【幼升小】10大热门名校备考攻略（下篇）
“五一”小长假一过，距离各校面谈的时间也越来越近了，作为一个过来人的话匣妹我觉得在这样一个春暖花开的美好季节，牛爸牛妈们最好还是带着孩子出去感受一下大自然的美好，然后以一个轻松的心态去面试。
贴心的话匣妹这就把另外 5所热门学校的往年面试题型 奉上，大家不必太认真，参考一下，做到心中有数就可以了。
上外附小（虹口区）
查看了上外附小近几年的面试题，发现这个学校流程有点多，小朋友在 一个小时 的面试时间里还是比较繁忙的，不过孩子们基本是觉得 和老师做做游戏，玩玩“你问我答” 就这么过来了。
第一环节：做操、模仿动作
到一个空的教室跟老师原地踏步走，或者做一些简单幼儿操的动作，也有在骑马舞流行的那年跳过这段比较疯狂的舞，呵呵，小朋友会觉得还是蛮开心的。另外也测试过投篮等简单的运动，主要还是观察一下孩子的协调能力。
第二环节：听故事回答问题
◆ 看电视听故事回答问题 ：
故事1.《熊爸爸从海上带什么回来》
故事2.《小熊买糖果》
◆ 聊天问答 ：
NICE的老师会问孩子们类似“几点起床？”、“喜欢穿什么衣服？、“家住哪里？”、“到这里乘什么车？”等问题。
◆ 英语跟读 ：
跟随老师简单复读句子和单词。
◆ 模仿上海话 ：
这个环节让很多不在上海话环境长大的孩子有些难，不过校方似乎仅仅是考察孩子的语言模仿能力，实在模仿不出也不必紧张。
第三环节：数学认知
◆ 比大小 ：箭头和箭尾分别代表大和小，有4块从大到小的积木，依次放入一个由多个箭头组成的图形中（双箭头相遇为最大，双箭尾相遇为最小）。
◆ 数图形 ：数衣架（一幅图中，数出看到的衣架数）
◆ 七巧板 ：老师会指定一个简单的图形，让小朋友拼出来。这类题型很多学校似乎很钟爱，家长们可以有针对性的在家里和小朋友一起玩一玩。
◆ 记忆力 ：老师会给出5个图片，给小朋友一定的观察时间后，遮盖让小朋友复述看到的图形。
家长感言：
上外附小比较注重的是孩子的个性发展。乐观、开朗、大胆、能自律的孩子更受欢迎一些。个人觉得考进上外附小的孩子具备以下几点。
大方——不论功课好坏，每个孩子都有一种与人沟通的能力，透着自信。
模仿——很好的语言语气语调模仿能力。
礼貌——很多孩子都是极有礼貌的。游戏结束对于满地的玩具，也总有人帮着一起收拾，你不必担心他们走后一片狼籍。
浦东外国语小学
第一环节：和老师一起做操，看身体协调性
第二环节：英语测试
听英语儿童歌曲；跟读字母、单词、句子（如：elephant,apple等），也有的小朋友考到的是认读，主要是看小朋友发音和口齿。
第三环节：闯关游戏 （ 每人一次回答机会，题目均系逻辑思维题 ）
一共6道题目，回答不出或回答错的，由下边小朋友举手回答。
◆逻辑思维类：数积木，图形推理，有找规律如：12,9,6,（）。
◆2个苹果是4,3个西瓜是9，那么苹果+西瓜是多少？
◆图形旋转，给你其中四个旋转方向中的三个，问缺少的那个？
◆常识类问题：问什么时候吃粽子，什么时候吃月饼，什么时候挂灯笼？
◆亲戚间的称谓。（宝宝是爷爷的谁？妈妈是爸爸的谁？）
◆面粉，面包，面条，包子哪个不是同一类，应该是面粉。
第四环节：阅读
读一小段话，或者一个小故事,个别字不会可以请教老师。
第五环节：画画
家长感言：
感觉这个闯关题还是非常有挑战性的，对于逻辑思维的要求比较高，这还是一个日积月累的过程。从阅读环节来看，学校对于认字还是有一定的要求的。画画考察孩子丰富的想象力，天马行空画作更具优势。
