上海1年级语文新课本删全部古诗 识字量减少16%

沪版一年级语文新课本

　　阅读提示|上海中小学开学在即，一些提前拿到一年级上学期语文课本的家长和老师惊喜地发现，语文课本比原来轻薄了很多，不仅删掉了旧版本中全部8首古诗，7个单元45篇课文也缩减为了6个单元40篇课文，篇幅总量减少了30%，识字量和写字量分别比原来减少了16%和45%。

　　不过部分家长对此也表达了疑虑，他们认为从8首古诗到一首不剩，有些矫枉过正，“古诗是很好的文学形式，如果能保留一两首，让孩子适当学习，并不会增加多少负担。”

　　 政协委员建议删减教材

　　今年两会期间，上海市政协委员、普陀区洵阳路小学校长朱乃楣向市政协提交了《关于“切实减轻小学生学业负担”的建议》。她表示，在研读一年级上学期的语文教材后发现，整册教材共计课文45篇，全册要认读逾300个生字，且大量生字集中在入学准备后的三个月内。

　　“第一个月的时间孩子们所面对的学习任务是很少的，大量的活动、游戏帮助他们养成良好的习惯，努力适应小学生活，激发着他们对学习的兴趣与热情，”朱乃楣说，“但一个月后，剩余的三个月里他们将要面对近30篇课文的学习，认读275个生字，完成剩余86.76%的学习任务，这对于一年级的孩子而言要赶上这样的进度，老师必须快马加鞭，那之前的‘减负’将不复存在，孩子们面对的是紧张的学习，先前高涨的学习热情，也将逐步降温褪色。”

　　朱乃楣及其他一线语文教师分析，一年级孩子之所以学得累、老师教得累是因课文篇目较多，“前松后紧”的教学时间安排，让师生们感到压力逐步提升。

　　另外，教师们认为，教材内容的设计没有切实把握学生年龄特点与学习规律。“拼音学习是在儿歌认读中逐步出现，孩子又要学拼音，又要认读生字，还要熟读儿歌或课文，一节课35分钟的时间又有多少孩子能完成任务呢？”朱乃楣说。而这也造成社会上家长盲目让孩子参加各类拼音补习班，不希望自己的孩子跟不上节奏，落后于人。

　　此外，一线语文老师们认为，教材文多图少，到了看拼音读文学习阶段课文的字数基本在150-200字，这样大篇幅的文字孩子需要花很长时间才能读通、读懂，尤其对于一些注意力较难集中的孩子更是困难重重，他们的阅读积极性越来越低，发展下去很有可能产生阅读障碍。

　　为此，朱乃楣建议，对现在的教材内容进行删减。不仅仅是一年级的教材，更应该有长远发展的眼光，对小学阶段各年级的教材都进行“瘦身”，留其精华，体现年级之间的衔接，满足学生各年龄段的成长需求。