《云南日报》：扎根小凉山11年教书育人的张莉娟

　　2003年9月，从华东师范大学毕业的张莉娟，放弃留在上海工作的机会，参加“大学生志愿服务西部”计划来到宁蒗彝族自治县开展志愿服务。这一干，就是11年。

　　初到风光秀美的小凉山，张莉娟欣慰支教环境的“优越”。然而，当她翻山越岭，满怀希望来到永宁乡中学时，却真的傻眼了：墙面裂缝纵横，大的缝隙足可以伸进拳头，教室里是几排用破旧的木板钉起来的“桌椅”。当时恰逢雨季，屋内没有一块干燥的地方，地面满是泥泞。教室不够，一个班里最多时要挤进100多名学生。老师严重缺乏，每个老师要上两三门课。

　　初来乍到的张莉娟，被安排上语文和政治两门课，12天半要上54节课。支教期间，尽管其他支教的同学纷纷返回上海，但她都因为不忍心扔下那些渴求知识的学生，而选择留在当地继续“服务”。

　　上每一堂课前，张莉娟都会做好充分准备，力求让课堂生动活泼。在讲冰心的《小桔灯》时，她发现许多学生没有见过小桔灯，课堂教学效果并不如意。晚自习前，她特意去买了桔子，点上蜡烛，做成“小桔灯”。当“小桔灯”微弱的光照亮了黑暗的教室，学生们似乎一下子明白了课文的意义。

　　一次，一名摩梭学生给张莉娟写信，说自己不想读书了。经过调查，张莉娟了解到这名学生因家境贫困而不能上学。于是，不会骑自行车的张莉娟在操场上练习了半个小时以后，骑上自行车就去家访了。骑行在崎岖的山路上，张莉娟一不留神就摔倒了，被树枝划破衣服、皮肤，被石头绊得脸青脚肿。后来，她发动上海的同学捐资，凑足了这名学生的生活费，又联系山东的一名爱心人士与这名学生建立长期的资助关系，最终得以让这个孩子重返校园。　　

　　张莉娟深知，要给学生一滴水，教师要有长流水。特别是调任宁蒗县民族中学担任高中教师以后，她更是积极探索和研究高中教学的特点和规律，及时把国内外教改成果和学科最新发展成果引入教学。同时，根据学校教学条件，把现代化的教学手段灵活运用到教学实践中，形成了自己独特的教学风格。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读原文

来源｜ 云南日报　 文字｜ 日报记者　李秀春　 编辑｜ 戴勇