我们时代的阅读迷思》一书，他通过对比国内外大学经典阅读现象，反思中国大学生在批判性思维和文化底蕴两方面的缺失，向学生揭示《经典阅读与大学的意义》。《大学里最快乐的事——让理想发芽》由该学院2014级上海市优秀毕业生刘静静主讲，有颜值、有思考、有情怀的学姐分享她珍惜困惑、追求不惑的大学经历，将带给新生强烈的推背感。4位主讲人分别从专业学习理念、大学生心理发展、经典阅读、大学经历等四个不同视角出发，围绕“什么是大学”这一主题，为新生形象描绘出大学最初的模样。
（吴靖老师主讲第三讲《经典阅读与大学的意义》）
（2014级上海市优秀毕业生刘静静在微课录制现场）
十分的准备，只为入脑入心的“预见”
9月1日，第一讲《大学之道》播出不久，就有不少新生通过易班平台留言：“刘老师的微课掷地有声，让我更憧憬自己的大学生活了。”“利用午饭后的时间，学习了新生第一课，形式很新颖，内容也很实在，和以往想象中的大学课堂完全不一样，干货满满哒。”“很喜欢新生第一课，短小精致又让我浮想联翩，期待后面三讲……”
作为sunshine微课工作室的创始人，魏冰一直在思考如何用学生喜欢的方式润物无声地进行正向引导。一次调研中学生用手机观看短视频的高比例引起了她的注意，后来上海市心理微课比赛的参赛经历，更让她认识到微课完全符合微时代信息传播特点，同时契合青春、活泼、草根、自由的微时代文化氛围。于是她开设了微课工作室公众号，这学期又开通了微课易班平台。魏冰说，“做青年需要和喜欢的微课，对一名辅导员而言，是件美好而幸福的事。”
管理学院党委从5月就开始筹备“新生第一课”，将课堂从线下搬到线上，课时缩短为每讲15—20分钟，瞄准学生爱上的网络空间，利用好碎片化时间。开课时间也从开学初提前到入学前，让新生足不入校就能“预见”大学魅力。授课团队从原有的单一化转变为多角色，有教授也有辅导员，有作家老师又有朋辈榜样，体现了全员育人的理念，使得课程丰富生动又充满思辨。酷暑中，团队忙着确定主题、选择主讲人、准备讲稿、拍摄剪辑……讲台上短短15分钟，主讲人台下的准备却远远不止15个小时，为了学生，大家觉得“这事儿值”。
近年来，东华大学十分注重提升教师思想政治素养，不断创新课程思政模式，打牢课程育人基础，继精心推出《锦绣中国》思政选修双语课、毕业生思政课之后，“新生第一课”是该校开展“三全育人”综合改革的有力举措之一。该课程深入把握网络时代特点及“00后”大学生个性特征，靠前在线开展大学生思政教育，大处着眼，细处着手，受到广大新生喜爱，家长点赞。