盛大花园小学（徐汇）
第一环节：看动画片回答问题
◆动画片《小猫钓鱼》，回答小猫为什么钓不到鱼？
◆动画片《狐假虎威》，回答老虎是笨还是聪明？
第二环节：语言认读
◆念儿歌
采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐
清晨光着小脚丫走遍森林和山冈
她采的蘑菇最多
多得像那星星数不清
◆看书复述
例如看小牛顿、小公主的书，看完后做简单的复述。
◆猜谜语
例1：象雪不是雪,象盐不是盐,白白一大片。答案是雪。
例2：面孔长得象猫，天天上夜班，捉鼠本领高。答案是猫头鹰。
例3：热天忙冷天忙白白一个长条条，冷天送温暖，热天送清凉。答案是空调。
◆找不同或相同（并念出图中词语）
例1：海水，矿泉水，果汁和汽水哪个与其它三个不同？为什么？
例2：独轮车，自行车，三轮车和汽车哪个与其它三个不同？为什么？
第三环节：数学图形
◆20以内加减法。
◆数三角形个数、数积木。
◆搭图形
例1：七巧板。
例2：用小棍搭三角形拼立体图形。
例3：九根积木如何搭出五个三角形。
第四环节：画画、唱歌
例1：在半圆和正方形基础上画画。
例2：给一个长方形，自己配背景，比如长方形画了花盆，配景太阳和云。
家长感言：
猜谜语环节在其他学校不多见，对于平时没有接触谜语的孩子挺有挑战性的。语文整体认读环节能看出需要孩子有一定的识字量，数学比较偏重逻辑思维。
徐汇区爱菊小学
第一环节：简单问答
问一些简单的问题，老师以一种闲聊式的方式和小朋友交流，常识性问题比较多。
类似“如果你在幼儿园跟小朋友吵架了，你会选择原谅她还是再也不跟她玩了？”；“明天是什么节日？应该对妈妈说什么呢？（第二天是母亲节）；“放学回家做什么？”
第二环节：做彩泥
每人分一团彩泥，要求小朋友平分成四块彩泥，然后做一个正方形，一个三角形，一个长条。然后先后把长条做成阿拉伯数字1,7,8。最后让小朋友把彩泥捏到一起，放回箱子。
第三环节：模仿做操
在教室的大屏幕上播放广场舞阿姨们的视频，然后让小朋友跟着跳。
第四环节：看图说话
先是给看一个由三角形，圆形和正方形组成的图案，让小朋友用三种方式描述这张图。然后又给看一张图，图上有五个小朋友分别在看书，剪纸，浇花，擦桌子，喂鸡，让小朋友描述一下。
第五环节：纪律和专注性考察
据一些小朋友复述：让大家坐好，我一直这样坐（笔直），有的小朋友坐了一会就东倒西歪地，老师中间又提醒了几次让大家坐好，有的小朋友过了几分钟又东倒西歪了。还有一个男孩子啥都不会，我们做操他就站着不动。
家长感言：
作为一个偏重于艺术综合素质教育为特色的小学来说，考试的内容明显也偏重于这块。做彩泥环节很有特色，对孩子的动手协调能力，阿拉伯数字的认知进行了综合的考察。学校没有特别注重在数学逻辑方面的考察，不过对于语言认知方面的要求还是不低的。
协和双语学校小学部（闵行虹桥）
第一环节：英语类
◆单词跟读
◆做木头人游戏，指令是英语。
第二环节：语文类
◆听故事回答问题
◆看图说话
◆简单交流（自我介绍、哪个幼儿园的？）
◆阅读
◆讲一个笑话
第三环节：艺术
◆画画（需要团队合作完成，比如5人一组画动物园）
◆给妈妈做一个母亲节贺卡
第四环节：协调能力&思维
◆抛球接球
◆反应力测试，根据指令做前后左右、正反等动作。
◆拼七巧板
家长感言：
题型非常的综合，对于孩子的语言和逻辑思维都有一定的要求，画画环节要求了团队合作，这里就考察了孩子们的互帮互助以及人际交流的能力。
上海广播记者，带您换个角度看新闻。